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1、请完成以下两个任务。(1)、学校附近有一家因诚信经营而远近闻名的小吃店,你和小组准备去采访店老板,请你围绕“诚信”话题,设计两个采访问题。
① ②
(2)、如果要八年级学生进行“人无信不立”主题演讲,“颜怀军拾得手机后在寒风中苦候失主,金正林一家攒下58万元善款后全额退还28689位网友,王惠敏面对丈夫瘫痪、百万债务时开快餐店守法经营”这些人物事迹是否适合作为演讲素材,请判断并说明理由。 -
2、下列表述正确的一项是( )A、消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程,都要抓住新闻事件的片段展开。 B、消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 C、新闻注重准确性和客观性,不允许包含作者的感情与思想。 D、新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段的一种新闻题材。
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3、国庆节前后,华夏大地以多种方式欢度国庆佳节,庆祝新中国76岁华诞,下面是同学们收集到的国庆新闻报导片段,请你阅读后完成下面小题。
欢度国庆佳节 祝福伟大祖国
【央视网 2025年10月2日】
国庆之夜,华灯璀( )璨,在贵阳,以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空,表达对祖国的祝福;①在江苏盐城,由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀,吸引了众多市民驻足观看;在吉林敦化,流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷,充满了节日的喜庆氛围;在古都西安,花灯如昼,令人眼花liáo( )乱。
喜迎国庆,祝福祖国
【国防时报 2025年9月30日】
适值金秋,②美丽的西沙,海碧天蓝,绿叶成荫,椰风拂面,到处呈现出一片生机盎然。国庆佳节来临之际,海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影我为祖国送祝福”系列活动。在石岛老龙头陡峭的岩壁上,“祖国万岁”四个红色大字,在阳光的照耀下 甲 , 尽显天涯哨兵拳拳爱国心。
我与祖国共命运,同呼吸
【搜狐网 2025年9月28日】
③国庆节来临之际,上海某高校举行了“我与祖国共命运,同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓,用青春践言!有的同学用文字倾吐着对祖国的爱:“蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次涅槃重生。为了走出苦难,无数人 乙 , 呕心沥血,用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严,④为了变得富强,又有多少人燃尽了自己的青春和生命!我衷心祝愿祖国,人民江山千秋固,祖国风物万年春!”
(1)、读【央视网】新闻,给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)璀璨 (2)眼花liáo乱
(2)、请选出【喜迎国庆,祝福祖国】【我与祖国共命运,同呼吸】这两则新闻中甲、乙处最合适的成语( )A、熠熠生辉 前仆后继 B、闪闪发亮 前仆后继 C、熠熠生辉 继往开来 D、闪闪发亮 继往开来(3)、请从语段画横线的句子中找出一个有语病的句子并修改。病句序号:修改:
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4、阅读下列材料,按要求写作。
孤独是生命的常态。陶渊明的孤独是不愿与世俗同流合污的傲视情怀;李白的孤独是内心有志却不能伸展的愤懑;天涯游子的孤独是对家乡深深的思念。有人在孤独中惆怅半生,有人在孤独中自我成长。孤独也许是一道墙,隔断了心灵之外的世界;孤独也许是冬天的树,等待盛开出春天的花;孤独也许是天边的启明星,带着我们走出黑夜……
同学们,在你的生命历程中,你一定也有过孤独的时候,对孤独一定也有自己的理解和感悟吧。请你以“孤独是 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①补充完题目后再作文,补充的字不超过6个字;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套作;④文中不出现真实的人名、地名和校名。
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5、以下是《水浒传》中的片段,请回答问题。
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提着醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。
郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”
鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来 , 两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝?郑屠当不过,讨饶。
鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家便饶你了!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又是一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场:磬儿,钹儿,铙儿一齐响!鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
请从语言品味的角度,分析选文中画线句子的精彩之处(三个地方合为一个整体分析)。
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6、下列关于名著的表述,明显有误的一项是( )A、《艾青诗选》中《光的赞歌》一诗呼唤“诗人啊/你起来吧”,让所有热爱生活的人们,所有的“城市和村庄”做好准备,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,给人以极大的美感。 B、《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事:鲁智深大闹五台山,酒令好汉狂;杨志误失生辰纲,酒误好汉差;武松景阳冈打虎,酒壮好汉胆;宋江浔阳楼吟反诗,酒添好汉愁。 C、《艾青诗选》中的许多作品包含强烈的爱国主义情感,抒发了对祖国和人民最深沉的爱,表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对光明、理想、美好生活的热烈追求)。 D、《水浒传》中林冲曾为东京八十万禁军教头,因生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称“豹子头”,他误入白虎堂、刺配沧州、棒打洪教头、风雪山神庙,是“官逼民反,民不得不反”的典型代表。
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7、阅读下面这篇散文,完成下面小题。
一犁新雨破春耕
梁永刚
①春回大地,万物复苏,蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望;地气升腾,虫啾鸟舞,一年一度的春耕拉开了序幕。
②爷爷是种庄稼的老把式,深谙春耕春种之道。在我童年的记忆中,下过一场透雨,爷爷便将休眠了一冬的曲辕犁耙拿到院子当中,仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘,专注地敲打着犁铧和耙齿上的泥土,声音不大却清脆悦耳,仿佛要将歇了一冬的农具唤醒。拾掇完农具,爷爷又将耕牛牵出来,到离家不远的坑塘里饮水。憋闷了一冬的耕牛咕咚咕咚喝饱了,枯槁的牛毛在春风的轻抚下油光光、闪亮亮地,立马活泛了许多。同那些苏醒的农具一样,它也在等待爷爷的召唤,随时准备好去春耕的战场上冲锋陷阵。
③爷爷犁地的时候,我总是屁颠屁颠地跟在后面凑热闹。一改平日的大大咧咧,此时的爷爷神情凝重、一脸虔诚,一手扶着犁拐,一手牵着撇绳。听着行进的指令声,耕牛迈开四蹄铆足力气往前走,锃亮的犁铧经过之处,翻开的泥土像一层层黝黑的波浪,发出亮闪闪的光芒。在空旷寂寥的原野上,爷爷“哒哒咧咧”的口令声潮水一样弥漫开来,给人一种粗犷豪迈、荡气回肠的沧桑感,仿佛这一声声呐喊过后,郁积于胸中许久的苦闷便一点儿一点儿地释放出来。
④有时候,爷爷手中也会握着鞭子,但这鞭子更像是个虚设的道具,从南到北一趟趟走下来,很少实实在在地落在牛的身上,只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时,才高高扬起再轻轻放下,虚张声势地吓唬吓唬而已。牛毕竟是牲口,时不时会有把犁拉偏的时候,故而爷爷嘴里的“哒哒咧咧”声几乎没有间断过。我不明白这口令的意思,就趁爷爷在地头吸烟的间隙问他。爷爷笑了:“人有人言,兽有兽语。老祖宗把野牛驯服役使了几千年,要是牛听不懂‘哒哒咧咧’咋干活哩!”原来,从牛落地生下来开始,主人就得训练它“哒哒咧咧”的口令——“哒哒”就是让牛往外拐,“咧咧”就是朝里拐。
⑤犁地不平,难保墒情(土壤湿度的情况)。犁完地,平了山沟,还要及时用铁齿的耙子耙上一遍,目的是耙碎大块的土坷垃,让土地更加平整。
⑥开始耙地了。煦暖的阳光照在田野上,爷爷吆喝着牛,把耙横在地头最佳的位置。随着手里的鞭子一声脆响,老牛奋蹄向前冲去,爷爷也一个箭步跨上耙架,一手紧拽缰绳,一手挥舞鞭子,行进在犁铧翻过的松软泥土中。此时此刻,站在耙架上的爷爷和平日判若两人,临风而立、雄壮威武,恣意地驰骋在属于他的这一方田地上。很快,那些埋藏于泥土中的枯草、腐叶得以重见天日,一丝丝、一缕缕、一团团地纠缠于耙齿之间,羁绊着拉耙的节奏。
⑦一块地耙完了,爷爷蹲坐在地头,点上一袋旱烟,有滋有味地吞吐起来,排遣着耕作后的一身疲倦。他曾意味深长地对我说:“庄稼活儿使不得一点儿假劲,更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花,功夫越细越到家。多耙一遍,地里的土坷垃就会少一些,将来庄稼出苗就齐整,收成也就自然好。”望着长长的地垄,爷爷目光如炬,语气坚定。
(1)、本文重点写了爷爷如何进行春耕。在拉开春耕序幕之前,爷爷都为它做了哪些准备?(请仿照示例,结合文章作答)拿犁耙—— ————牵耕牛——
(2)、试从修辞的角度,赏析第③段画线句在文中的表达效果。听着行进的指令声,耕牛迈开四蹄铆足力气往前走,锃亮的犁铧经过之处,翻开的泥土像一层层黝黑的波浪,发出亮闪闪的光芒。
