相关试卷
- 江苏省南京市玄武区2018届九年级上学期语文期末考试试卷
- 江苏省泰兴市2017-2018学年八年级上学期语文期末考试试卷
- 江苏省宝应县泰山初级中学、安宜初中2018届九年级上学期语文12月联考试卷
- 江苏省苏州市2017届中考语文《现代文阅读》专题练习
- 江苏省2017届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练
- 江苏省2017届中考语文古诗词赏析 怀乡思人类 专项训练
- 江苏省盐城市阜宁县2017届九年级上学期语文期末考试试卷
- 江苏省泰州市靖江实验学校2017-2018学年八年级上学期语文12月阶段测试试卷
- 江苏省南京市竹山中学2017-2018学年九年级上学期语文12月调研测试卷
- 江苏省扬州市江都实验、邗江实验初级中学2018届九年级上学期语文12月月考试卷
-
1、 阅读下面的文言文,完成 小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
韩愈,字退之,昌黎人。父仲卿,无名位。愈生三岁而孤,养于从父兄①。愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁,辟为巡官。愈发言真率,无所畏避,操行坚正 , 拙于世务。德宗②晚年,政出多门,宰相不专机务。宫市之弊,谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州阳山令。
凤翔法门寺有护国真身塔,塔内有释迦文佛指骨一节,其书本传法,三十年一开,开则岁丰人泰。王公士庶,奔走舍施,唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛,上疏谏之,疏奏,宪宗③怒甚,乃贬为潮州刺史。
长庆四年十二月卒,时年五十七,赠礼部尚书,谥曰文。
(选自《旧唐书·韩愈传》有改动)【注释】①从父兄,即堂兄。②德宗,唐德宗,唐朝第十位皇帝。③宪宗,唐宪宗,唐朝第十二位皇帝。
(1)、下列各项说法有误的一项是( )A、“马之千里者”中的“之”字同“谏官论之不听”的“之”字用法相同。 B、“其真无马邪”中的“其”字同【乙】文中“其书本传法”中的“其”字意思不同。 C、“石”为容量单位,十斗为一石,《愚公移山》中“方七百里”的“方”为古代计量面积用语。 D、【乙】文中的“辟”指授予官职,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指贬官。(2)、用“/”给下面的句子划分节奏。(只画两处)愈 尝 上 章 数 千 言 极 论 之 不 听 怒 贬 为 连 州 阳 山 令
(3)、请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。愈发言真率,无所畏避,操行坚正。
(4)、有人说“欲为圣明(指皇帝)除弊事(有害的事)”是韩愈一生的追求,请结合【甲】【乙】两文加以分析印证。 -
2、 古诗文阅读,阅读下面的古诗,完成第小题。
卖炭翁
【唐】白居易
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
卖花翁
【唐】吴融
和烟和露一丛花,担入宫城许史家①。
惆怅东风无处说,不教闲地著②春华。
【注释】①许史家:借指豪门世家。②著:留存、留下。
(1)、请赏析上面两首诗,完成下面的对话。小潇:我发现诗人在刻画人物形象时,常常妙用动词。《卖炭翁》中,诗人用“把”“”
“牵”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺的行径。
小澧:是的,统治者手里拿着文书,嘴里却说是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去,可见其蛮横无理。
小潇:《卖花翁》有异曲同工之妙。诗中的富贵人家也有如此行径,是通过“”一词显露出来的。
小澧:这两首诗以小见大,诗人都从底层百姓的角度切入,表达的情感也是相同的。
小潇:对,这两首诗都表达了和的思想感情。
-
3、 现代文阅读Ⅱ,阅读下面的文字,完成小题。
黄河的重量
徐勋国
①出黄陵,去壶口,想看看黄河。
②这一程有 160 多公里,车行两小时多一点。穿行在黄土高原,远近一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。山对山,沟绕山,人隔着山头互相看得见,但要走到一起,得走上大半天。
③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。壶口段晋陕大峡谷由北向南绵延三十多公里,深七八十米,两壁陡峭,犹如斧劈。深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹,这是一部厚重的天书——大地的历史、岩石的年轮。侧望深壑,五六十米宽,河水清清,缓缓而泻;斜阳穿过山垭,洒落河东,点点金光。
④这是黄河?
⑤这是黄河!
⑥远远看见,两边大山之间,雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。那是壶口!
⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布:奔腾咆哮,浊浪滔天。泥黄、汹涌,已深深嵌在心里。
⑧我们下车,沿岸溯河而上。脚下是一片片浅滩、沙洲,碎石如斗,沟沟坎坎积了一泓泓浑水。右边是深渊,水声隆隆。迎着冲天水柱和阵阵雨雾,我们跳着蹦着,越过巨石,绕过水洼。再往上走,沙洲尽头,壮阔的黄河扑面入怀。
⑨这是壶口,黄河的中游。这里,黄河二百多米宽的河面,像一幅绢帛立轴,从巍峨的大山上铺展下来。浅处,碧波把青山映在画里,让人产生一种走进画境的冲动。我脱了鞋,探一探,水冰凉。于是,深一脚浅一脚地在河沿涉水,感受一条河流的灵魂:“黄河,我来了!”回想我这几十年的人生,曾有过九次坐车越过黄河,都只是张望一下浑浊的河水,匆匆而过,从来没有像现在这样亲近过它。掬起一捧河水,任由它从指缝里漏下,化作一条断断续续的细线,重新落进黄河,去汇成奔腾的激流。
⑩回身,但见连着崖壁,一方巨石突兀,直抵河心。壮阔的河面因它而突然收缩,巨石底下几乎掏空,汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬,激起阵阵几丈高的雪白水柱。随游人登上石台照相,俯瞰脚下汹涌的怒涛,隐隐感到大地在震颤。突然,背后一声轰然巨响,石台下掀起一阵巨浪,巨浪越过头顶,又兜头砸下,把台上的游客浇个透湿。人们先是一阵尖叫,随即转为一阵嬉笑,好一番透怀的畅快!这个小小的意外发生在瞬间,但对于我,却像是一种早已安排的仪式:让黄河的水没了顶,浸润了身子,是一种洗礼。从此,我与黄河,便难分彼此。⑪把这里称作壶口,是因为它的地形呈大肚小口。两百多米宽的河面到了这里,骤然收缩,河水将山岩切割成一条长三十多公里、宽五六十米、落差二三十米的深壑,这就是晋陕大峡谷。壶口中心,激流冲击巨石,撞上崖壁,炸起几丈高的水柱;水柱落下,汇入激流,如万马脱缰,冲出壑口,怒射出去五六米才落进深渊,形成一道惊心动魄的瀑布。四周白沫喷涌,水雾弥天,激荡轰鸣不已。俯瞰深渊,黄河就像一条桀骜不驯的巨龙,奔流南下,一去不返。
⑫黄河长约 5464 公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省(自治区),最终汇入渤海。壶口是黄河最具代表性的一段。平静温柔的黄河,到了壶口,就突然改变自己,奔腾咆哮、激荡轰鸣,那是在隐忍中的爆发,展现一种开天辟地、冲决一切险阻的伟力。在中国人的心里,黄河很重很重,因为黄河流域是中华民族的发源地之一,它是民族性格的隐喻。
⑬导游说,四千多年来,壶口瀑布奇观已经北移了将近三公里,而且还在北移。眼下是一片浓绿的春天,河水是清的,到了深秋,它会泛黄,是泥黄,像影视里常见的。看来,我所看见的,只是黄河的一瞬,也只了解了黄河的一点点脾性。
(选自《新华日报》)
(1)、下面对本文的理解和分析不正确的一项是( )A、从写景角度看,本文运用了移步换景的写法,抒写了作者一行人游壶口瀑布的所见所感。 B、从表达方式看,本文主要运用了议论、抒情的表达方式表达了对黄河的赞美之情。 C、文章标题凝练有气势,直接点明写作内容,更是以此象征中华民族勇往直前的精神品质。 D、本文语言生动形象、富有感染力,文中采用了一系列准确的动词细致地描写了黄河的特点。(2)、从表达方式的角度赏析第⑫段画线的句子。黄河长约 5464 公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省(自治区),最终汇入渤海。
(3)、文章的第④段和第⑤段语句相同但标点不同,分别表现了作者什么样的感情?(4)、联系全文,说说第⑫段中“它是民族性格的隐喻”这句话有什么深刻含义。 -
4、 阅读下面的文字,完成 小题。
材料一
一篇优秀的演讲稿是演讲取得成功的基本保障,撰写演讲稿要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。在表达方式上,偏重叙述、议论与抒情。演讲是面向听众的,为增强演讲的感染力与说服力,演讲的语言要晓畅易懂、生动形象,少用或不用生僻晦涩的词语。优秀的演讲稿通常会巧用语言技巧,比如引经据典、变换句式和巧用修辞等,这样既有画龙点睛的作用,又能引发观众的情感共鸣,提升演讲效果。
材料二
林语堂先生指出,一位优秀的演讲者结束发言后,会发现自己的发言包含四重形态:一是预先撰写的稿件,二是现场实际讲述的内容,三是报刊刊载的文本,四是返程途中复盘优化的内容。因此,撰写演讲稿,要贴合现场演讲、直面听众交流的现场语境。现场是“变”的,对策是“活”的,这是演讲稿创作与众不同的核心特点。关注演讲场合,顺应环境;心中装着听众,倾注真情实感;胸中有演讲稿,但不生搬硬套,随机应变,灵活完成现场表达。
材料三
1945 年 5 月 4 日,西南联大等校举行“五四”纪念活动,突然下起大雨,不少人忙着去避雨,会场顿时一片混乱。这时,闻一多先生从容起身,高声演讲:
“热血的青年们过来!继承‘五四’精神的热血青年站起来!怕雨吗?我来讲个故事:今天是天洗兵!
