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1、下列语句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例：静以修身
A、投以骨 B、意将隧入以攻其后也 C、以刀劈狼首 D、可以为师矣 -
2、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、险躁则不能治性(治理) B、非宁静无以致远(达到) C、目似瞑，意暇甚(从容、悠闲) D、一狼洞其中(挖洞)
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3、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、本文选自《聊斋志异》，写的是两只狼与一个屠户之间的较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。 B、本文描绘了屠户与狼的斗争，运用了大量的心理描写和动作描写，刻画出完整而丰富的形象，十分精彩。 C、屠户“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视积薪后”，根除狼患，表现出他的机智勇敢。 D、最后一段的议论，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
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4、对文中句子翻译正确的一项是( )
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
A、另一只狼正在柴草堆的洞里，料想从通道进入，来攻击屠户的后面。 B、另一只狼正在柴草堆里挖洞，料想进入柴草堆的后面来攻击屠户。 C、另一只狼正在柴草堆里挖洞，打算从通道进入，来攻击屠户的后面。 D、另一只狼正在柴草堆的洞里，打算进入柴草堆的后面来攻击屠户。 -
5、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、以刀劈狼首 非学无以广才 B、狼亦黠矣，而顷刻两毙 人不知而不愠 C、其一犬坐于前 宋君令人问之于丁氏 D、久之 ， 目似瞑 下车引之
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6、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、缀行甚远 缀：连接、紧跟 B、恐前后受其敌 敌：敌人、劲敌 C、弛担持刀 弛：解除，卸下 D、意暇甚 暇：从容、悠闲
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7、下列对文意理解不正确的一项是( )A、本文选自《聊斋志异》，以精练的语言，主要通过动作、神态描写，来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。 B、本文讲述了两狼追赶屠户，屠户开始迁就退让，继而被迫抵抗反击的故事。 C、本文情节一波三折，遇狼、惧狼、御狼、杀狼分别是故事的开端、发展、高潮、结局。 D、第五段是作者的议论，点明故事的主题，指出狼的狡黠，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。
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8、对文中句子翻译正确的一项是( )
后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼之并驱如故。
A、后面的狼停止了，前面的狼又到眼前了。骨头已经没有了，但两只狼还在追赶屠户。 B、后得到骨头的狼停止了，然后先得到骨头的狼又跟上了。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶屠户。 C、后得到骨头的狼停止了，但是先得到骨头的狼又到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 D、后面的狼停止了，前面的狼又跟上了。骨头已经扔完，但两只狼像原来那样继续追赶屠户。 -
9、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、屠乃奔倚其下 去后乃至 B、而两狼之并驱如故 夫君子之行 C、后狼止而前狼又至 人不知而不愠 D、其一犬坐于前 于我如浮云
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10、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、途中两狼，缀行甚远 缀：连接、紧跟 B、恐前后受其敌 敌：敌人 C、狼不敢前 ， 眈眈相向 前：上前 D、目似瞑，意暇甚 意：神情、态度
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11、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、本文是一篇以议论为主的文言文，主要是从修身、治学两个方面进行论述，强调了淡泊宁静的价值。 B、“静以修身”强调内心的宁静对个人品德修养的重要作用，“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。 C、诸葛亮围绕学习告诫儿子成才要具备的三个条件——第一是立志，第二是学习，第三是勤奋。 D、在文中“静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现，“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
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12、对文中句子翻译正确的一项是( )
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
A、放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 B、放纵懈怠就无法鼓励精神，危险浮躁就不能修养性情。 C、放纵懈怠就无法鼓励精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 D、放纵懈怠就无法振奋精神，危险浮躁就不能修养性情。 -
13、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、静以修身 可以为师矣 B、温故而知新 人不知而不愠 C、夫君子之行 学而时习之 D、险躁则不能治性 则是无礼
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14、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、非淡泊无以明志 明：明确、坚定 B、非学无以广才 广：增长 C、非宁静无以致远 远：远大 D、年与时驰 驰：迅速逝去
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15、下列对两篇文章理解和分析有误的一项是( )A、《咏雪》是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的文学才华，她对事物有细致的观察力和灵活的想象力。 B、《陈太丘与友期行》全篇寥寥数语，但事件的起因、经过、结果一目了然，所涉人物形象鲜明。友人不自责自己失约误期，反而委过于人；元方一答一曰，且“入门不顾”，应对自如，聪颖仁慧，知书达理，表现出其鲜明的个性。 C、三军可夺帅，匹夫不可夺志。孔子认为，对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”。这一点，对中华民族“人格”观念的形成及确定有积极的意义和深远的影响。 D、孔子称赞颜回，对他作了高度评价。讲颜回“不改其乐”，这也就是威武不屈的精神。这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神，为了自己的理想，就要不断改变，适应时代的变化。颜回的自得其乐，表现出他安贫乐道的君子形象。
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16、对文中句子翻译正确的一项是（ ）A、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。
译文：谢安(谢太傅)在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他的儿女讲解文章的义理。一会儿就开始下大雪了。
B、友人惭，下车引之。元方入门不顾。译文：朋友很惭愧，下了车想去拉元方的手。元方回头看友人后不理不睬就走进门。
C、不义而富且贵，于我如浮云。译文：用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。
D、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。译文：几个人同行，其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点就对照着我的优点，帮助他改正缺点。
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17、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、尊君在不 逝者如斯夫，不舍昼夜 B、太丘舍去，去后乃至 与人期行，相委而去 C、博学而笃志 曲肱而枕之 D、左将军王凝之妻也 择其善者而从之
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18、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、撒盐空中差可拟 拟：相比 B、君与家君期日中 期：约定 C、饭疏食，饮水 饭：粗劣的饭食 D、三军可夺帅也 夺：改变
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19、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。 B、《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一则是讲学习方法，强调了时常温习旧知识的重要性。 C、《论语》中“择其善者而从之，其不善者而改之”，强调无论何时何地，都要虚心向他人学习，要有端正的学习态度。 D、《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这一句采用比喻的修辞手法，抒发了对时间流逝的感叹，劝人珍惜时光。
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20、对文中句子翻译正确的一项是( )
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
A、我每天多次反省我自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ B、我每天三次反省我自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守诚信呢？传统文化是否复习过了呢？ C、我每天多次反省我自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守诚信呢？传统文化是否复习过了呢？ D、我每天三次反省我自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？