(3)、第③段和第⑥段分别写了爷爷犁地和耙地的过程,却都用简洁的文字写到了原野的风景,作者这样写的目的是什么?(4)、文章最后一段,爷爷曾意味深长地对我说:“庄稼活儿使不得一点儿假劲,更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花,功夫越细越到家。多耙一遍,地里的土坷垃就会少一些,将来庄稼出苗就齐整,收成也就自然好。”这一席话蕴含了什么深刻哲理?请结合你的学习、生活经历谈谈你对这句话的理解。 -
8、阅读下面的材料,完成下面小题。
善于“折叠”自己
①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超出了人的想象。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。
②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。
③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是原地转圈,停滞不前。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》,被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。达·芬奇之所以能成为世界闻名的大画家,就是因为他在无数次重复画蛋中,寻找规律,画出了个性。在“折叠”中创新,在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。
④ 。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗,积小胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”
⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨炼自己,用时间灌溉自己,多挑战“不可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。
⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。
(摘自《解放军报》,有改动)
(1)、文章第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文,在第④段横线上填写合适的内容。(2)、若给选文第⑤段增加一个事实论据,下面哪个例子不是很合适?( )A、贝多芬在创作巅峰期遭遇耳聋的打击,在经历无数次创作上的困惑和探索后,最终创作出《第九交响曲》等不朽杰作。 B、曹雪芹创作《红楼梦》时只能“举家食粥酒常赊”,即便如此,他仍坚持“批阅十载,增删五次”,耗尽心血完成了这部古典小说巅峰之作。 C、爱迪生在发明电灯的过程中,经历了上千次灯丝材料试验的失败之后不断总结经验,最终成功找到合适的灯丝材料,为人类带来了光明。 D、袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中面临试验田被洪水冲毁、稻种被毁的困境,也遭遇过无数次杂交组合失败的挫折,最终成功培育出高产杂交水稻,解决了数亿人的温饱问题。(3)、请分析选文第④段画线句运用的论证方法及其作用。 -
9、材料一
机器人是自动控制机器的俗称,包括模拟人类行为或思想的机械装置。在当代工业中,机器人指能自动执行任务的人造机器装置,用以取代或协助人类工作。理想中的高仿真机器人是整合控制论、机械电子、计算机与人工智能、材料学和仿生学的产物,目前科学界正在向此方向研究开发。机器人外形酷似人,科学家们以人类为参照对象进行研制。当人造皮肤、头发、五官等细节恰到好处地掩盖金属结构时,机器人几可乱真。机器人能借助逻辑分析完成复杂任务,其功能多样,旨在为人类服务,如扫地、做饭、看护小孩,甚至搬运重物。
材料二
①中国的机器人专家从应用环境出发,将机器人分为两大类,即工业机器人和特种机器人。所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。而特种机器人则是除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人,包括:服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人等。在特种机器人中,有些分支发展很快,有独立成体系的趋势,如服务机器人、水下机器人、军用机器人、微操作机器人等。
②如今机器人发展很快。横向上,应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、侦查、排雷等,还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制,只要能想到的,就可以去创造实现;纵向上,机器人的种类会越来越多,像进入人体的微型机器人,已成为一个新方向,可以小到像一个米粒般大小;机器人智能化得到加强,机器人会更加聪明。
③机器人表演在今年春晚引发广泛关注,不仅推动了我国科技创新和文化艺术形式的创新,还促进产业发展,提升了中国的国际影响力。
(节选自《百度文库》有删改)