武王伐纣那天,陈师牧野的时候,军队正要开拔,天下大雨,于是领头的人说,‘此天洗兵’,把蒙在甲胄上的灰尘洗干净,好上战场攻打敌人。今天,我们集合起来纪念‘五四’运动,天下雨了,这也是天洗兵,不怯弱的人上来!走近来!勇敢的人走拢来!”
闻一多先生原本有自己准备好的演讲稿,面对突发的现场变故,他临危不乱,从容进行激昂的演讲,唤起了广大青年学生的爱国热情,收获了意想不到的效果。
材料四
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆
明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)
……
反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)
(节选自闻一多《最后一次讲演》)
(1)、对以上材料的理解与分析不正确的一项是( )A、材料一认为一篇好的演讲稿不仅要观点鲜明、思路清楚,还要借助语言技巧增强演讲的感染力。 B、材料二认为撰写演讲稿时应该预想现场演讲时当面与听众交流的感觉。 C、综合上面材料可知,演讲是讲给人听的,只要做到“心中有听众”,就不必事先预备演讲稿,也能达到良好的演讲效果。 D、材料四中的演讲极具有“现场感”,有鼓动性,能“抓牢”听众,有效调动听众的情绪,从而以理服人,以情感人。(2)、结合材料二的观点,说说材料三的事例体现出现场演讲有哪些特点。(3)、材料四可谓是一篇战斗檄文,请从句式、语言两个角度,赏析这段演讲稿的表达效果。 -
5、下面是小澧积累古诗文名句时的感受,请你帮他填写横线处空缺的句子。
品读《桃花源记》中的“ , 并怡然自乐”,让我沉醉于世外桃源的悠然美好。
诵读《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,”,让我懂得友情不因山水相隔而变淡。
细赏《北冥有鱼》中的“怒而飞,”,让我惊叹于大鹏凌空的雄姿。
研读《虽有嘉肴》中的“学然后知不足,”,让我领悟教与学相辅相成的道理。品味《题破山寺后禅院》中的“ , 但余钟磬音”,让我感受到古寺清幽的意境。
-
6、 阅读下面的材料,根据语境完成小题。
学校组织开展“以和为贵”的专题学习活动,请你用这一理念,完成以下任务。
(1)、任务一:小澧准备和同学们一起商议班级活动流程,为了防止商议过程中起争执,请你以“和”为准则,为他们制订一条“议事规则”。(2)、任务二:近日,张阿姨向社区王书记反映,李大伯养了大型狼狗,遛狗时不拴绳索,狼狗追赶张阿姨造成惊吓。王书记要就此事劝说李大伯,请你帮他写份简短的劝说词。 -
7、 请阅读下面的语段,根据语境完成小题。
古人说,读万卷书,行万里路。旅游其实也是一种“阅读”,是认识世界的另一种方式。别因内心懈dài____而困于方寸,只有走出去探察,____发现世间真正的美色。到了壶口瀑布,我们能____它的磅礴气势;到了各拉丹冬,我们能感受它的神秘壮美;到了丽江古城,我们能体验它的恬淡自然。
旅游不仅能让我们欣赏到美丽的景色,还能让我们成长为更好的自己。当我们觉得生活枯燥无味时,去旅游,去看瞬( )息万变的世界,我们的心灵会变得____,我们的心胸会变得宽广。很多人之所以热爱旅行的原因,是因为山河辽阔,值得我们奔赴。行走天地间,那些接踵而至的美好风景,总能治愈生活的劳累与疲惫。
(1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。懈 dài 瞬息万变
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、才能 领悟 富饶 B、就能 领悟 富足 C、才能 领略 富足 D、就能 领略 富饶(3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是( )A、删去“很多人”。 B、删去“的原因”。 C、删去“是因为”。 D、删去“值得我们奔赴”。 -
8、 阅读下面的文字,根据要求写作。
没有人天生完美,所有的蜕变都源于一次次尝试与坚守。当我们勇敢迈出脚步,便能在生活的磨砺中,邂逅全新的自我。
请以“在▲中遇见更好的自己”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,可从阅读、坚持、挑战、实践、思考、陪伴等词语中选择填入,也可自选词语;②文体不限(诗歌除外),内容具体,感情真挚;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭、套作。
