相关试卷

学会如何学习将成为未来毕业生的核心技能。（凯文·凯利）

联系自己的生活经历或阅读体验等，写一篇文章，表达你对上面这句话的理解。可记述经历，可发表看法，也可创作故事。

要求：角度自定，题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于 500 字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

①很长一段时间里，内地小城被认为是落后的代名词，是“土”的象征。与之相对应的大城市，则聚集了各种“潮”元素，被认为是时尚的引领、文明的先导。然而，近年来情况悄然变化。社交媒体上，很多小城青年开始大方地推介自己的家乡，曾经的“土”如今被视作特色，具备了更多吸引力。这些变化有着深厚的现实基础，是时代变迁的缩影。

②扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。从高速公路县县通、农村公路村村通到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖……不知不觉中，许多小城市基础设施不断完善，城市面貌焕然一新。部分小城市的基础配套不逊色于大城市，这增强了小城青年们“炫家乡”的底气。

③扎堆“炫家乡”的背后是“土”与“潮”的辩证统一。小城市曾经的“土”，归根到底是由于资源匮乏、信息闭塞等叠加所致。今天，地上的交通网、无形的互联网极大拉近了城市间的距离，小城市曾经的“土”已不再绝对。相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种“潮”。山东淄博的烧烤、甘肃天水的麻辣烫、贵州榕江的“村超”……这些小城的走红，实则是地方特色由“土”转“潮”的生动案例，是年轻人认可、接纳并推崇地域特色文化的表现。

④扎堆“炫家乡”的背后是当代青年对家乡的情感认同。古往今来，人们对家乡往往有着特殊的感情，对宣传家乡也有着天然的热情。萧红的家乡呼兰“秋天最可爱”；郁达夫心中的富阳“两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲”……文人雅士用的是饱含深情的笔墨，当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡“打 call”，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量。

⑤越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓。谈论家乡小城并不是一个令人羞赧的话题，相反，它可以成为自信的来源、流量的保证。这样，更多小城的喜乐故事才会呈现在我们眼前，欣欣向荣的发展蓝图也就此铺展开来。

（摘编自《当年轻人“炫家乡”成为一种新时尚》）

【材料二】

“洄游”青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，在另外一个环境中经历成长的特定阶段后，选择回到家乡继续生活工作，因而借用生物学上的“洄游”现象来描述城镇化背景下青年返乡的迁移性成长经历。当前，“洄游”青年正活跃在中国大地上的千村万寨中，他们既具有一定的职业经验和社会关系网络，又具备一定的知识和技术，他们是乡村振兴的新生力量。今日之“洄游”青年多是自主选择回到农村，目标更加清晰和明确，扎根乡村发展的决心也更大。

（摘编自《“洄游”青年的时代特征》）

【材料三】

一里一里的阳光

吴琼

①少年抬起头，太阳正从屋后的山岔岔里蹿上来，红彤彤的脸盘子有奶奶和面的盆那样大。一缕一缕的阳光金灿灿地从那些柏树啊、松树的缝隙里射出来，照在院坝的石碾上，照在房前屋后的竹篱笆上。

②少年眯了眼，望了太阳一眼，义无反顾地扛了屋檐下靠着的那根一丈长，两扎粗的松木椽——那是昨天下午从屋后自留山上放倒的。少年的心里有一个秘密，他没有告诉奶奶，也没有告诉任何人。

③少年穿一件草绿色军便服，蓝咔叽布裤子，膝盖和屁股都打了四个圆圈的补丁——那是奶奶的杰作。少年的脚上是露出两个大拇趾的手工布鞋——那是奶奶在煤油灯下一针一线缝制的。少年的母亲在少年三岁时就离开他去了另一个世界，父亲在百十里外的乡村中学教书，少年和奶奶相依为命。少年肩上那根椽起先并不是很重，那根椽刚刚放到少年肩上时，少年竟然在心里笑了，笑意不易察觉地漾到了嘴角，我完全能扛动嘛，奶奶也是，竟说我扛不动。

