• 1、作文

    有人说,要把自己看成单数,因为每个人都那么独一无二;有人说,要把自己看成复数,因为离开了群体,你将一事无成。

    对此,你有什么看法?请写一篇文章阐明观点。

    【要求】①自拟题目;②明确文体;③不少于500字。

  • 2、材料一:

    高宗谓岳飞曰:“卿得良马否?”对曰:“臣有二马。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁即不受。而驰初不甚疾比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力而不求逞,致远之材也,不幸相继以死。今所乘者不然,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉。揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”高宗称善。     

    (《岳飞论良马》)

    [注]①介:披甲。②褫:解脱。

    材料二:

    吾岂老悖,不念子孙哉?顾自有旧田庐,令子孙勤力其中,足以衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者众之怨也。吾既以教化子孙,不欲益其过而生怨。又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日。不亦可乎?

    ([汉]疏广《请以赐金买田宅对》)

    (1)、对《岳飞论良马》篇中画浪线部分断句正确的一项是(     )
    A、介而驰初/不甚疾/比行百里/始奋迅 B、介而驰初/不甚疾比/行百里/始奋迅 C、介而驰/初不甚/疾比行百里/始奋迅 D、介而驰/初不甚疾/比行百里/始奋迅
    (2)、写出下列加点词在句中的意思。

    (1)力而不求逞  (2)足以衣食(3)吾既以教化子孙

    (3)、请翻译《请以赐金买田宅对》中的画横线句。

    贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。

    (4)、请概括《岳飞论良马》含有的讽喻之意。
  • 3、
    这些桥这些人

    冯文超

    ①昆仑险,唐古拉高,在两山之间的铁路线上,火车轰隆隆地驶过几百座铁路桥。那些桥最长的达十几公里,绵延望不到边。列车驶过的铿锵声仿佛是桥在歌唱。那不是小夜曲,也不是咏叹调,而是英雄交响曲。那种铿锵声调,无论是彻骨严寒的风雪天气,还是紫外线强烈的炎夏,只要有列车通过时,你都会听到。应该说,列车通过时,是桥最激动的时刻,自然也是它体现自身价值的时刻。

    ②桥是沟通的纽带,逢山修路,遇水架桥。纵观天路上的这些桥,没有仪态万方的造型,没有浓艳色彩,当然也有拉萨河大桥那哈达般洁白优美造型的,但大多数是普普通通的混凝土结构桥。远远望去,呈现的是水泥、钢铁、石子,是一种力的展示。望着它,如望男子汉雄健的脊梁,敬畏感油然而生。

    ③桥常常是和水连在一起的,可是青藏铁路上的桥不光是跨水而过,无水也有桥。这里以桥代路,其原因是火车过冻土地带要架桥,给野生动物设置通道也要架桥,让它们从桥洞通过。

    ④有水的桥自然都一样,说说没水的桥。天路上给野生动物铺设通道的桥,最有代表性的是清水河大桥,长度为十几公里,桥墩有一千多个,是青藏铁路上最长的桥,远望如一架天梯直抵远处洁白的雪山。它的桥孔就是野生动物的通道,让那些没翅膀的生命从中滑翔。

    ⑤桥隧车间主任靳东发告诉我,每年草滩上野花点点竞妖娆时,通道便开始热身了。灰褐色、土黄色的藏羚羊开始迁徙,去卓乃湖交配繁衍,一批接一批,而最大的一批,竟有几千只,浩浩荡荡地通过通道。头羊走在前边,两只长犄角像仪仗队的指挥杖,如将军带领着一支长长的队伍去远征。它们快速过桥洞时,像士兵奔赴战场,闪电一般快,颇为震撼。这时,正在干活的桥隧工们会立即放下工具,也快速钻进隐蔽处,屏声敛息,不打扰这些可爱的西部的精灵。一次,一只小藏羚羊见桥头铁路防护网里长着青草,就去吃,头卡在网格里不能动。工人们把它救出来,用牛奶喂养,然后放生。从此以后,防护网换成密度更高的网格,再没有藏羚羊被卡住。这座清水河大桥上走火车,下走野生动物。好天气时,从昆仑山飘来的白云如长长的哈达舒展着、缭绕着,而远处唐古拉雪山送来清凉的风,宽阔的草滩虫吟鸟唱,悠闲的野生动物欢乐蹦跳,桥也叩动多孔清风,与人、与大自然和谐交谈。

    ⑥一对自驾的旅行者在桥边沿路上丢了一个包裹,里边有现金、衣服,想着肯定是找不到了,略感绝望地问了一下桥隧工,结果完整地找到了包裹,里面的东西丝毫不差。感激的旅游者望着那一张泛着高原红的脸,心里发热,将新款的冲锋衣送给小伙子。小伙子喜欢极了,拿出自己一件工作服,上边有橙黄防护色彩和一个鲜红的铁路路徽,回赠给旅游者,俩人高兴地穿着互换的衣服合了一个影。旅游者说,穿上这件衣服,握着他的手,好像心灵上搭了一座桥!

    ⑦这些桥架在山水之间,冻土之上,起着连接沟通的作用。高寒缺氧、烈日暴晒,狂风飞沙,不管山险水恶,或是荒漠旷野,它都恪守着职责,对于“担当”这个词受之无愧。

    ⑧桥是有灵气的,有血肉的,有人情的。人们对桥是感恩的!行驶过青藏铁路的人,会记住雪山、草原、湖泊,也会记住这些铁路桥吧?

    (摘自《人民日报》)

    (1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(     )
    A、文章第①自然段简要介绍了青藏铁路桥的位置,同时运用比拟、比喻手法,侧重描写列车驶过的铿锵声调,突出青藏铁路桥的价值。 B、文章第②自然段写大多数青藏铁路桥没有优美的姿态、艳丽的色彩,有的只是质朴和雄健,这与后文赞美青藏铁路桥有“担当”形成呼应。 C、文章第⑤自然段运用比喻、拟人手法描绘藏羚羊穿过青藏铁路桥洞时的震撼场面,意在揭示藏羚羊迁徙的神奇,告诫人们爱护动物保护藏羚羊。 D、文章最后一段以揣测的语气作结,婉转地赞美了这些桥以及设计、建造、养护这些桥的劳动者们,同时,在结构上呼应开头,也照应了题目。
    (2)、请赏析第⑤段划线句子。
    (3)、请简要分析本文中“桥”的内涵。
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)范仲淹《岳阳楼记》中“”两句体现了儒家士大夫以天下为己任的精神追求。

    (2)温庭筠《商山早行》中“”两句用白描手法写出早行之人常见的景色,使早行情景宛然在目,羁旅之愁见于言外。

    (3)潮平两岸阔,风正一帆悬。。乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

  • 5、自此,王进母子二人在太公庄上。服药,住了五七日。觉道母亲病患痊了,王进收拾要行。

    当日因来后槽看马,只见空地上一个后生脱膊着,刺着一身青龙,银盘也似一个面皮,约有十八九岁,拿条棒在那里使。

    王进看了半晌,不觉失口道:这棒也使得好了 , 只是有破绽 , 赢不得真好汉。”

    那后生听了大怒,喝道:“你是甚么人,敢来笑话我的本事!俺经了七八个有名的师父,我不信倒不如你!你敢和我扠一扠么?”

    (1)、文中的后生是谁?这次比武的结果如何?
    (2)、“破绽”在文中的意思是:
    (3)、将文中划线句改为双重否定句。
  • 6、我所谓“静”,便是指心界的空灵。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味,而能领略静中趣味的人,也不必定要闲。在百忙中,在尘世xuānA嚷中,你偶然丢开一切,悠然xiáB想,你心中便mò(C)然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句是就                ”。大约诗人的领略力比一般人都要高。近来看日本人小林一茶的一首俳句:“不要打哪,苍蝇搓他的手,搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。

    我生平不怕呆人,也不怕聪明过度的人,只是对着没有趣味的人,要勉强同他说应酬话,真是觉得苦也。对着有趣味的人,并不必多谈话,只是默然相对,心领神会,便可觉出朋友间的无上至乐。有时大概也发生同样感想吧?

    (1)、请依次填入文中括号处的汉字。

    (A):(B):(C):

    (2)、将下列诗句填入文中横线处,恰当的一项是(     )
    A、庭树新阴叶未成,玉阶人静一蝉声。 B、夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。 C、万物静观皆自得,四时佳兴与人同。 D、莫道幽人一事无,闲中尽有静工夫。
    (3)、文章最后一段使用的两个“你”内涵是否相同?请简要分析。
  • 7、小语在阅读中读到鲁迅先生曾将中国旧社会比作“黑色的染缸”。许多人进入“染缸”,原有的良好品质就逐步丧失,甚至与之俱黑。这让小语想到了“祥子”,请你结合小说内容,帮助小语分析导致祥子悲剧命运的原因有哪些?
  • 8、为了更好地了解名著中的人物,小语制作了一张关于七年级名著阅读的学习卡,请你帮他把卡片中缺失的人物信息补全。

    人物

    文段

    ①______的二弟弟进来了:“姐姐!爸爸来了!”她皱了皱眉。她刚推开门,二强子已走到院中。

    ②______打外,虎妞打内,父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。

    好妖精,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿;好妖精,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人;

    这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

  • 9、生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我______》为题,写一篇作文。

    要求:①文体不限(诗歌除外)。②600字左右。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 10、阅读以下文章,完成各小题。

    暖暖的目光

    王明洪

    ①父亲老了。第一次意识到这一点时,我非常难过,心里空落落的。

    ②那日,我假期结束即将归队,父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时,他忍不住拉着我的手说:“咱家有自行车,我送你去车站吧,就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻,一出口仿佛就融在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异,看到他渴求的目光躲躲闪闪,我点了点头。父亲高兴得像个孩子,把珍藏多年的自行车从库房推出,擦拭车身、链条上油、轮胎充气,样样做得很仔细。

    ③收拾完毕,父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了,随着车轮的转动发出一串嘎吱嘎吱声。不经意间,父亲低沉的喘气声传入耳中,如同一枚枚尖锐的钢针,刺痛我的神经,父亲真的老了,我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他,他说什么也不肯:“我没老,还能载得动你!”为了证明自己说的话,他把车轮蹬得飞快。

    ④“这条路,以前咱们经常走,还记得吗?”父亲悠悠地说。对我来说,周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生,随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。

    ⑤那些年,家中贫困,父亲在农闲时节不得不到县城工地干活,挣些钱贴补家用。我在县城上学,父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学,也有父母开车来送的,我不想让同学们看到我的寒碜模样,每次坐在自行车后座上,都会把头垂得很低。一路上,父亲自说自话,满心欢喜,而我只是有一句没一句地应答。他感觉到我的冷漠,慢慢就不再言语。

    ⑥离学校大门还有200米左右,我就迫不及待地跳下车:“爸,你回去吧!”父亲点点头,讪讪地说道:“也好,我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬,径直向学校走去。有好几次,我无意间回头,看见他立在原地,暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅,他才依依不舍地骑自行车离去。有一次,我刚走几步,他似乎想起来什么,快步追了上来,说道:这个月工资还没发。这是50元,你……你先拿着。家里有我,一切都会好起来的……你安心上学!”接过带着体温的纸币,我的心头五味杂陈。

    ⑦高中毕业后,我走上参军的道路。电话里,父亲牵肠挂肚,有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸,我得去忙了”,他才不舍地挂掉电话。我参军在外,姐姐出嫁,原本热闹的家一下子冷清起来。我知道,父亲的心需要我用爱去抚慰,但我带给他的温暖微不足道。

    ⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园,现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力,于是从后座跳下来,坚决要骑车载他。看我再三坚持,他同意了。父亲的体重很轻,我骑得很慢。流年似水,这条路或深或浅的车辙,承载了一个父亲多少期许和关爱。

    ⑨夕阳西下,父亲送我到进站口外。我让他早点回去,他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后,再回头,看到父亲依然立在原地向站内张望,没有要离开的意思。

    ⑩我一直好奇,这些年父亲目送我离开时,都在想些什么。这一天,在这个小小的火车站,看到来去匆匆的旅客,还有那些挥手告别的人们,我忽然明白,父亲的爱从未走远,每一次的目送,是送我向远方奔去,也是在等我从远方归来……

    (选自《中国国防报》,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文中画横线处的细节描写细腻地刻画了父亲年老体衰的形象。 B、文中画波浪线处写父亲说话不连贯是因为他追“我”累得快说不出话。 C、父亲载“我”经过曾经有片竹园的地方时有些失落是因为他怀念过往。 D、本文用质朴的语言回忆往事,情感真挚感人,富有感染力。
    (2)、作批注是非常好的读书方法。请从描写方法的角度赏析下列句子。

    父亲高兴得像个孩子,把珍藏多年的自行车从库房推出,擦拭车身、链条上油、轮胎充气,样样做得很仔细。

    (3)、本文和《阿长与<山海经>》在叙事时都将写作时的回忆和童年的感受彼此交错转换。本文中“我”对父亲的情感态度有哪些变化?请简要分析。
    (4)、请分析标题《暖暖的目光》有何作用。
  • 11、阅读下面的一首诗,完成小题。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1)、诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、韩愈常借自然景物寄寓人生哲理。“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”,请从修辞手法的角度分析这两句诗表达的情感。
  • 12、阅读下面两则文言文,完成下面小题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (欧阳修《卖油翁》)

    【乙】

    吕蒙正相公,不喜记人过。初任参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,故不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。

    (选自《涑水记闻》)

    【注】①吕蒙正:曾任宋朝宰相。②诘:询问,追问。③遽(jù):立刻。

    (1)、下列句中的加点字用法相同的一项是(     )
    A、微颔之               当涉猎 B、陈康肃公射        择其者而从之 C、钱不湿               博学笃志 D、我酌油知之        徐杓酌油沥之
    (2)、用现代汉语翻译以下句子。

    (1)我亦无他,惟手熟尔。

    (2)故不如无知也。

    (3)、下列对文本的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超,还十分会讲道理,是一位民间高手。 B、甲文中画横线句子运用语言描写,突出了陈尧咨的盛气凌人、自视甚高。 C、乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺,所以才没有与之计较。 D、乙文中画横线句子写出吕蒙正宽宏大量、不计人过的品质。
    (4)、甲、乙两文中陈康肃公与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”,他们的态度有什么不同?结合两人不同表现,说说你获得了什么启示?
  • 13、古诗文默写。

    (1)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选4题作答)

    ①故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)

    , 关山度若飞。(《木兰诗》)

    ③独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)

    , 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    ⑤晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》(其一))

    , 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    (2)小语同学收集了乡愁主题的诗文,请你根据批注,完成表格。

    题目

    出处

    诗句

    批注

    《木兰诗》

    北朝民歌

    愿驰千里足,送儿还故乡

    不慕荣利,渴归故乡。

    《夜上受降城闻笛》

    李益

    笛声扩散,愁思蔓延。

    《春夜洛城闻笛》

    李白

    春夜闻笛,思乡情浓。

  • 14、

    为传递身边温暖,发挥榜样力量,学校拟开展“身边最可爱的人”短视频创作活动,诚邀你的参加,请完成以下任务。

    任务一:确定拍摄内容。

    (1)我们要拍摄一条3分钟的短视频,记录身边平凡却令人敬佩的人物(如家人、朋友、社区工作者等)。请你确定拍摄对象,并指出其“可爱之处”(即精神品质)。

    对象:①

    可爱之处:②

    任务二:撰写拍摄脚本。

    (2)请根据你的拍摄内容,完成拍摄脚本,以展现人物的精神品质。

    镜头序号

    镜头时长

    镜头运动

    画面内容

    画面字幕(20字以内)

    镜头一

    5秒

    拉远、全景

    镜头二

    8秒

    推进、特写

  • 15、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(     )
    A、春天的天气带着几分不可捉摸 , 早上还是阳光灿烂,中午却有可能大雨倾盆。 B、景区风光秀丽,到处都是郁郁葱葱的树林,令我目不窥园 , 流连忘返。 C、面对艰苦的生存环境,他不以为意 , 总能乐观面对困难。 D、群峰叠嶂,高耸入云;悬崖沟壑,深不可测 , 这是山麓越城岭给人的印象。
  • 16、下列各组词语中没有错别字的一项是(     )
    A、屏障        烦燥        妇儒皆知        炯炯有神 B、菩萨        震耸        大庭广众        锋芒必露 C、肿胀        淳朴        一返既往        马革裹尸 D、呜咽        仰慕        苛捐杂税        迥乎不同
  • 17、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(     )
    A、勤/红        默/而不舍 B、紧/跳        憎/深痛绝 C、/倒        狂/色彩斑 D、/云霄        /咄逼人
  • 18、阅读下面的文字,按要求作文。

    生活中,我们有很多属于自己的东西,这些东西并不一定是轰轰烈烈、激荡人心的,更多的时候,它可能微小得难以察觉。有时,在别人眼里觉得平平常常的东西,在你眼里却是与众不同……

    请以《这里有属于我的__________》为题目,写一篇文章。

    要求:(1)将题目补充完整;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 19、下面是名著《骆驼祥子》的腰封推荐词。请你结合“小贴士”的相关知识,为《钢铁是怎样炼成的》或《经典常谈》设计一段腰封推荐词。(可从内容、人物、语言、影响等角度中任选两个来设计)

    小贴士

    “腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带,属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传或推荐性文字。

    《骆驼祥子》腰封示例:

    一部融合现实主义笔法与悲天悯人情怀的力作。

    本书描写了一个旧北京人力车夫的一生,作者通过祥子力图凭借个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的故事,无情地批判了那个社会——不让好人有出路。

    我选________: _____________________________________________________________________________________

  • 20、关于《钢铁是怎样炼成的》,下列选项中表述不正确的一项是(       )
    A、保尔因在面团里撒烟末而被学校开除,这是他第一次反抗压迫。 B、朱赫来教会保尔拳击,并成为他革命道路上的引路人。 C、保尔在车站食堂打工时,为报复欺压他的普罗霍尔而往茶壶里吐痰。 D、冬妮亚初次遇见保尔时,他正在湖边钓鱼,两人因共同的文学爱好而相识。
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