参考答案
-
9、 整本书阅读,班级举行“经典永流传”主题活动,请完成下面小题。(1)、下列关于名著《经典常谈》的表述,不正确的一项是( )A、全书共13篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B、朱自清格外重视《经典常谈》的普及性和通俗性。全书不故作高深,读起来明快利落。 C、《史记》是我国第一部纪传体断代史,对后世的传记文学有深远影响。 D、《〈说文解字〉第一》从仓颉造字说起,介绍了文字的产生和发展、文字的构成及演变等。(2)、最新一季的“最美昆虫奖”评比拉开序幕,蟋蟀获得了“悦耳天籁奖”奖项,它发表了获奖感言。阅读完整本书,你心中的最美昆虫是谁?请仿照下表,为它设计获奖感言。
昆虫名
获奖奖项
获奖感言
蟋蟀
悦耳天籁奖
十分感谢大家颁给我这个奖。我的乐器是一把弓,我的奏乐音调圆满,响亮动听,余音悠长。我还能发出距离不定的幻音,以迷惑敌人。我的声音时而高昂,时而低沉,希望给大家带来音乐的享受。
——2026年度最美昆虫奖获奖感言
昆虫名:
获奖奖项:
获奖感言:
-
10、 古诗文阅读,阅读下面的古诗文,完成下面小题。
【甲】
过小石潭
[宋]梅尧臣
树老石连潭,潭深烟翠入。
群鱼石下游,独鸟潭上立。
泉暖草长绿,山高风自急。
徘徊兴不穷,苔屐云沾湿。
【乙】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自《小石潭记》)
【丙】
自西南行,不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓①菖蒲被之青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深,多鲦鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴②。其侧皆诡石怪木,奇卉美箭③ , 可列坐而庥④焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。
(选自《石渠记》)
【注释】①石泓:深潭。②渴:此处指袁家渴,地名。③箭:小竹。④庥(xiū):同“休”,休息。
(1)、甲诗中的“群鱼石下游,独鸟潭上立”描绘了怎样的画面,展现怎样的意境情景?(2)、下列对乙、丙两文中加点词语的解说,不正确的一项是( )A、“潭中鱼可百许头”中的“许”与“其长可十许步”中的“许”意思相同,都是“表示约数”。 B、“佁然不动”中的“然”与“然卒入于渴”中的“然”意思相同,都译为“……的样子”。 C、“皆若空游无所依”中的“若”与“睨若无穷”中的“若”意思相同,都译为“好像”。 D、“从小丘西行百二十步”中的“西”与“又折西行”中的“西”意思相同,都译为“向西”。(3)、下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、逾石/而往有石泓/昌蒲被之/青藓环周。 B、逾石而往/有石泓昌蒲/被之/青藓环周。 C、逾石而往有石泓/昌蒲/被之/青藓/环周。 D、逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青藓环周。(4)、请将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。视之既静,其听始远。
(5)、甲、乙、丙三诗文都写了小石潭,但表达的情感有所不同。请结合文章内容作简要分析。 -
11、 现代文阅读Ⅱ。阅读下面的文字,完成小题。
大雪飘过三角山
向勇 龙喜涛
①狂风裹挟着飞雪,飘落在横跨中蒙两国的哈拉哈河畔。沿着界河逆流而上,不远处的三角山哨所傲立雪野。
②三角山一年只有“两季”:雪季和雨季。从10月到来年的4月大雪封山,7至8级大风一刮就是半年多,温度最低时能达到零下52摄氏度。
③刚刚过去的蛇年春节,是列兵王鹏贵入伍后在战位上度过的第一个春节。边防线上没有绚烂烟花。哨楼外的苍茫大地上,蓝色哈达在“相思树”枝头飘动。
④去年初,从老家河南平顶山驶向军营的列车还没有发出时,王鹏贵就早早做好了“入伍攻略”,准备迎接期待已久的军旅生活。
⑤跨越2000多公里,王鹏贵和战友来到三角山。阳春三月,家乡到处是莺飞燕舞、万木吐绿的美景,而三角山还停留在冰封雪裹的严冬。搭载新兵去往哨所的车辆,因大雪停在了山脚下。站在山下远眺山顶,茫茫白雪,让人分不清天地的交界,唯有哨所矗立在这纯白世界。