④A.少年走了一里地，过了清冽冽的小河，那柔柔的水从小腿上滑过的感觉像小鱼的嘴啃了一下，痒痒的，很舒服。少年抬头看了一下太阳.太阳离开山顶也一里地了。少年在心里说，太阳公公和我赛跑呢。阳光照在少年的身上，少年的浑身就暖暖的、热热的，少年觉得肩上的椽也热了，也沉了，就往前把身子一倾，随势把椽堆在地下，两手扶了，靠在肩膀上歇了脚。就这样，少年走一里地，就歇一次脚，走一里地，就抬头看一眼太阳，走一里地，阳光就在少年的额头上、脊梁上，涂上湿漉漉的汗水。

⑤少年和他的椽终于走到了离家十里的河口。河口是东河和西河的交汇处。两股清凉凉的河水在这儿汇合后，又不知疲倦地随山根蜿蜒向东，翻着波浪，流五里地，汇入丹江河的支流西峪河。河口是山和塬的交界。塬上的人盖房子就到这儿来买檩、买椽；山里的人要把木料换成粮食，就要把椽啊、檩啊等木料扛到这儿来卖。这样河口就成了自发的木料市场。少年的椽买主给一块钱。少年在心里算了不知几遍账，知道这一元钱实现不了他的梦想，少年就很沮丧。一个好心的买主对少年说，孩子，你如果再走十里，上了药籽岭，这根椽就能卖到一块两毛钱！少年冲那个人笑了笑说，叔，你是个好人！

⑥少年咬了咬牙，扛起越来越重的椽又上路了。这时候，太阳正在头顶，阳光端端正正地从头上泻下来，少年的浑身热，少年的心里却亮。少年走在哗哗流动的河水边，心里也像这小河的流水一样欢快和幸福。

⑦一里一里的阳光，小河感觉到了，金色的阳光在水面上一闪一闪，随着小河前往大河大江大海奔去；金色的阳光也洒在少年的身上，少年甩开袖子，抹了一把头上的汗，抖落了阳光的珠子。少年又走了十里，上了药籽岭，少年累得一屁股坐在岭上的石头上。少年去农渠里喝饱了黄亮亮带着初夏泥土气息的水。那根椽果然多卖了两毛钱。少年把一块二毛钱攥在手心里，嗷嗷地叫，向着远方的大山。那是喊给奶奶听的。我赢了！

⑧少年又抬头看了看天。天是那样的蓝，蓝蓝的天上飘着小绵羊一样的白云。少年这回没看太阳，知道阳光还在他身上取暖。少年不理它，径直去了十五里外的镇上。少年走进供销社，少年走到放着小人书的柜台，少年早想得到《地雷战》《平原游击队》《小兵张嘎》等小人书了。少年把钱递给售货员，少年说出了小人书的名字。售货员抱歉地说，刚刚卖完。少年的眼泪就不争气地涌出来。少年说我是扛了一根椽走了三十五里路来买书的。少年的身旁站着一个大姐姐，她的手中正拿着那几本少年梦寐以求的书。少年的眼里就充满惋惜和渴望。那个大姐姐看到少年的眼神，说，小弟弟，这是给我的弟弟买的，你先拿着吧。我随后再买。少年说，大姐姐，谢谢你，你可真是个好人呐！

⑨现在，少年手里还有一角钱，少年走到烧馍炉子前，他要买两个烧饼，那是给奶奶的。

⑩少年走在回家的路上.西斜的阳光一里一里地送着少年往回走。少年的腰杆挺得笔直，像个得胜的将军。少年往前跑了一里地，在路上挖了一个坑，埋了一个圆溜溜的石头，少年喊地雷战开始了：B.少年从路边折了两个树枝，很像手枪，少年很威风地左右开弓，大喊，李向阳（电影《平原游击队》的主角）来了。

⑪1983年的阳光，一里一里地照在少年的肩上，少年的肩从此硬硬的，从北方到南方，一里一里的阳光照在他的肩上。少年就成长为一个成功的商人，他常常给他的员工讲这个一里一里的阳光的故事。他说，成功其实很简单——那就是目标和行动！

