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1、阅读下面的唐诗，完成各题。
田翁
杜荀鹤
白发星星筋力衰，种田犹自伴孙儿。官苗①若不平平纳② ， 任是丰年也受饥。
【注】①官苗：指官府向底层劳动人民所征收的青苗税。②平平纳：平平，均平、公允。纳，缴纳。意思是指按照官府的比例上交。
(1)、你从本诗中读出了一个怎样的田翁形象？请简要概括。(2)、尾句中为何先说“丰年”又提“受饥”？请结合诗句内容简要分析。 -
2、阅读下面的宋诗，完成各题。
河间(其一)
文天祥
空有丹心贯碧霄，泮冰①亡国不崇朝②。小臣万死无遗慨，曾见天家十八朝③。
【注】①泮(pàn)冰：指冰块融化。②崇朝：从天亮到早饭之间。比喻时间短促。③这句是诗人在感慨自己曾见证了南宋朝廷的兴衰历史。
(1)、首句“空有丹心贯碧霄”，重读哪个字词能更好地体现诗人情感？请说明理由。(2)、本诗与《过零丁洋》都提及“丹心”，但其中蕴含的情感有所不同，请简要分析。 -
3、阅读下面的唐诗，完成各题。
散花楼①
张祜
锦江城外锦城头，回望秦川上轸②忧。
正值血魂来梦里，杜鹃声③在散花楼。【注】①本诗写于安史之乱后。②轸(zhěn)：哀伤，悲痛。③杜鹃声：杜鹃的啼声凄切，常被诗人用来表达内心的哀怨与悲愁。
(1)、“回望秦川上轸忧”中的“忧”字蕴含着诗人丰富的情感，请你简要概括。(2)、诗人先写“血魂来梦里”，接着又写“杜鹃声在散花楼”，请结合诗歌内容分析诗人这样写的用意。 -
4、阅读下面的唐诗，完成各题。
凉州曲二首(其一)
柳中庸
关山万里远征人，一望关山泪满巾。
青海戍头空有月，黄沙碛①里本无春。
【注】①碛(qì)：沙石地，沙漠。
(1)、“泪满巾”这一细节，表现了征人怎样的心情?请简要概括。(2)、请发挥想象，描绘“青海戍头空有月，黄沙碛里本无春”呈现的画面。 -
5、 阅读下面的唐诗，完成各题。
塞下曲五首(其三)
张仲素
朔雪飘飘开雁门，平沙历乱卷蓬根。
功名耻计擒生数，直斩楼兰报国恩。
(1)、“平沙历乱卷蓬根”中，“卷”字用得极妙，请结合诗句具体分析。(2)、本诗与李贺的《雁门太守行》同为边塞诗，两首诗表达的情感是否相同?请结合诗歌内容简要分析。 -
6、阅读下面的唐诗，完成各题。
和白使君①木兰花
徐凝
枝枝转势雕弓②动，片片摇光③玉剑斜。
见说木兰征戍女，不知那作酒边花。
【注】①白使君：对白居易的尊称。②雕弓：射雕之弓。③摇光：闪光。
(1)、下面是小蓉对“‘枝枝转势雕弓动，片片摇光玉剑斜’两句有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。运用比喻的修辞手法，描绘了木兰花枝摇曳似玉剑斜指、花瓣闪光似雕弓颤动的景象。
修改：
补充：
(2)、老师指出，虽然本诗和《木兰诗》均赞美木兰勇担重任的品格，但二者隐含的情感各有不同，请你简要分析。 -
7、阅读下面的宋诗，完成各题。
城北青莲院方丈壁间有画燕子者过客多题诗予
陆游
明窗短壁拂蛛丝，常是江边送客时。
留滞锦城生白发，不如巢燕有归期。
(1)、初读本诗，小文对“拂蛛丝”这一细节和题目中的“画燕子”有何关系产生了疑问。请你结合诗歌内容为小文答疑解惑。(2)、老师指出最后一句中的“不如”二字用得很好，请你结合诗歌内容简要分析。 -
8、阅读下面的唐诗，完成各题。
竹枝词九首(其一)①
刘禹锡
白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人②上来歌一曲，北人③莫上动乡情。
【注】①这首诗是组诗《竹枝词九首》中的第一首。这组诗当作于唐穆宗长庆二年(公元822年)刘禹锡任夔州刺史时。夔州在长江三峡的上游，地理位置十分重要。当地流行着叫“竹枝词”的民歌形式。②南人：这里指当地人。③北人：这里指异乡人。
(1)、“南人上来歌一曲”一句并未对其歌声进行描述，“北人”为何会“动乡情”？请结合全诗简要分析。(2)、本诗与诗人的另一首作品《酬乐天扬州初逢席上见赠》所表达的情感是否相同?请结合诗歌内容简要分析。 -
9、阅读下面的宋诗，完成各题。
山橙花口号
苏辙
故乡寒食荼蘼发，百和香浓村巷深。
漂泊江南春欲尽，山橙仿佛慰人心。
(1)、诗歌前两句选取“荼蘼”与“百和香”两个意象描写故乡，请简要分析这两个意象是如何表达乡愁的。(2)、“仿佛”一词如何体现乡愁慰藉的局限性？请简要分析。 -
10、阅读下面的唐诗，完成各题。
逢归信偶寄
李益
无事将心寄柳条，等闲书字满芭蕉。
乡关若有东流信，遣送扬州近驿桥。
(1)、“乡关若有东流信，遣送扬州近驿桥”中，“若有”一词暗含诗人怎样的心理?(2)、李益的《逢归信偶寄》与王湾的《次北固山下》均借“书信”传递思乡之情，二者传递书信的“方式”有何不同？请结合诗歌内容简要分析。 -
11、 阅读下面的明诗，完成各题。
咏煤炭
于谦
凿开混沌得乌金① ， 藏蓄阳和意最深。
爝火②燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝③元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【注】①乌金：本为铜与金的合金，色黑紫，这里指煤炭。②爝(jué)火：小火把。③鼎彝(yí)：原指古代铜铸的器具，后来专指帝王宗庙的祭器，引申为国家朝廷的代称。
(1)、“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”这两句诗妙在何处?请结合诗句简要分析。(2)、本诗与《十一月四日风雨大作》(其二)所刻画的人物形象有何相似之处?请结合诗歌内容简要分析。 -