(1)、下列说法与材料表述一致的一项是( )A、机器人仅指在当代工业中能自动执行任务,用以取代人类工作的人造机器装置。 B、机器人外形必须酷似人类,只有以人类为参照对象研制才能实现各种复杂功能。 C、特种机器人涵盖服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人等多种类型,其中部分分支有独立成体系的趋势。 D、如今机器人应用只仅仅拓展到非工业领域,工业领域的应用占比大幅下降。(2)、对两则材料相关内容和概括正确的一项是( )A、理想高仿真机器人已研制成功,整合多学科,是未来机器人发展的唯一方向。 B、机器人表演登上春晚,在科技、文化、产业及国际影响力等方面都意义重大。 C、中国机器人专家从研发技术出发,将机器人分为工业机器人和特种机器人。 D、未来机器人只有种类会不断增多,在应用领域和智能化方面不会有新发展。(3)、结合材料和现实生活,谈谈青少年怎样迎接机器人时代的到来? -
10、阅读下列文言文,完成下面小题。
(甲)
①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
(乙)
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(丙)
①杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。大船小船一齐凑岸一无所见止见篙击篙舟触舟肩摩肩面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去。轿夫叫,船上人怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。
②吾辈始舣①舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时月如镜新磨,山复整妆,湖复靧面。向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出。吾辈往通声气,拉与同坐。……吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。
(张岱《西湖七月半》)
【注释】①舣(yǐ):同“移”,移动船使船停靠岸边。
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是( )A、大船小船一齐凑岸/一无所/见止见/篙击篙/舟触舟/肩摩肩/面看面而已 B、大船小船一齐/凑岸一无所/见止见/篙击篙/舟触舟/肩摩肩/面看面而已 C、大船小船一齐/凑岸一无所见/止见篙击篙/舟触舟/肩摩肩/面看面而已 D、大船小船一齐凑岸/一无所见/止见篙击篙/舟触舟/肩摩肩/面看面而已(2)、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A、湖中焉得更有此人 更:还 B、念无与为乐者 念:思念 C、是金陵人,客此 客:客居 D、席其上,呼客纵饮 席:名词作动词,坐(3)、下列对三个文段的理解和分析有误的一项是( )A、《湖心亭看雪》中,西湖奇景与游者雅趣相互映照,同时借舟子的话侧面表现作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致,以及对故国的痴情与执着。 B、《记承天寺夜游》中以“闲人”一词透露出作者在贬谪中虽感慨身微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。 C、《西湖七月半》着重刻画了形形色色的人物在七月半这一天出游西湖的场景,写出他们享受西湖美好生活的乐趣。 D、三个文段都表达出了作者的真情实感,情感虽有不同,在抒情方式上,却都采用直抒胸臆的方式来表达感情。(4)、用现代汉语翻译文中的句子。(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(2)岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。
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11、商山早行
唐·温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、对《商山早行》的诗歌内容与情感的理解,不正确的一项是( )A、首联“动征铎”点明清晨出发,车马铃声打破寂静,暗示旅途的艰辛。 B、颔联罗列了一系列的意象,既写出早行之景,又暗含对官场生活的厌倦。 C、尾联虚实结合,梦中“凫雁满回塘”的温暖与现实的孤寂形成鲜明对比。 D、全诗围绕“早行”展开,抒发了诗人漂泊在外的孤寂与浓浓的思乡之情。(2)、简答题《商山早行》与课内所学的马致远《天净沙·秋思》均为羁旅诗,但情感表达各有侧重。请结合两首诗的内容,简要分析二者在情感上的异同。
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12、根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子,不勾笔、不连笔。
(1) , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(3)《行路难(其一)》一诗中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:“ ,。”
(4)《醉翁亭记》描写山间春夏之景的句子是“ , ”。
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13、毕业在即,班级结合泸州市的文化遗产开展“我们的互联网时代”综合性学习活动,请根据下列要求完成相关任务。(1)、以下是一份关于泸州市初中生对当地的文化遗产了解途径和参与文化遗产活动的调查图表,请仔细观察图表内容,写出两条结论,不能出现具体的数字。
了解途径
占比%
参与文化遗产活动次数
占比%
互联网
48
每年多次