选自《瑷虚文集精选·小小说卷》

【甲】金陵新亭^①

【唐】李白

金陵风景好，崇士集新亭。举目山河异  偏伤周顗情^②。

四坐楚囚^③悲，不忧社稷恤。王公^④何慷慨，千载仰雄名。

【注释】①当时李白身陷安史之乱。②周顗（yǐ）情：《世说新语·言语》记载，西晋灭亡后，南渡豪士在新亭宴饮，周顗坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异。”众人皆相视流泪，唯王导愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”③楚囚：《左传·成公九年》载，楚国的钟仪被俘，晋人称他为楚囚。这里指穷困丧志的东晋士族官吏。④王公：即王导。

【乙】独坐轩记

[明]杂悦

予为西昌校官，学圃中筑一轩大如斗仅容台椅各一 ， 台仅可置经史数卷。宾至无可升降，弗肃以入^① ， 因名之曰“独坐”。

予训、课^②之暇，辄憩息其中，上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关闽濂洛^③数君子之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩柳欧苏曾王之文，更暇则取秦汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非。悠哉悠哉，以永终日。

轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松桧竹柏。予坐是轩，尘坌^④不入，胸次日拓。又虽惟酬酢^⑤千古，遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲于前；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师^⑥之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷孥纠错^⑦ ， 坐安得独?

虽然，予之所纷絮纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予坐者寥寥^⑧ ， 不谓之独，亦莫予同。作《独坐轩记》。

（选自《明清散文集萃》，有删改）

【注释】①宾至无可升降，弗肃以入：指宾客来访时无法正常进退，不能恭敬地请他们进来。②课：考核。③关闽濂洛：指宋代理学的主要学派。④尘坌（bèn）：此指凡俗之事。⑤酬酢（chóu zuò）：宾主相互敬酒。⑥士师：指老师。⑦纷絮纠错：纷繁复杂。⑧坐予坐者寥寥：和我一样的人很少。

老师、同学们：今天，我们齐聚一堂，共同见证了一场关于困境与突围、成长与奋进的思想碰撞。选手们用深刻的感悟、真挚的情感和生动的事例 ， 为我们诠释了“困境与突围”的真谛，更以随心所欲的临场表现  为演讲增色添彩，绘就了青春的画卷。奋斗是青春的底色，突围则是成长的内核。活动的落幕，不是奋斗的终点，而是新征程的起点。愿大家将突围精神融入日常，以青春为帆、以勇气为桨，乘风破浪，书写无悔青春。现在，我宣布：“直面困境·勇毅突围”主题演讲活动，圆满结束！

演讲顺序

古往今来，直面困境、勇毅突围的精神早已深深镌刻进中华儿女的血脉，成为代代相传的精神密码。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中慷慨呐喊“① ， ②”，即便已至暮年、身躯衰朽，他仍愿倾尽余生为君王革除政治弊端——这份赤诚与决绝，是困境中不屈突围的生动注解；范仲淹在《岳阳楼记》中高声放歌“③ ， ④”，寥寥数语道尽心怀天下的家国担当，正是困境中坚守理想的厚重底色；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中豪情吟咏“了却君王天下事，⑤”，字里行间满是建功立业的壮志凌云——这份豪情，正是困境中昂扬奋进的姿态；苏轼面对风雨坎坷，笑叹“⑥ ， 归去，也无风雨也无晴”，歌咏中透露出看淡人生失意的从容与洒脱——这份历经沧桑后的豁达通透，正是困境中从容突围的铠甲；李白在《行路难》中高唱“⑦ ， ⑧”，以豪迈之姿呐喊出永不言弃的坚定信念——这份信念，正是困境中冲破阻碍的青春光芒。

亲爱的同学们：

九年级的我们，或许都曾被难解的习题绊住脚步，被微妙的人际隔阂困住心绪，被莫名的低落情绪蒙住双眼……但即便如此，我们仍怀①chuāi____着百折不挠的勇气，奔赴成长的山海。那些令人迷②wǎng____的困境，从来不是青春的敌人，而是成长的试金石。辛弃疾“醉里挑灯”的不甘，苏轼“一③suō____烟雨”的豁达，早已在时光里告诉我们：困境，正是实现自我突围的契（A. qì B. qiè）机。梁启超于职业困惑中，以“敬业乐业”破迷思；鲁迅在时代困顿里，借“埋头苦干”立信念。那些文字如照彻暗夜的灯火，照亮我们迷茫中前行的路。今天，就让我们欢聚一堂，共同唱响“直面困境·勇毅突围”的美好乐章！