⑥随着积雪渐渐融化,王鹏贵的军旅生涯正式拉开序幕。
⑦6月初,王鹏贵跟随班长来到刚入营时因天气原因没有抵达的三角山哨所。6月的三角山,终于褪去银装素裹,呈现出碧草如茵的生机活力。
⑧“我宣誓,我要像爱护自己的生命一样爱护武器装备……”站在连队门前的小广场上,王鹏贵和其他新战友们昂首挺胸、精神抖擞,从老兵手中接过钢枪,庄严宣誓,感受着军旅生涯的荣光。走进连史馆,王鹏贵被那一件件陈列物品所震撼。老一辈边防军人留下的破旧的水壶、单薄的棉衣,还有简易的煤油灯,无不触动着他的内心。
⑨三角山的雪花从10月份开始飘落。
⑩“冬日训练不露手,执勤巡逻雪上走……”这是班长赵鹏飞对王鹏贵的“经验传授”。然而,自以为已适应边防环境的王鹏贵并没有认真听。没过几天,他便真正体会到了教训。
⑪随着时间推移,室外温度很快跌至零下35摄氏度。这天,战友们正在室外练习据枪瞄准。为了能更灵活地扣动扳机,王鹏贵偷偷摘掉了手套。几秒钟之后,他觉得好像有一把匕首划过自己的双手,疼痛、奇痒,手背上宛如成群蚂蚁在不停啃咬。等他缓过神来时,裸露的手背已经发白。
⑫见状,赵鹏飞立刻将王鹏贵拽到宿舍,此时王鹏贵的手已经肿得像馒头一样。
⑬“冷!我要热水!”王鹏贵一边大喊,一边冲向热水器。幸亏班长及时拉住了他。
⑭赵鹏飞让王鹏贵轻微活动双手,促进血液循环,他自己快速兑了一盆温水。他把王鹏贵的双手按进水盆里,每过几分钟,添加一点热水,直到王鹏贵的双手能自如活动。回温之后,赵鹏飞又拿来药膏涂在王鹏贵冻伤的地方。
⑮看着班长熟练地为自己处理冻伤,王鹏贵愧疚地说:“对不起班长,我太不小心了。”
⑯赵鹏飞语重心长地说:“这里严酷的自然环境,需要边防官兵用几年甚至十几年适应。你要敬畏自己的使命,也要敬畏三角山。”
⑰宿舍外冷风卷集着大雪,拍打得玻璃呼呼作响。宿舍内,赵鹏飞向王鹏贵讲述着三角山哨所的故事和自己守防的经验。王鹏贵心里暖暖的,扎根边防、建功军营的火焰在胸中燃烧。
(选自《解放军报》2025年02月21日)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章采用平实的叙事手法让读者清晰了解边防军人的艰苦生活,易于引发情感共鸣。 B、班长赵鹏飞不仅在生活上照顾王鹏贵,还传授他守防经验,体现了边防精神的传承。 C、第⑤段把王鹏贵家乡的春景与三角山的冬景形成鲜明对比,直接突出王鹏贵强烈的思乡之情。 D、班长赵鹏飞为王鹏贵处理冻伤的措施很得当,这一细节使班长的形象跃然纸上。(2)、从修辞手法的角度,赏析画线句子的表达效果。几秒钟之后,他觉得好像有一把匕首划过自己的双手,疼痛、奇痒,手背上宛如成群蚂蚁在不停啃咬。
赏析:
(3)、作者在文中多次描写三角山的大雪,有什么作用?(4)、请结合全文内容,说说对“你要敬畏自己的使命,也要敬畏三角山”含义的理解。 -
12、 阅读下面的文字,完成小题。
微短剧爆火,“迷你”叙事何以风靡
范志忠
①5G时代,万物互联,曾经扎根在PC端的视听作品,可以毫无阻碍地在移动端自由传输,从而极大地解放了影视创作的生产力,海量的微短剧以一种“迷你”叙事,在移动端开疆拓土,一跃成为当前视听作品传播的弄潮儿。
②微短剧的“迷你”叙事,一个重要特征就是时长之短,在电视端或者PC端播出的长视频,一般时长为45分钟左右,微短剧往往只有几分钟,甚至1分钟左右。决定一部作品是否具有吸引力的播出时长,也因此从“黄金5分钟”变成了“黄金5秒钟”,换言之,原来观众可能观看5分钟左右的时间才决定是否弃剧而去;而微短剧的“迷你”叙事,意味着这个时间只剩下5秒左右。在这样的“紧箍咒”下,微短剧的叙事美学发生了深刻变化。长视频中习惯的草蛇灰线,伏笔千里的渲染与铺垫,在微短剧中被极大地压缩了;长视频叙事的起承转合中常见的过场戏,在微短剧中被尽可能地剔除了。绝大多数微短剧“迷你”叙事美学的重要特征,就是信息密集、悬疑丛生,强调稍纵即逝的瞬间体验,尽可能在最短时间内最大限度地满足观众。
③微短剧“迷你”叙事这一审美特征,深刻契合了5G时代互联网移动端受众的审美需求。一方面,海量的视频扑面而来,可谓“乱花渐欲迷人眼”,微短剧5秒制胜的叙事技巧,显然有利于吸引在无目的状态下漫游于各种互联网平台的受众的注意力;另一方面,生活节奏日益加快,人们的闲暇时间变得碎片化,微短剧恰好满足了人们在候车、购物等间隙时间的观剧欲望,因而迅速火爆出圈。
④毋庸讳言,微短剧火爆的背后,确实存在野蛮生长的乱象。各种追求感官刺激的爽文,纷纷从网文迁徙到微短剧平台。微短剧大多投资少、制作门槛低、变现快,所谓“一周拍完、一月上线、一部财富自由”,这种一夜暴富的神话不胫而走,更是让各路资本竞相涌入。为了更好地规范引导微短剧的发展,国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》,规定要求自2024年6月1日起,微短剧需按投资额分类分层审核,未经备案的作品不得上网传播。此外,各地政府纷纷出台“跟着微短剧去旅行”的激励政策,着力提升微短剧的审美品质,引导微短剧走上精品化发展之路。
⑤微短剧在移动端的火爆出圈,影响了长视频的收视市场,诸多长视频纷纷开始调整自己的叙事策略。据统计,2024年上半年,25—32集剧集占比提升8.7%,33集及以上剧集整体占比减少14.2%。十几集甚至几集的迷你剧,开始赢得流媒体平台和受众的青睐……
⑥当然,微短剧的“迷你”叙事,并不会主宰互联网时代的所有视听创作。近年来,《去有风的地方》《我的阿勒泰》等剧作风靡,恰恰就在于其另辟蹊径,以一种静水流深的叙事美学,聆听大自然的呼吸,抚慰躁动不安的心灵,赢得人们的喜爱与共鸣。
⑦无论是长视频还是微短剧,其创作一方面要尊重互联网传播规律,另一方面更要注重审美内容的艺术创新。唯有如此,互联网时代的影视作品才可能化“流量”为“留量”,从“爆红”到“长红”,推动中国影视创作繁荣发展。
(1)、下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、随着5G的迅猛发展,短视频“迷你”叙事爆火,成了当下视听作品传播的弄潮儿。 B、微短剧信息密集、悬疑丛生、反转不断,能快速抓住观众眼球,已经超越长视频的收视市场。 C、短视频爆火的背后,我们应该看到存在的各种乱象,如果缺乏科学管理必定会对视听市场造成负面影响。 D、不管是短视频还是长视频,只有遵循互联网的发展规律,不断创新内容,才能长盛不衰。(2)、下列选项,不属于微短剧从“流量”到“留量”的转化策略的是( )A、强调节奏感,重视时长的把控。 B、强调冲突感,重视感官的刺激。 C、强调视觉感,重视画面的精美。 D、强调互动感,重视内容的体验。(3)、面对短视频爆火的现状,长视频应如何转变才能实现自我突破?请结合文本简要分析。 -
13、 诗文默写(1)、心怀壮志、奔赴理想,自古便是仁人志士的追求。孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“ , ”两句,借写洞庭湖的磅礴气势,来抒写渴望建功立业的远大抱负,恰似航天人逐梦星辰的豪情。(2)、朋友相伴,同心同行。王勃《送杜少府之任蜀州》中“ , ”道出知己相伴、携手共进的真谛,正如航天团队凝心聚力、并肩追梦。(3)、初心不改,坚守本心。《关雎》中以美好情志传扬纯粹追求,而坚守亦是航天人的底色,诗中表现君子对美好追求矢志不渝的句子: , 君子好逑。
-
14、 八(1)班召开“逐梦星辰,致敬航天”班会,请你围绕主题写一段开场白,至少运用一种修辞手法。
-
15、 【感受航天精神】小语同学设计了四块有关“航天精神”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你提出修改意见。
板块名称
内容
探索精神
中国航天人勇于突破技术壁垒,不断刷新人类探索太空的高度。
团结协作
神舟任务的成功,离不开航天员、科研团队和地面工作人员的共同努力,是集体智慧的结晶。
家国情怀
航天员们以星辰大海为征途,用坚守与奉献诠释着对祖国的忠诚与热爱。
科技创新
中国航天事业的发展,推动了科技进步,也激励着无数青少年投身科学探索的热情。
修改意见:
-
16、 【走进航天现场】小语同学草拟了一段有关神舟二十二号返回舱着陆的文字,在小组内朗读交流,请你协助完成下面的任务。
2026年5月29日,大漠戈壁之上,神舟二十二号载人飞船返回舱平稳着陆,似一棵闪亮的红星点亮了荒原。张陆、武飞、张洪章三位航天员平安出舱,身体状态良好。执行过多次舱外任务的张陆内心的感触很多 , 他用“一个人的星辰大海,一群人的赤胆忠心”总结此次征程。七个月的太空驻留,离不开众人的顶力支持与默默付出。
恰逢5月30日全国科技工作者日,①航天人心怀热爱、勇闯星海的模样,也激励着每一个人勇敢追梦。②这颗小小的苹果情真意切,承载着美好期许,祝愿中国航天事业一天天地向上发展 , 次次任务平安圆满。③张陆特意从空间站带回一枚贴着“平安”的苹果,以此致敬全体科技工作者。
(1)、语段画横线部分,小语同学写错了两个字,应分别改为“”“”;“舱”字应读作“”。(2)、语段画波浪线部分可以分别换作成语“”“”。(3)、语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是( )A、①③② B、②③① C、③①② D、③②① -
