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1、【读名著·感魅力】按要求完成下面小题。(1)、下列关于《红星照耀中国》的说法错误的一项是（ ）A、《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 B、斯诺在书中详细阐述了国共两党在抗日战争中的合作与斗争。 C、斯诺详细记录了他在延安采访毛泽东、周恩来等中共领导人的经历。 D、红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。(2)、小语和同学一起阅读了《红星照耀中国》这部经典名著，大家决定结合名著内容，为其中卓越的领导人撰写小传。请你从下面备选人物中选择一位，完成任务。要求：内容准确，语言简明、连贯，不少于50字。
备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀
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2、【谈科技·展未来】班级开展了“北斗追梦 领航苍穹”专题学习活动，请你结合材料，回答问题。
2024年9月19日9时14分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。此次发射的两颗卫星，将在确保北斗三号全球卫星导航系统精稳运行的基础上，开展下一代北斗系统新技术试验试用。
北斗系统工程自立项以来，已经走过波澜壮阔的30年，全体北斗人秉承“自主创新、开放融合万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，践行“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”的发展理念，将北斗系统建成为靓丽的“国家名片”。下一步，我国将加快推动下一代北斗系统建设发展，2035年前，我国将建设完善更加泛在、更加融合、更加智能的综合时空体系。
(1)、请你为材料拟写一个标题，不超过25字。(2)、请根据材料续写句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。自主创新，是北斗人永恒的追求； ， ；
， 。
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3、阅读下面的文字，完成下面小题。
【学英雄·悟精神】《英雄烈士保护法》颁布几年后，社会上已然形成了崇尚英雄、礼赞英雄的浓厚氛围。回顾新中国历史，有无数令人____的英雄。战场上，以 cuī kū lā xiǔ 之势击溃敌军，横渡长江、____的人民解放军是英雄；大漠深处，面对艰苦的科研条件，从未 xiè qì，坚持造出原子弹的科技工作者们是英雄；在雪山、高原上坚守边境 yào sài的士兵们是英雄；在抢险救灾的____时刻，无私奉献、积极帮助他人的普通人也是英雄！
了解英雄精神 ， 弘扬英雄事迹 ， 让英雄成为激励青年人奋勇前行。
(1)、根据拼音写出相应的词语。①cui kū lā xiǔ
②xiè qì
③yào sài
(2)、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A、肃然起敬 锐不可当 关键 B、肃然起敬 不攻自破 要害 C、叹为观止 不攻自破 关键 D、叹为观止 锐不可当 要害(3)、语段中画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 -
4、默写古诗文(1)、《梁甫行》中描述边海人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子： ， 。(2)、 ， 水中藻、荇交横， 。（《记承天寺夜游》）(3)、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 ， 。(4)、《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是： ， 。(5)、《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，与陈毅诗 “大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。(6)、生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。曹操《龟虽寿》中“ ， ；烈士暮年，壮心不已”体现的奋发向上的精神历久弥新。
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5、 写作
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”普希金告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首，你会发现，过去了的事、和你相处的人、欣赏过的风景都成了你人生中最宝贵的财富，成了你的“亲切的怀恋”。孩子们，你也有过这样的经历和感受吧？
请以“难忘的▲”为题目，写一篇习作。
要求：⑴把题目补充完整，不少于500字。
⑵把印象最深的内容写具体，把情感自然地表达出来。
⑶文中不能出现真实的人名。
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6、品味阅读之美，根据问题完成练习。
【选段一】
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
【选段二】
他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁打的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
(1)、以上两篇选文均节选自名著 ， 作者是 ， 原名(2)、选文中的“他”指的是：。【选段一】中主要运用了人物的描写。在五年级下册“人物描写一组”课文中我们还学习到了《摔跤》（主人公：小嘎子和小胖墩）《两茎灯草》（严监生），请你选择课文中任意一个角色，结合描写方法，说说这样写的好处。(3)、从【选段二】中可以看出“他”具有怎样的性格特点？请结合文章，简要概括。(4)、书的封面，或能传递书的整体内容，或能呈现书中的人物形象，或能展示主题情感……，请从下列画中选择一幅适合的画做为小说的封面，并结合选文内容阐述理由。A
B．
C．
我选择图，理由是：。
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7、课内阅读，根据问题完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(1)、给下列加点字选择正确读音。思援（yuán nuǎn）
弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
(2)、为（wéi wèi）是其智弗（fú fó）若与？(3)、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）⑴善：A.擅长，善于。B.好的事情、行为、品质。C.爱，容易。
①多愁善感。
②通国之善弈者也。
③惩恶扬善。
⑵之：A.代词，指天鹅、大雁一类的鸟。B.他，指专心致志的那个人。C.指弈秋的教导。D.结构助词，相当于“的”。
①思援弓缴而射之。
②一人虽听之。
③通国之善弈者也。
④弗若之矣。
(4)、《学弈》中的两个人跟随弈秋学习下棋，学习效果截然不同。一个（填成语），一个（填成语）。文中用的手法叙述了二人学习的态度。这个故事告诉我们： -
8、根据所学知识填空。(1)、2025年，成都世界运动会上，中国体育健儿奋力拼搏。每当看到运动健儿们在比赛场上挥洒汗水，我懂得了学习要趁早行动，《长歌行》中劝勉我们：“ ， 老大徒伤悲！”我还懂得了学习要下苦功夫，因为“读书须用意，”。我也了解到他们是祖国低调的奉献者，正如杜甫赞叹的那样：“随风潜入夜，。”他们还是祖国的装扮师，正如韩愈在诗中所说：“ ， 草色遥看近却无。”他们还是祖国的开拓者，正如郑燮在题画诗《竹石》中说：“ ， 任尔东西南北风。(2)、在毕业典礼上，互赠好书环节中，小于同学把《十万个为什么》赠给了自己的好伙伴，并在扉页上写上了好书推荐语和祝福语。请你也来为你的好伙伴挑选一本（套）适合他（她）阅读的好书，仿照例子，在扉页上写好书推荐语和祝福语，统一署名“小于”。
这套《十万个为什么》覆盖了数学、物理、化学、生物等领域，藏着许多有趣的科学知识，送给满脑子问号的你。希望能帮助你解开宇宙的奥秘，带你攀登科学高峰，飞向理想的天空。
——你的好友小于赠
(3)、 每一篇名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。《汤姆·索亚历险记》中汤姆的“海盗”之旅像一面镜子——照出孩子对自由的渴望，也照出了冲动背后的代价。请结合汤姆的故事，结合自己的生活经验想一想，当我渴望自由时，我不选择“离家出走”，而是。 -
9、 下列说法不正确的是（ ）A、中国古代音乐中的“五音”是指“宫、商、角、徵、羽”。 B、人们常说的“颜筋柳骨”中“颜”是指颜真卿，“柳”是指柳宗元。 C、关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美好的寓意。 D、“藏戏”是一种极富特色的戏剧曲种，被誉为藏文化的“活化石”。
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10、 春节家庭聚会上，小华为表述“祖国自然风光的美好”，朗诵稿中引用了古诗词，不适当的一项是（ ）A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C、会当凌绝顶，一览众山小。 D、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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11、 下列词语中，加点字的意思相同的一项是（ ）A、归根结底 张灯结彩 B、随心所欲 跃跃欲试 C、萦绕不绝 绝无仅有 D、手疾眼快 讳疾忌医
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12、下列加点的字注音、字形正确的一项是（ ）A、停泊（bó） 篷勃 B、字帖 琴弦（xuán） C、谚语 丰饶（yáo） D、融洽（qià） 气概
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13、读语段、完成练习
改革开放的春风吹过，神州大地wàn xiàng gēng xīn。míng mèi阳光下，西湖堤岸柳丝轻拂，游客笑声让湖畔fèi téng；桂林漓江竹筏漂荡，渔翁qīng cuì的山歌随波远扬，好一派làng màn景致。可在边防哨所旁，战士望着chén yù的界碑，深知守护这山河要直面环境的yán jùn。他们总能jiàn wēi zhī zhù ， 从草动风响里警惕守护，让这美景长留人间。
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14、阅读下面的文字，并按要求写作。
日升日落，斗转星移，草木荣枯，风雪来去，世间万物皆是风景。今天，我想邀请你们一起回忆：在你的成长旅途中，哪一片风景曾让你驻足，让你感动，让你铭记？它可以是小区的小池塘，是童年时的游乐场，是校园里的小角落，是上学时的一段路，是和家人经常一起去的公园，是一个人沉浸其中的下雨天……用文字为它画像，让我们一起探寻那些藏在时光深处的美。
以《最美的风景》为题写一篇文章，不少于450字，不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
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15、阅读下面的文言文，完成下列小题。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽①契②其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎？
（选自《吕氏春秋·察今》
【注】①遽（jù）：急忙。②契：用刀雕刻。
(1)、解释下列句子中加点的词。①楚人有涉江者
②其剑自舟中坠于水
(2)、用斜线给下面句子断句。（断三处）舟 已 行 矣 而 剑 不 行 求 剑 若 此 不 亦 惑 乎？
(3)、把文中的画线句子翻译成现代汉语。舟止，从其所契者入水求之。
(4)、这个故事告诉我们什么道理？请用自己的话简要回答。 -
16、古诗文阅读。阅读下面两首诗，完成下面对话。
别董大
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
(1)、小甘：我认为这两位诗人写送别诗有相同的顺序，他们都先写 ， 后写。(2)、小泉：是的，但同是送别诗，它们表达的情感却不同： -
17、非文学类作品阅读。阅读科普作品，可以帮助我们学习更多生活中的知识。翻开美国科普漫画家兰道尔·门罗的作品《万物解释者》关于“水房间”的一页，请仔细阅读其中的文字与图，回答下面的问题：
“水房间”是人类制造出来的最棒的东西之一。过去的几百年里，我们发现了很多让人生病的原因，比如脏水里产生的很多坏东西进入我们的体内，会让我们生病。水房间的设计可以把净水引进来供我们使用，又把可能导致我们生病的脏水送走，避免那些坏东西与我们接触。所以，这个水房间实在太重要了！
(1)、水房间供水正常，当我们打开洗脸盆水龙头却没出水，最有可能的原因是什么？(2)、作者提出了一个有意思的问题：“下水管产生的难闻的空气为什么不会跑到水房间里来，这个秘密你发现了吗？”请结合图文做出解释。(3)、请注意浴缸边的“小贴士”，如果我们想安装一个“智能感应器”来控制进水，当智能感应器被水浸漫时，进水开关就会自动关闭。这个“智能感应器”必须放置在浴缸里①②③三个位置（如图所示）中的哪一处？请根据图文作出选择，简述理由。 -
18、文学类作品阅读
葡萄月令
汪曾祺
①一月，下大雪。
②雪静静地下着，果园一片白，听不到一点声音。
③葡萄睡在铺着白雪的窖里。
④二月里刮春风。
⑤立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身，树枝软了，树绿了。
⑥雪化了，土地是黑的。
⑦黑色的土地里，长出了茵陈蒿、碧绿。
⑧葡萄出窖。
⑨把葡萄窖一锹一锹挖开，挖下的土，堆在四面，葡萄藤露出来了，乌黑的，有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶，它已经等不及了。
⑩把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。
⑪不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红：——又不大一会，绿了。
⑫三月，葡萄上架。
⑬先刨坑，竖柱，然后搭横梁，用粗铁丝紧紧搭小棍，用细铁丝缚住。
⑭然后，请葡萄上架，把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开，然后，用麻筋在小棍上固定住，葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。
⑮……
⑯五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
⑰葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样，别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的“漫灌”，整池子地喝。
⑱喷波尔多液① ， 从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次，喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了，葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长，几天功夫，就抽出好长的一节的新条，这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条，葡萄打条，也用不着什么技巧，是个人就能干，拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了就得了，一铰，一地的长着新叶的条。
⑲葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好像附在别的什么树木上，现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了，卷须这东西最耗养分，——凡是作物，都是优先把养分输送到顶端，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
⑳葡萄的卷须有一点淡淡的甜味，这东西如果腌成咸菜，大概不难吃。
㉑五月中下旬，果树开花了，果园，美极了，梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。
㉒都说梨花像雪，其实苹果花才像雪，雪是厚重的，不是透明的，梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
㉓有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
㉔……
㉕八月，葡萄“著色”。
㉖你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“著色”。
㉗下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！
㉘可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。
㉙过不两天，就下葡萄了。
㉚一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，全得烂！
㉛葡萄装上车，走了。
㉜去吧，葡萄，让人们吃去吧！……
（节选自汪曾祺《万物有趣》有删改）
[注]①波尔多液：无机铜素杀菌剂，天蓝色胶状悬浊液，有很强的杀菌能力。
(1)、下列对文章中两个时间段里葡萄相关事件的概括，最准确的一项是（ ）A、二月：葡萄出窖，藤条露芽；三月：果农搭架，葡萄藤自己爬上架并固定 B、二月：立春后刮“摆条风”，葡萄叶子就都变成蓝的了；三月：果农浇水打梢，帮葡萄上架 C、二月：立春后刮“摆条风”，葡萄出窖，芽从苍白变绿；三月：果农刨坑竖柱搭架，众人扛老藤上架并固定枝条 D、二月：雪化后土地变黑，葡萄出窖；三月：果农搭架后，独自将老藤扛上架伸展枝条(2)、下列对第⑭段“把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。‘起！——起！’哎，它起来了。把它放在葡萄架上……葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”一句的朗读设计，最恰当的一项是（ ）A、全程慢语速、低沉语调，突出葡萄藤的沉重。 B、“起！——起！”稍快语速、昂扬语调，表现果农劳作时的力量， C、“把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲”中“一点”读重音，突出果农搬葡萄藤时的费劲。 D、“舒舒展展，凉凉快快”要读得快，表现急促的节奏。(3)、请从修辞角度赏析文中划线语句。①葡萄睡在铺着白雪的窖里。（第③段）
②下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。（第㉗段）
(4)、这篇文章被选入汪曾祺的《万物有趣》，你认为它“有趣”在哪里？ -
19、《昆虫记》的作者法布尔被誉为（ ）A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的牛顿 C、昆虫界的达尔文 D、昆虫界的居里夫人
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20、在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上救下的第一个人并给他取名为？（ ）A、星期五 B、星期六 C、星期日 D、星期一