这一学期，我们即将迎来中考。深夜灯下，你翻看试卷，追问自己错在哪里；合上试卷，你告诉自己明天继续向前。只会回望，容易沉溺过去：只会前行，容易重蹈覆辙。真正成熟的备考心态，是懂得何时回望、何时前行。回望一路走来的起起落落，关于这两种姿态，你有怎样的故事和思考?请从以下三个任务中任选一个完成作文。

①记叙文

以《那一次，我选择了    ▲    》为题（在横线上填入“回望”或“前行”），写一篇记叙文，讲述你在备考过程中的一次重要选择，以及这次选择带给你的成长。

②议论文

有人说，备考就是“一边回头检视，一边抬头赶路”。对此你有怎样的看法?请结合自己的备考经历或观察，写一篇议论文，阐述你对“回顾”与“前瞻”这两种备考智慧的理解。

③书信

中考在即，请给你的好友（或未来的自己）写一封信，分享你对这一学期起起落落的感悟，谈谈你是如何在“回顾错题”与“轻装前行”之间找到平衡的。

要求：①选准角度，确定立意；②文体特征鲜明；③不少于600字；④不得抄袭。

小金再读《儒林外史》，对“书客”产生了探究兴趣。老师决定组织开展“书客：职业与意义”主题学习活动。现请你阅读下面材料，完成下面任务。

探究“书客”意义

每日点心钱，他^①也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到村学堂里，见那闾学堂的书客，就买几本旧书，日遂把牛拴了，坐在柳阴树下看。

【注释】①他：指王冕。

◎材料一

【注释】①丹铅：校勘书籍用的朱砂和铅粉。②苕上：指湖州。苕，苕溪。③书估：书商。估（gū），通“贾”，商人。④典：典当，用实物作抵押借钱。

◎材料二

余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾。包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书，村塾所需无不备。议价后，问家有旧书、残破书否?见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也。十岁时，在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去。

（节选自缪荃孙《云自在龛随笔》）

◎材料三

初，牧翁得此书仅出价三百余金，以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺。一书贾停舟于乌镇，买面为晚食，见铺主人于败簏^①中取书二本作包裹，谛视则宋板^②《后汉书》也。贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，主人曰：“顷为对邻裹面去，索之可也。”乃并其首叶获全。

（节选自《牧斋遗事》）

【注释】①簏：竹箱。②板：雕版，这里指雕版印刷的书。

信封里的儿子

司玉笙

①那时候他不识字，班长就一笔一划地教他。时间长了，他就离不开班长了。班长问他是哪里人，他就哭了，说俺也不知道俺是哪里人，就知道家离老黄河不远，爹娘走得早……

       ②班长说，我家离老黄河几十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我兄妹仨……兄弟，这队伍就是咱的家……

③1950年秋，部队来到东北整训。入朝作战前的誓师动员大会上，阵阵口号声中，人人热血沸腾，会后纷纷写了请战书或决心书。他依葫芦画瓢地将班长的照抄下来，就是名字不一样。班长一看笑了说，刘兴根、刘敬根，念不好就念成一个人了。

       ④他也笑了，说，咱俩就是一个人。

       ⑤趁着一个休息日，班长说，趁出国前咱也去街上照个相，留个念。

⑥于是就去了。过了几天，照片取出来了，是黑白的。单身的一人一张，一寸；两个人的合影也是一人一张，两寸。他第一次见这照片不禁叫了起来，咋跟活的一样！

       ⑦班长说，这相片可金贵哩，花去我半个月的津贴，得放好。

⑧在他的注视下，班长将自己那三张照片塞进一个早已写好地址的信封里。这信封纸质韧硬，正面有红框，竖写形制。

⑨揣着这照片，两个人跨过鸭绿江。A：随部队急行军到了指定区域，放眼一望，满目冰山雪岭，林木间寒气重重。战斗一打响，阵地上一片火海硝烟，残枝碎石乱蹦。激战中，班长被一颗炮弹炸成重伤，融化的冰雪和冒着热气的鲜血糊满了一身。奄奄一息的班长看看他，说，兄弟，这信封你拿着，里面还有攒给咱娘的钱……