17、阅读文字,按要求写作。
“三人行,则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。择善而从,择心而行,取舍之间,方见格局。选择,促进成长,影响人生。选择什么,至为重要。我们在作出选择时,有时会很果断,有时又会犹豫……
相信你也有这样的经历和体验吧,请以:“那次,我选择了▲”为题,写一篇文章。
要求:(1)补全题目后,再写作文;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字。
-
18、 名著阅读(1)、班级开展“名著人物大家谈”活动,下面的表格是互助组整理的人物档案,请填写空缺处。
人物名称
虎妞
②
出处
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
作者
老舍
③
性格特点
①
勇敢善良、意志坚定
典型事件
设计骗局与祥子结婚,最终难产而死。
把两本旧日记交给保尔,鼓励保尔积极面对生活。
(2)、湖湘文化的特质之一就是“霸得蛮、耐得烦”,这种精神在名著中的人物身上也有所体现,请从备选名著中任选一部,选择一个人物,结合具体情节,阐述这种精神。(5分)备选名著:《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
人物:
情节:
阐述:
-
19、 古诗文阅读,阅读下面陶渊明的诗文,完成小题。
【甲】 归园田居(其三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
【乙】 五柳先生传(节选)
闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
【丙】 桃花源记(节选)
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
【丁】 陶渊明传(节选)
郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职。
注释:①归园田居:陶渊明组诗作品,共五首,写于辞官归隐之后。②理荒秽:清除杂草。③五柳先生:陶渊明自称“五柳先生”。④环堵萧然:四周墙壁空空荡荡,形容居室简陋。⑤短褐穿结:粗布短衣上打着补丁。⑥箪瓢屡空:形容贫困,缺吃少喝。⑦晏如:安然自若的样子。⑧俨然:整齐的样子。⑨阡陌:田间小路。⑩交通:交错相通。⑪悉:全、都。⑫黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩。⑬督邮:官职名。⑭束带:整好衣带,指穿戴整齐去见上官。
(1)、根据方法提示,解释画横线的词。文句
方法
解释
晨兴理荒秽
语境推断:结合“晨”和“理荒秽”的动作推测其意思
便欣然忘食
语境推断:联系上下文合理推测
鸡犬相闻
课内迁移:忆《木兰诗》“但闻黄河流水鸣溅溅”
即日解绶去职
查阅词典:①解开 ②理解 ③排泄
(填序号)
(2)、下列对诗文内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、【甲】诗写诗人在南山下种豆,早出晚归,辛勤劳作,虽豆苗稀疏却心甘情愿。 B、【乙】文中五柳先生“好读书,不求甚解”,说明他读书并不认真,只是随便翻翻。 C、【丙】文描绘了桃花源中土地平坦、屋舍整齐、老少安乐的理想社会图景。 D、【丁】文中陶渊明不愿为微薄的俸禄而向督邮卑躬屈膝,当即辞官归隐。(3)、【甲】诗最后两句写道:“衣沾不足惜,但使愿无违。”你觉得“不足惜”三个字中包含了诗人怎样的情感?请简要分析。(4)、【乙】【丁】两文中表现了陶渊明哪些精神品质?请结合具体内容简要分析。(5)、陶渊明的诗文展现了他对生活的不同追求。你最喜欢其中哪一种生活?请结合材料内容和你的生活体验,说说你的理由。 -
20、 现代文阅读Ⅱ
小巷养花人 梁真鹏
①一条弯曲逼仄的小巷,从两边高高低低、错错落落的楼房和平房中硬“挤”出来。晾衣服的竹竿一端架在门前的酸橙树枝上,一端搭在窗棂上。电线穿梭在楼房与电线杆之间,春回的小燕子如五线谱上的音符,奏着和谐的乐曲。
②安康城区兴家仓红苕(sháo)巷,一条不足百米的背街小巷,小巷两旁摆满一溜溜整齐的花盆,每月变换着花的品种。此开彼谢,为这条小巷增添了丰富的姿彩。行人路过,皆放缓脚步,凝视品味,啧啧赞赏。初来乍到者,不禁在心里嘀咕:这些花的主人是谁?
③若是晴朗日子,晨曦初露时,便可见到花的主人——管坤友。他开着一辆三轮摩托,车厢里放着十四五盆娇艳欲滴的芍药、月季和铁线莲,早早地来到花卉市场,在显眼的位置,迎接每一位爱花的顾客。平日里,他少言寡语,培育花木就是最大的爱好。他常常为慕名而来的求助者提供花木种源,传授花木的培植技术:赤芍与白芍经蜂授粉,可孕育出噘着嘴的粉芍;春天分枝芍药,老死不再开花……
④若问老人结谊花草的渊源,还得从上世纪八十年代说起。彼时他在染织厂工作,有侍弄花草的爱好。他身为单位销售人员,天南海北跑营销,每到一地,见到当地花木的妙处,便留心购买和讨要种子苗木,回家后潜心养育,繁殖嫁接。劳动最有滋味,管坤友用双手和智慧创造的美丽,带给他长久的享受。花儿怒放,香气馥郁,亭亭玉立,招来了嗡嗡嘤嘤的蜂儿蝶儿,也常引来路人和邻居的询问与讨要。赠人花草,手留余香,他毫不吝啬地把花木分发给街坊邻居,余下的才拿到花卉市场兜售。
⑤九十年代中期,老管供职的染织厂倒闭。有人外出打工谋生,或就地创业另谋生计。彼时,老管不老不少,正是知天命之年。面对变故,他心中的花儿依旧顽强盛开,火焰般跳跃灿烂。他寄情花木,将之当成新的事业,不仅摆弄土生土长的花草,还播种、压条、分株或扦插,对稀有品种进行引进扩员。
⑥老管不无骄傲地说,大凡名贵珍稀品种花木,只要栽种成活,他总能想方设法以压条、分蔸等方式嫁接繁殖。他用一把锋利的刀片,劈接、切接、插皮接、嵌芽接、舌接、靠接,一蹲就是老半天。阳光透过房顶的细网斑驳地洒在他稀疏的银发上,密如细雨的汗珠从额头渗出。老管用一双巧手,将穗削面和砧木口对接平滑,砧穗二者包扎严丝合缝,再加上套袋、遮阴、涂蜡、塑料条缠缚等措施,终于将种种花木嫁接成活,让它们各展其妙,香溢庭院。
⑦你若爱花,老管必盛情相约:走,上楼顶瞧瞧。置身屋顶,禁不住为他的巧思而称奇。一块不足九十平方米的地方,四周用两排钢管固定好,空隙处密密麻麻地放置着花盆,各色奇异花木让人眼花缭乱。屋顶中间隔成八块金鱼池,大小鱼池均可实施废水沉淀再利用。鱼池方格上放着木板,有的木板供人行走,有的则错落摆放着花木。顶层的小阁楼上,也是枝叶摇曳,香气涌动,牡丹芍药争奇斗艳。为搬移方便,老管又从屋顶垂下一柄滑轮,自如地操纵花盆升降,省力又灵巧。
⑧小巷里春有粉若笑靥的海棠,夏开淡雅秀丽的栀子花,秋日菊花灿灿黄,冬看梅花傲寒霜,四季都是免费的花展。熟悉的人会说,看到花儿,就像看到老管。他与花儿一起,为山水小城的绿化增添了一道别样的风景。
⑨爱花的人,身边总有花儿开放,开在心里,也开在人生里。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、文中的管坤友是个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。(2)、赏析第⑥段中画横线句子的表达效果。他用一把锋利的刀片,劈接、切接、插皮接、嵌芽接、舌接、靠接,一蹲就是老半天。
(3)、结合原文,谈谈你对文章最后一句话“爱花的人,身边总有花儿开放,开在心里,也开在人生里”的理解。(4)、结合本文内容和下面的链接材料,说说你获得的启示。【链接材料】天下皆知取之为取,而莫知与之为取。
注:与:给予。