12、阅读下面的唐诗，完成各题。
武侯庙古柏
雍陶
密叶四时同一色，高枝千岁对孤峰。
此中疑有精灵在，□见盘根似卧龙①。
【注】①卧龙：诸葛亮的号。
(1)、诗的前两句“密叶四时同一色，高枝千岁对孤峰”描绘了古柏四时常青、苍老高大、坚韧不拔的特点，请分析这些描写有何作用。(2)、本诗结尾句中的□处，你认为填入下面哪个字最合适?请选出最符合诗意的一项并说明理由。A. 只 B. 忽 C. 为
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13、阅读下面的宋诗，完成各题。
海棠
晏殊
昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝。
纵使许昌①诗笔健，可能终古绝妍辞。
【注】①许昌：在唐朝是一个文化繁荣的地方，有许多才子佳人，他们的诗词在当时很有影响力。
(1)、诗人是如何引出对海棠的描写的?请结合诗歌内容简要分析。(2)、结合注释，谈谈你对“纵使许昌诗笔健，可能终古绝妍辞”两句中所蕴含的诗人情感的理解。 -
14、阅读下面的唐诗，完成各题。
杨柳枝词(其二)
刘禹锡
南陌东城春早时，相逢何处不依依?
桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。
(1)、下列诗句与本诗首句所写时节相同的一项是 ( )A、夜来城外一尺雪 B、衡阳雁去无留意 C、浅草才能没马蹄 D、映日荷花别样红(2)、本诗三、四句写了①、②、垂杨等景象，蕴含了③的道理。(3)、诗歌的后两句在表现手法上有何特色?结合诗句说明其表达效果。 -
15、阅读下面的清诗，完成各题。
春日田家
宋琬
野田黄雀自为群，山叟①相过话旧闻。
夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。
【注】①山叟：住在山中的老翁。
(1)、诗句“野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻”呈现了一幅怎样的画面?请简要分析。(2)、本诗蕴含着诗人怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。 -
16、班级举办诗歌品读分享会，请你参与并完成以下任务。
禾熟
孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦①谷登场。
老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
【注】①窦：沟渠。
(1)、 小蓉打算在分享会上朗诵这首诗，为给这次朗诵营造氛围，请你从下面两幅图片中选择最合适的一幅作为朗诵背景，并说明理由。
图一 图二 (2)、下列诗句中的情感与本诗最为接近的一项是 ( )A、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) B、潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) C、小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。[秦观《行香子》(树绕村庄)] D、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) -
17、阅读下面的唐诗，完成各题。
春晚书山家屋壁
贯休
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠① ， 小儿啼索树上莺。
【注】①泠(líng)泠：形容声音清脆。
(1)、贯休善用叠词来绘形模声。请从“蒙蒙”“泠泠”中任选一个，说说其妙处。(2)、本诗描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象，描绘出诗中的景象。 -
18、阅读下面的宋词，完成各题。
南乡子(夏日作)
李之仪
绿水满池塘。点水蜻蜓避燕忙。杏子压枝黄半熟，邻墙。风送荷花几阵香。
角簟①衬牙床②。汗透鲛绡③昼影长。点滴芭蕉疏雨过，微凉。画角④悠悠送夕阳。
【注】①角簟(diàn)：此处指竹席。②牙床：此处指装饰华美的床榻。③鲛(jiāo)绡：传说中鲛人所织的薄绸。亦借指薄绢、轻纱。④画角：乐器名。
(1)、下列场景与原词内容最相符的一项是 ( )A、水盈一帆正 B、杏熟满地香 C、暑热微雨凉 D、牧童奏笛归(2)、同为山水田园之作，本词与陶渊明《饮酒》(其五)在表达方式上有何不同？请结合诗词内容简要分析。 -
19、阅读下面的宋诗，完成各题。
浣花溪
苏泂
抱郭清溪一带流，浣花溪水水西头。
重来杜老①谁相识，沙上凫雏水上鸥。
【注】①杜老：指杜甫。
(1)、“抱郭清溪一带流，浣花溪水水西头”两句是如何描写浣花溪的？请简要分析。(2)、诗人特意提到杜甫，请结合诗歌内容分析诗人这样写的用意。 -
20、阅读下面的宋诗，完成各题。
秋日田园杂兴(其八)
范成大
新筑场泥镜面平，
家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，
一夜连枷①响到明。
【注】①连枷(jiā)：农具，用来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒，如下图。
《天工开物》中“打枷图”(1)、诗中农人打稻的场景有何特点?请结合诗歌内容分析。(2)、古诗创作讲求炼字，往往一字之差，效果迥异。如果把本诗第三句改为“笑歌声里惊雷动”有何不妥?请结合全诗简要回答。