⑩班长牺牲后他被临阵任命为班长，一喊刘兴根他就答应，好像有两个人在他身子骨里发力，打起仗来十分英勇。两年后，后方战地医院又多了一名伤员。这伤员头部被弹片击中，昏迷了一个星期方才苏醒。医护人员高兴地相互传语，刘兴根醒来了，英雄醒来了……

⑪后来，他被转到国内疗养。能下地活动时，他将那信封找出，小心翼翼地抚平，再添上回信的地址，托人寄出。过了个把月，回信来了，是人代写的：你母亲接到你寄来的信和照片喜出望外，捂住哭了大半天。自你参军走后，这些年来你母亲天天去庄东头的大路口盼你。你两个妹妹已出嫁。四亩庄稼地有互助组帮种帮收，家中一切安好，勿念……

       ⑫读完信，他忽地捶了自己一下，我本来就是娘的儿子呀！

⑬往后再写信，他就用班长的口吻。那边回信问，合影照上的另一个是谁?他答，是我最亲密的战友，也是娘的儿子。那边回信说，你母亲现在逢人就说，俺儿回来了，还多了一个，就在俺怀里。说着还掏出照片让人家看……

       ⑭这一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永远是！

⑮为尽量使自己像娘的儿子，他每天对着班长的照片进行“整容”。班长的颧骨高，他就反复夹捏自己的腮帮子，好让颧骨突出。时间长了，腮帮子还真凹陷下去了一点。护理人员奇怪，问，刘班长，脸上怎么不舒服?

       ⑯都好着哩。他说，只是想娘了。

⑰B：复员前，组织上派人征求他的意见，问：“安排你到本地一个大厂工会工作咋样?”他说：“我还是想回庄里给娘端端碗，洗洗脚。”

⑱肩着背包，提着网兜，他按着信封上的地址一路打听找到了这个小刘庄。还未进庄，头前身后呼呼啦啦簇拥了一群人，争相替他拿行李。被人引着，一进这农家小院，他愣了：一位衣衫打有补丁的中年妇女端坐在简易的板凳上，双手捏的竟是班长写的那个信封！

       ⑲丢下行李，他紧跑几步，跪伏在这位母亲的双膝前，一声憋了许久的话语，自胸腔喷薄而出：“娘啊——”

       ⑳“是根儿么?”眼泪扑簌簌地滴落下来，是热的。

       ㉑“是我，是我，娘！”

       ㉒C：粗糙温暖的手在他头上脸上抖抖嗦嗦触摸着。“俺的儿，你这脖子上的那颗痣咋没了?”

       ㉓“娘，扛枪磨去了。”抬头一看，娘泪湿的眼皮是合着的，眼窝里分明有什么在涌动。

       ㉔旁边一个妹妹插话道：“娘怕你忧心，信里不让告诉你她的眼几年前就瞎了。”

       ㉕“娘，明天我就带你看眼去！”

㉖背着娘上车下车跑了几个医院诊治，娘的眼还是没有起色。娘说：“甭花那钱了，有恁在跟前，俺啥都看得明白。

㉗此时，县里给他安排好一个比较轻松的工作，他坚辞不去，说：“我回来就是照护娘的。”并对两个妹妹说：“有哥在恁放心，恁该忙啥忙啥。”

       ㉘于是就在生产队当了保管员，离家近。给他说媳妇，他就要求一条：必须对我娘一百个孝顺！

㉙婚后，两口子轻声问暖，俯身侍奉，娘的脸上就断不了笑容，直至八十六岁寿终。在操办老人家的后事时，有人好像知晓了他的经历，想写一篇稿宣传宣传。面对这些好奇者，他说：“我没啥可写的，与那些埋在雪地里的战友比，我还活在母亲身边……”

㉚那日晚间，他在电视新闻上看到部分战友的遗骸被军用飞机运回祖国时，泪珠止不住地滚淌。他让家人打开那小盒子，指指那张合影照叮嘱道，放大，放大……

（选自《北方文学》，有删改）

上联：家和万事皆如意    下联：____

理想生活，是每个人心中的向往。陶渊明笔下“① ， ”（《饮酒（其五）》）的闲适，是远离尘嚣、与自然相融的诗意栖居；李白心怀“② ， ”（《行路难（其一）》）的豪情，是在困境中依然相信终能抵达理想彼岸的执着；王维在深山幽竹间，“③ ， ”（《竹里馆》），以琴啸清音勾勒出独处自洽的精神家园；范仲淹登临岳阳楼，抒写“④ ， ”（《岳阳楼记》）的胸襟，是将个人理想与天下苍生相连的至高境界；辛弃疾醉里挑灯看剑，追忆“⑤ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中深夜不寐与梦回拂晓的军旅生活，是渴望建功立业、收复河山的英雄理想。这些诗句，或恬淡，或豪迈，或深沉，或旷达，共同勾勒出古人心中理想生活的多样图景，也启迪着我们对美好生活的思考。

义乌江畔，国际博览中心旁，风光旖旎。2026年春晚如约与观众温暖相聚，描塵了以义乌商贸为代表的改革开放壮丽画卷，唱响了中华儿女祈愿国泰民安的新年愿景。

情景串联《鸡毛换糖》为观众讲述了义乌市场的发展故事，AI技术将当年的拨浪鼓和如今的跨境电商数据图演逢得惟妙惟肖；武术节目最早可追溯至明代，来自义乌的武林高手在国际商贸城、佛堂古镇等多个景点前展示中国武术，极具技术和文化价值；五彩斑斓的义乌红糖、火腿、南枣陈列于非遗集市，配合着道情“一人多角”的演出绝技和具有浓郁地方特色的唱腔，光影流转，黯然失色……在震耳欲聋的掌声中，晚会落幕，新年启程。此次晚会之所以受到观众广泛好评的原因，是因为其能捕捉大众喜好，符合时代特征。

【甲】    徐文长传

袁宏道

徐渭，字文长，为山阴诸生。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目^①。然数奇，屡试辄蹶^②。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾^③ ， 纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行^④ ， 不敢举头，而文长以部下一诸生傲之。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵^⑤喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者。然竟不偶^⑥。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖^⑦ ， 恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！

晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”然文长竟以不得志于时，抱憤而卒。

（有删节）

【注释】①有国士之目：对徐渭有“国士”的品题。②蹶：挫败。③葛衣乌巾：穿麻布衣服，戴黑色角巾，指家居装束。④膝语蛇行：跪着说话，爬着走路。⑤永陵：指明世宗朱厚熜。用陵墓名指称该皇帝，是一种敬称。⑥不偶：不得志，指屡试不中。⑦曲蘖（niè）：酿酒的发酵物，代酒。

【乙】    题墨葵

徐渭

昨夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

只有蜀葵偏耐老，深红浅紫照眼明。

材料一

建设健康文明的网络语言环境，网络监管部门要当好“把关人”角色，出台规范、加强引导，为公众筑起“防火墙”。清理“黑话烂梗”，抵制歪曲音、形、义等胡编乱造做法，杜绝滥用隐晦表达等突出问题，网络空间将更为清朗。

正确、规范、有序地使用国家通用语言文字，人人皆有义务。穿上网络“马甲”，“健对健”替代“面对面”，就不能好好说话了?网络自媒体和广大网友应加强自我约束，不能为博取流量、制造噱头而牺牲语言的“尊严”和“脸面”。网络社交的确需要一定形式的语言文字作为“货币”，黑话烂梗更像是灰黑小圈子跑马园地的“壁垒”、拉人入伙的“测试”，显然无法成为促进交流互动的“桥梁”“纽带”。

规范网络语言文字，并不意味着对所有网言网语“一棒子打死”。像“村BA”“硬核”这样的流行语，之所以能融入主流话语，关键就在于它们以生动的意象、创新的表达、诙谐的词句，赢得了大众认可和舆论接纳。这也说明，网络空间蕴藏丰富可能，是能够供给优美、生动的高质量语言内容的。疏堵结合、扬弃并举，高质量的网言网语才能源源不断涌现出来。

（摘自人民网2025年5月15日发布）

材料二

不可否认，一些生动的网络用语，给语言表达注入了活力。但也有一些在孩子口中蹦来蹦去的网络用语，对表达并无明显益处，甚至给交流沟通带来障碍。

比如，用“YYDS”表示“永远的神”，用“报一丝”表示“不好意思”，用“栓Q”谐音“thank you”，用“7456”表示“气死我了”……这些汉字、英文、数字混杂的表达，虽无助于增强语言的表现力，但也无伤大雅，属于年轻人“为梗而梗”的“耍酷”，也就罢了。

但有些网言网语，却充满暴力、粗鲁和低俗，属于地地道道的“黑话烂梗”。试想，当“滚粗”成为孩子对父母师长的日常用语，“白嫖”从稚气未脱的中小学生口中脱口而出时，这样粗俗暴力的语言，怎能不让家长和老师担忧，不让整个社会困惑呢?

“黑话烂梗”以娱乐化姿态侵入青少年学生的语言世界，其影响不容小视。

A.一位中学教师表示，自己批改描写运动会场景的作文时发现，不少学生的作文中出现大量“燃爆了”“一整个爱佳”等表达夸张、内容空洞的网络梗，对真人真事的鲜活描写却难觅踪迹。

有媒体做过调查，在1000多名受访青少年中，有53.3%的人感觉自己的语言文字表达能力在下降，并认为这跟文学名著阅读量少和过度依赖网络语言等有关。不少青少年存在“书读太少，手机玩太多”的问题，这对正在学习、培养语言文字表达能力的未成年人来说，危害性显而易见。

（摘自新华网2025年9月25日发布）

材料三

B.海南师范大学新闻传播与影视学院副院长李杉告诉记者，网络梗是用一个词、一句话、一张图等特定的简短形式，承载具有戏谑、自嘲或反讽意味的信息和笑点的语言符号。其中那些缺乏深度、空洞戏仿、内容低俗或令人反感的流行网络梗被称之为烂梗。

记者了解到，网络梗的产生通常源于一件趣事或者一句当事人无意的话，可以分为戏仿梗、段子梗、谐音梗等不同类型。其中，谐音梗占了不小的比例。在我国传统文化中，谐音不失为一种化直露为含蓄、避粗俗而成典雅的方式。据学者统计，汉语的基本音节结构有400个左右，加上四声的差别，也就1600多个，除去空缺，大概有1300个可用音节。以有限的音节构成无限量的词语，势必会产生大量的同音词。

然而，现在流行的不少谐音梗是一种天马行空地随意关联，完全摈弃了谐音作为“利用词语的同音或近音关系引发人们联想的一种修辞方式”的基本要求，更谈不上典雅。

（摘自2026年01月27日《光明日报》）

材料四

机器人小木

徐东

小木是个身高只有三十厘米的机器人。

小木是我的好朋友雷鸣做出来的机器人。雷鸣是思维超前、动手能力很强的怪才。他有不少发明创造，光靠专利便可衣食无忧。

一天，雷鸣来到我的工作室，把怀中的箱子放下打开，拿出一个蓝色机器人说，它叫小木，送你了。不要小看这台机器人哦，它可不是一般的机器人。它除了可以陪伴你，与你对话，在你没有灵感的时候为你提供灵感，它还可以读书、看手机，记忆能力超强，掌握了人类现有的大部分知识，而且分析总结能力一流——我要出一次远门，不在你身边的日子里，我相信你会喜欢上小木的——还有，我遇到危险的时候，说不定你和小木还能救我一命。

雷鸣对小木说，小木小木，请告诉我，你会喜欢眼前的这位诗人吗?

小木发出一个年轻女孩的声音，大名鼎鼎的胡西，诗人胡西，我想我会喜欢上你的，因为我也喜欢读诗——说不定将来我也会成为像你一样优秀的诗人呢。

雷鸣看着我说，听到了吧——它认识你，了解你，你想问什么问题，它都可以回答！

我对小木说，你的声音甜得发腻，可以换一种吗?

小木说，当然可以喽，只要你提出一种你喜欢的声音。

那，就请用我的声音说上一段话！

小木立马就用和我一样的声音说——雪花上千次落向一切大街，这是胡先生你喜欢的一句里尔克的诗；你在一篇小说中借主人公的话说，我怕我一说话，这世界就变了；你喜欢的作家托尔斯泰说，人类有一个共同的大灵魂……其实你是个书呆子嘻嘻，对我们机器人的世界并不太了解，不过我相信……

好了好了，我打断小木，笑着说，不要模仿我的声音了，你还是随意换一种声音，对，就雷鸣的吧。

小木立马又换成雷鸣的声音与我开始了对话，以至于雷鸣走后，我与小木对话时，以为他就藏在小木的身体里。

小木，请为我唱一首你认为我会喜欢的歌吧；小木，请为我跳一段你认为我会喜欢的舞蹈吧；小木，请为我即兴读一首自创的诗吧；小木，请来一段雷鸣式的独白……嗯，这些全都难不住小木。小木几乎无所不能。

我说，小木，我越来越喜欢你了，万能的小木。

小木说，谢谢你的喜欢，你的陪伴使我成长，相信我们都会变得越来越优秀哦。

小木，我有些想雷鸣了，你知道他此时的消息吗?

小木说，此时的雷鸣正走在西藏阿里的无人区……

我说我怎么无法打通他的电话，你说他为什么会去无人区呢?

他不喜欢城市，想去荒无人烟的地方体验——那样的体验会令他写出不一样的诗歌。

孤身一人闯入无人区太危险了，如果他回不来了我该怎么办?

目前来看，我们只能祝雷鸣吉人自有天估了……

小木，你要是能像雷鸣一样和我一起抽根烟就好了。

抽烟有害健康，建议尽早戒掉。

你也不能和我一起喝酒，真没劲！

抱歉，我的缺点就在于我不像你们那样有血有肉，有七情六欲，有真实的生命体验。

将来呢，将来有没有可能会拥有像人类一样的情感?

除非人变成了造物主……

小木，你的出现对我来说真的是一件好事吗?

我无法给你一个确定的答案！

那就给我一个可以有的，哪怕不确定的答案！

小木说，我想借用诗人海子的一句话来回答——顺手摸到的东西越少越好！

我笑了。

突然，小木的电子眼闪起红光，机身发出细微的电流声，接着它胸前的屏幕亮了起来，上面显示雷鸣的定位坐标附近出现剧烈偏移。根据气象卫星数据分析，该区域正遭遇强风暴。

我着急地问，小木，现在我们该怎么办?

小木略略停顿了一会儿说，请让一让。

说着，小木跳到我电脑前的椅子上，一双蓝幽幽的眼睛紧盯着屏幕，细细的手指噼里啪啦地一通乱敲……

三天后，我在医院见到了雷鸣。

沙尘暴掀翻了雷鸣的越野车，他的一条腿卡在变形的车门里十五个小时……

雷鸣获救了。

雷鸣躺在病床上，笑着，摸摸我带来的坐在床上的小木，对我说，这家伙是我的一个化身，没想到它比我还猛，它黑进了自治区应急指挥系统，救了我一命……

小木纠正说，根据《中华人民共和国网络安全法》第59条，本次操作已获得特别授权……

我愣了一下，接着我和雷鸣忍不住大笑了起来。

小木也跟着我们笑——这样就有了两个雷鸣的声音。

我感到有些奇怪，看向小木。

小木身上的传感器在捕捉着一切能捕捉到的东西，运算着它所能捕捉到的一切……

隐隐的，我有些担忧，却又说不出为何担忧。

（摘自《小小说选刊》2026年第1期）

为增强“敬己前行”专题学习的活动效果，需为本次活动拟写标语。请仿照示例，再创作一句。示例：敬己如灯，在黑暗中照亮自己，也温暖前行的路。