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1、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、曲肱而枕之 下车引之 B、于我如浮云 吾十有五而志于学 C、为人谋而不忠乎 相委而去 D、学而不思则罔 则是无信
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2、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、温故而知新(新的知识或学问) B、人不堪其忧(能忍受) C、一瓢饮(饮水) D、不舍昼夜(舍弃，停止)
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3、下列有关文意理解不正确的一项是( )A、《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。其中《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《方正》篇和《言语》篇。 B、《陈太丘与友期行》中，陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。 C、“从心所欲，不逾矩”是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎样都能与社会要求相契合。 D、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”指出了兴趣对学习的重要性，揭示了学习的三个不断上升的层次是：“知”“好”“乐”。
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4、对文中句子翻译有误的一项是( )A、期日中。过中不至，太丘舍去。
译：(陈太丘与友人)约定正午出发，(友人)过了正午没有到，太丘就丢下他而离开。
B、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”译：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
C、学而时习之，不亦说乎？译：学习了之后随时温习，不也很愉快吗？
D、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译：一国军队，可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。
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5、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、下车引之 左将军王凝之妻也 B、人不堪其忧 择其善者而从之 C、与朋友交而不信乎 思而不学则殆 D、谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身
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6、下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A、为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力 B、相委而去 去：离开 C、撒盐空中差可拟 差：大体 D、好之者不如乐之者 乐：乐趣
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7、下列对两篇文章理解和分析有误的一项是( )A、《陈太丘与友期行》文中描写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是陈元方和友人两人的活动。这两人的性格特点分别是：陈元方不卑不亢、机敏懂礼；友人误时无礼，错而能改。 B、《陈太丘与友期行》一文的精练语言，体现在文章的始终。一开头，文章以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象(一个守信、一个不守信)推到了读者面前。 C、《论语》是一部以记言为主的语录体散文集，是记录孔子及其弟子言行的一部书，儒家的经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D、《论语》善用修辞手法来讲道理。如“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子的感喟，包括了对时间流逝、生命短暂的叹息。该句运用夸张的修辞手法，把河水夸大为逝去的世间万物，起突出强调的作用。
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8、对文中句子翻译正确的一项是( )
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
A、替人谋划事情是否忠心？和朋友交往是否诚信？只传授知识不复习吗？ B、替人谋划事情是否竭尽自己的心力？和朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习了呢？ C、替人谋划事情是否忠心？和朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习？ D、替人谋划事情是否竭尽自己的心力？和朋友交往是否诚信？只传授知识不复习吗？ -
9、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、相委而去 思而不学则殆 B、可以为师矣 为人谋而不忠乎 C、则是无礼 学而不思则罔 D、学而时习之 下车引之
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10、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、太丘舍去 舍：舍弃 B、好之者不如乐之者 乐：快乐 C、元方入门不顾 顾：回头看 D、博学而笃志 笃：坚定
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11、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、《陈太丘与友期行》通过对话描写刻画人物形象，三言两语就让一个明白事理、落落大方的七岁元方的形象跃然纸上。 B、“未若柳絮因风起”妙在柳絮与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，拟人十分传神，有深刻的意蕴。 C、《陈太丘与友期行》这个故事表明守信对于处事立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 D、文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松且文化气息浓厚的家庭气氛。
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12、对文中句子翻译不正确的一项是( )A、谢太傅寒雪日内集。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起。
B、日中不至，则是无信。译文：您正午不到，就是不讲信用。
C、与儿女讲论文义。译文：跟儿女们讲解文章的义理。
D、待君久不至，已去。译文：等你好久都不来，他已经走了。
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13、下列语句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A、太丘舍去 相委而去 B、陈太丘与友期行 与人期行 C、与儿女讲论文义 与人期行 D、日月之行 下车引之
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14、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、去后乃至(于是、就) B、撒盐空中差可拟(相比) C、元方入门不顾(回头看) D、未若柳絮因风起(趁、乘)
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15、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、两则短文都叙事简洁，言简义丰。《咏雪》第一句十五个字，就让人感受到谢氏家族“讲论文义”的雅兴和家庭氛围的温馨和睦；《陈太丘与友期行》则以简洁的对话表现陈元方的性格。 B、两则短文都含蓄表达作者的情感态度。《咏雪》用对谢道韫身份的补叙表达对她文学才华的称赞；《陈太丘与友期行》客观描述事件，不作任何评议，却让读者明白作者对陈元方的肯定和赞赏。 C、两则短文都描写刻画了聪慧儿童的形象。用语言和神态描写表现谢道韫聪颖灵动，才华横溢；用语言和动作描写表现陈元方明白事理、聪明机智、方正直率、落落大方。 D、两则短文都开篇交代了故事背景。《咏雪》开篇交代了咏雪的时间、地点、人物、事件；《陈太丘与友期行》开篇指出客人无信，元方“门外戏”，交代了元方与客人对话的缘由，为下文做铺垫。
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16、对文中句子翻译正确的一项是( )
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
A、一个寒冷的雪天，谢太傅在屋内召集家人，和儿女们讲解诗文的意思。 B、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集到一起，和儿女们谈论诗文。 C、一个寒冷的雪天，谢太傅在屋内召集家人，和子侄辈的人讲解诗文的意思。 D、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集到一起，和子侄辈的人谈论诗文。 -
17、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、白雪纷纷何所似 水何澹澹 B、俄而雪骤 相委而去 C、与儿女讲论文 义与人期行 D、日月之行 下车引之
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18、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、谢太傅寒雪日内集 日：天 B、俄而雪骤 骤：猛烈 C、去后乃至 去：离开 D、相委而去 委：舍弃
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19、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。 B、“尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。 C、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出一种欢乐、融洽的家庭气氛。 D、“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，也表明客人是一个知错能改的人。
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20、对文中句子翻译正确的一项是( )A、与儿女讲论文义。——与自己的儿子和女儿谈论文章的义理。 B、友人惭，下车引之。——朋友感到很惭愧，便从车里下来，想去拉元方。 C、非人哉！与人期行，相委而去。——真不是人啊！和我约定同行，却感到委屈，就离开了。 D、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——她是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝的妻子。