15
书籍
20
每年一次
30
电视节目
18
很少参与
40
他人介绍
9
从未参与
15
其他
5
结论1:
结论2:
(2)、在互联网时代,文化遗产的保护面临新的机遇和挑战。请结合“身边的文化遗产”综合性学习内容,从互联网应用的角度,提出三条文化保护的措施。 -
14、下列句子没有语病的一项是( )A、端午节期间,不少地方有吃粽子、挂艾草、佩香囊、涂雄黄等习俗,有的还会举行赛龙舟活动,传统节日的文化氛围非常浓厚。 B、5月9日,旨在纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真,时代高峰——蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。 C、通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作,国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。 D、河水的“黄”与海水的“蓝”缠绕交汇又泾渭分明,夏日的黄河入海口是最美丽的季节。
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15、下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A、他聪明机灵,不论遇到哪种状况,都能随机应变 , 将事情做妥善的处理。 B、消防员们一意孤行地冲进火场救人,最终成功将困难群众转移,他们的英勇行为值得所有人敬佩。 C、C919首航的成功离不开吴光辉院士及其团队的努力,他们敬业乐群 , 百折不挠,为我国航空事业做出了贡献。 D、如何结合传统与时尚,发挥相得益彰的效果,是他坚持不放弃的创作原则。
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16、下列词语书写完全正确的一项是( )A、端祥 冠冕 言不及义 断章取义 B、灰烬 宽宥 歇斯底里 与日具增 C、潮汛 惘然 郑重其是 置之不理 D、妄想 拮据 自惭形秽 附庸风雅
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17、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A、鲜妍(yàn) 摇曳(yè) 强聒不舍(guō) B、旁骛(wù) 瞥见(piě) 自吹自擂(léi) C、广袤(mào) 嗤笑(chī) 矫揉造作(jiǎo) D、栈桥(zhàn) 撩逗(liáo) 间不容发(jiàn)
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18、阅读下面的选文,完成各题。
甲
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语笺疏》)
乙
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、相委而去 委:舍弃 B、元方入门不顾 顾:回头看 C、未尝稍降辞色 色:颜色 D、俟其欣悦 俟:等待(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A、去后乃至 乃不知有汉 B、以是人多以书假余 必以分人 C、益慕圣贤之道 无丝竹之乱耳 D、门人弟子填其室 其如土石何(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是 ( )录毕,走送之,不敢稍逾约。
A、(我)收集完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过大致的期限。 B、(我)收集完毕,走着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。 C、(我)抄写完毕,走着把书送还,不敢稍稍超过大致的期限。 D、(我)抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。(4)、下列从选文得出的道理,只能在甲文中得到体现的一项是( )①交友应以信 ②待人应以礼 ③求学应以勤 ④辩驳应以理
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、判断下列说法是否正确(1)、【单篇阅读】本文说理透彻。诸葛亮告诫儿子成才需具备两个条件,即立志和学习,且这两者是互相联系、缺一不可的。( )(2)、【比较提升】《诫子书》《出师表》均含正反对比手法。《诫子书》先反后正,论述“静”的价值;《出师表》从蜀国的有利和不利条件入手,论述“亲贤远佞”的重要性。( )(3)、【比较提升】《诫子书》《出师表》均语言特色鲜明。《诫子书》凝练简洁,不足百字,却把修身治学的道理谈得透彻深刻;《出师表》恳切质朴,话语既不失臣子身份,又切合长辈口吻,表达诚恳忠贞的感情。( )
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20、圈出不恰当的翻译并进行改正(1)、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(课后习题)
翻译:不能平静如水,就没办法明确志向,不能宁静专一,就没办法到达远方。
改正:
(2)、淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(课后习题)翻译:放纵懈怠就无法激励精神,轻薄暴躁就不能治理品性。
改正: