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1、【探源溯流】
深圳龙岗以龙得名，是国内外享有盛名的龙乡。据古书记载，这一带的客家人一直把龙当作吉 祥物，舞龙作为民间艺术活动的项目已有大约300年的历史，具有浓厚的地方特色。【甲】逢年过节 或喜庆之日，人们都有舞龙、舞狮、舞麒麟的传统习俗，为节日增添喜庆和欢乐的气氛。在深圳龙岗， 以龙为主题的公园建造技术qiǎo miào jué lún（ ） ，各种龙的雕塑俯仰生姿。【 乙】随着 龙岗“舞龙之乡”艺术节的设立，使中国的舞龙文化被越来越多的人所了解。每到艺术节期间，游玩 的旅客相互簇拥，luò yì bù jué（ ）。
(1)、小语在整理龙文化推荐语时提笔忘字，请你根据拼音写出正确的汉字。qiǎo miào jué lún luò yì bù jué
(2)、小龙看完“舞龙之乡”艺术节，写了一篇日记。下面是他日记中的一些句子，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、每到艺术节期间，来感受舞龙文化的游人摩肩接踵。 B、龙岗以“龙文化”为发展基点，因地制宜 ， 使本地的经济和文化有了极大发展。 C、龙岗是中国目前独一无二的以龙为主题的旅游景区。 D、游人们在观看舞龙表演时激动不已，个个神态惟妙惟肖 ， 异常兴奋。(3)、大鹏和小深读了上面文段后，进行了下面的讨论，请你完善他们的对话。大鹏：文段中，甲句较长，我来把它压缩一下，提取主干：
小深：文段中，乙句存在语病，我来修改：
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2、阅读下面的材料，按要求作文。
颜色是人生的注脚。红是热血，点燃拼搏的勇气；绿是生机，暗藏破土的坚韧；蓝是包容，承 载广阔的胸怀。正如彩虹需历经风雨洗礼才会绚丽夺目，生命也要在时光磨砺中调和多种色彩， 才能描绘出精彩纷呈的人生画卷。
请 以《我为青春涂上 ▲ 色》为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容充实 具体；③不少于600字；④请回避与你有关的人名、校名、地名。
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3、春日里，桐花以一场盛大的紫色风暴席卷天地。那抹浓郁而温柔的紫，将岁月晕染成浪漫的诗 行。当桐花簌簌坠落，满地斑驳的紫影，似在诉说繁华背后的寂寞，又像把记忆揉碎铺陈人间。阅读 《桐花满地》，走进这场色彩交织的盛宴，在紫雾氤氲间，探寻色彩背后的生命哲思与情感密码。
桐花满地
雪小禅
①起初，我是不喜欢桐花的。
②桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散，因为大，觉得没了形似的。更有那颜 色，有灰败的暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的 木头。
③后来我喜欢上看电影，发现电影院里有几棵泡桐，高大健硕，足足有几十年了吧。三四月间， 一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空，我恰是十五六岁的年龄， 一下子被惊艳到了。
④那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影。 电影票两毛钱一张，今天是粉的，明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位号，多少排多少号，后面是日期。
⑤那时玲是我的密友，她总是与我一起去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花夹在书里。玲说， 这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊!我笑话她总是说傻话，她又说，花无百日红。
⑥后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。
⑦我把桐花夹在信里寄给她。我问她，你那里有桐花吗?问她的时候，她就哭了。因为我发现， 信纸上有泪痕。
⑧我每天上学都要路过电影院，总是不经意地扭头看那些泡桐，春去春回，看了三年。我离开了 故乡，从此再也没有回去。小城的桐花，已散落在记忆的河岸上，桐花穿过两岸光阴，只是无比凄美。 惨绿的少年就那样一挥而去。
⑨再回故乡，却不见了桐花。
⑩电影院早就黄了，于是拆掉，盖了商城，里面无限热闹。电影院不复存在，当然也没有桐花了。 正是人间四月天，我却惶惶然，好像失去了什么，无限地惆怅。
⑪后来，我发现我所在的城市里，教育局院里有一棵巨大的梧桐树，树冠大到快要占半个院子， 就一棵，在门口，枝繁叶茂。四月天里，我每天刻意去看它，今天还是花骨朵，明天就开了一朵，过不 了几天，满树的花全开了，一片片的花在风中摆动着。那么一树桐花，近乎招摇。
⑫可惜花期是这样短，没有几天，就纷纷地落了，落了一地，到处是大朵的花，如果再有雨，那一 片桐花满地是让人惊艳的。
⑬多年之后，我和玲再度联系上。她没有考上大学，一个人在异乡奔波，不停地在路上奔波。下 岗失业，做生意赔本，失恋离婚，玲的命运一波三折，但她却没有抱怨过。我想起桐花，那样努力地开 着，不好看，可是，为了春天的到来，一直努力着。
⑭我问玲是否还记得我寄给她的桐花。她在电话中说，已经干掉了，没了颜色。可是，她一直留 着。因为，上面有光阴的痕迹。
⑮还有一次去开会，我觉得闷，出来透气，在窗口，忽然看到了桐花。一枝枝伸展着，在三楼的窗前，那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨，落花人独立，微雨燕双飞。地上有一片落花，真是桐花万 里路。我伸出手去摘下一朵，那朵又软又绵的桐花，就在我的手上，上面有雨露儿，颤抖着，微张着， 这是一朵还没有完全开的花，还有着青涩的美。我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。如今，与君再相见，我心中，俱是欢喜的花儿，一朵、两朵地开着，桐花满地。我记得故乡的桐花，也更喜 这眼前的一朵。
⑯我给玲发了一条短信，玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢。
⑰玲很快回了短信。她说，人生若只如初见，我们还当去看电影的少年吧。因为，那里，有我和你的桐花万里路。
（有删改）
(1)、【关注变化】阅读要关注情感变化。请联系本文，补全下面的思维导图。
(2)、【聚焦所感】阅读要关注细微之处。请根据括号内的提示赏析文中画线的句子。
我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。（加点的词能否换成“端”或“拿”?请说明 理由）
(3)、【手法探究】阅读要关注不同文本的比较。请从下列散文中选择一篇并与《桐花满地》进行比较，说说它们在 写作手法上的异曲同工之处。
A.《白杨礼赞》 B.《昆明的雨》
(4)、【体悟情思】阅读要关注疑义之处。艾语和艾文进行了探讨，请你帮忙答疑。
作者起初并不喜欢桐花，后来一步步被桐花吸引，但我不明白，最后作者对桐花为什么要以“君”相称?
哦，很有道理，你这么一说，我发现桐花似乎就是玲的化身。是吗?他们的相似之处，你能跟我谈谈吗?
说得太棒了，原来作者想要表达 
看来古人说的“奇文共欣赏，疑义相与析”很重要啊。(5)、【迁移品鉴】阅读要关注精神审美。中华文化源远流长，赋予一草一木以象征意义。桐花的花语是：不为自己 求享乐，但愿众生皆离苦。作者用它来表达自己的情感。请你选择两种不同的植物，分别送给下 面两位品性与该植物最为相近的人物，并结合情节说明理由。
A.斯诺 B.朱德
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4、在深圳，绿色不仅是风景的底色，更是生活的亮色。阅读下文，看“山海连城”如何将生态之绿， 融入这座城市的多彩肌理。
材料一：
十五运会火炬传递活动11月2日在大湾区四城同步举行，其盛况令人心潮澎湃。在深圳站火 炬传递中，从莲花山的城市绿心到前海的改革地标，在空中传递环节，直升机沿鲲鹏径西行，飞越梅 林山、塘朗山等城市翠脉，抵达前海石公园桂湾段，“山海连城绿美深圳”的壮丽画卷徐徐展开，“山海连城”已成为深圳的城市新名片。 一半山水一半城，自2022年起，深圳全面推进山海连城计划实施， 经过3年行动，目前已连通修复多个生态断点和动植物栖息地，从特区建立之初的2个公园，到如今 公园总数已达1320个，公园绿化活动场地服务半径覆盖率达到91%。户外步道总里程3600余公 里，“鲲鹏径”“五园连通”“滨海休闲骑行道”等一张张亮丽名片熠熠生辉，“通山、达海、贯城、串趣” 的城市生态游憩网络跃然而出，生动诠释了经济社会高质量发展与高水平生态建设协同推进的示范 路径。
（节选自《深圳特区报》《山海连城：深圳城市新名片》）
材料二：
2025年“山海连城”最重磅的升级，在于把整个城市变成了一座没有边界、功能拉满的“超级公 园群”。
还记得那个让深业上城火出圈的“五园连通”吗?它成功验证了一个真理：当公园和商圈、轨道 交通手拉手，产生的“化学反应”能惊艳所有人。市民从莲花山散步下来直接走进商场喝下午茶，这 种“出地铁即入自然，登山顶可览繁华”的体验，已成为深圳最潮的Citywalk 路线。今年，这种“联通” 模式在全市开启了“狂飙复制”。10个重点公园群同步开建，它们不再满足于做一片安静的绿地，而 是要成为社区的“绿色会客厅”。
“公园群联通”的终极目标，是让“去公园”这个动作消失。因为公园就是城市本身，绿意生活在 日常的每一次呼吸、每一个转角里。2025年，“山海连城”计划送给每个深圳人的，不只是一条路、一 座桥、一片绿地，而是一把可以打开无限种生活可能的“万能钥匙”。它让这座以速度闻名的城市，找 到了另一种更迷人、更可持续的节奏— — 一种属于生活的、绿色的、从容的节奏。这，就是深圳最生 动的获得感。
（节选自《南方日报》《山海连城2025：深圳把整座城市，变成了你的健身房、会客厅和治愈岛!》） 材料三：
11月7日，深圳市山海连城鲲鹏径二号桥、三号桥建成开放，两座生态廊桥的建成串联起银湖山 郊野公园与红岗公园东西马岭，标志着罗湖“八园连通”计划取得关键性突破，深圳“山海连城计划” 再添重要生态节点。
“终于等到了!”叶女士在武警新花园居住了快五年，自去年9月看到项目公示，就一直很期待通 桥的那一天。“以前，我们要到红岗公园游玩，开车的话需要三四十分钟。开通后，我们从银湖到红 岗公园，实现了步行可达，对周边居民来说是真正的民生工程。”叶女士谈道。
值得关注的是，深圳市城市管理和综合执法局今年曾收到一封特别来信，深圳中学初中部初一 （19）班全体学生写了一封《致城市管理者的一封信》，为“打造动物友善型城市”建言献策。其中特 别提到希望城市管理者“将‘动物友善’的理念纳入城市规划，增设动物生态廊道”。这一提议，与 “山海连城”计划的建设理念高度契合，并在鲲鹏径生态廊桥的建设中得到了生动体现。记者在现场 看到，在廊桥的一侧，是模仿山林环境的植被环境，这是专属于动物们的通道。廊桥建设秉持“人 与自然和谐共生”理念，桥面植被模拟原生山林环境，为豹猫等本地野生动植物提供繁衍生息的生 态路径。
（节选自“罗湖发布”《“空中绿廊”开放!再也不用绕路啦!》，有删改）
材料四：
生态廊桥桥面设计平面示意图
(1)、下列对上述材料的理解和分析，正确的一项是（ ）A、深圳公园数量已超一千个，这得益于对原有公园的大规模扩建。 B、2025 年“山海连城”计划的核心成就，是全市十个重点公园群已全部建成。 C、实现“公园群联通”之后，可以让深圳人更加高效地投身生活与工作之中。 D、生态廊桥通过模拟山林环境，为野生动物提供了专属的生态路径。(2)、“山海连城”计划的实施，给深圳带来了多方面的深远影响。请结合上述材料，简要概括这些影响 主要体现在哪些方面。(3)、结合材料四的示意图，请用说明性语言介绍生态廊桥桥面的平面布局结构，注意合理选用说明顺 序，恰当运用说明方法。(4)、 为深度调研“山海连城”计划的实施情况与社会影响，策划组将开展系列访谈活动。请你从以下采访对象中任选其一，结合材料相关信息，设计两个有针对性的采访问题。
①受益市民叶女士 ②建言的深圳中学学生 ③“山海连城”计划项目负责人
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5、《史记》乃“史家之绝唱，无韵之离骚”，在历史长河中散发出熠熠金光，也照亮今人之路。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓 弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不 闻 天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵 揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
公叔①既死，鞅闻秦孝公②下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用卫鞅鞅欲 变法恐天下议己。 卫鞅曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。治世不一道，便国不法古。故 汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左
庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰： “法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其师公孙贾⑤。明 日，秦人皆趋令。
（节选自《史记 · 商君列传》，有删改）
【注释】①公叔：即公叔座，战国时期魏国大臣。②秦孝公：秦献公之子，用卫鞅而强国。后世 遂得并吞六国。在位二十四年。③公子虔：姓嬴，名虔，秦孝公太子嬴驷的老师。故称“傅公子 虔”。④黥（ qíng）： 这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。⑤公孙贾：秦孝公太子嬴驷的老 师。故称“师公孙贾”。
(1)、参考表格提示的方法，解释文中加点的词。文言词句
方法
解释
公与语，数日不厌
参考成语法：贪得无厌
卒定变法之令
语境推测法：联系上下文推断
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①天子为动，改容式车。
②治世不一道，便国不法古。
(3)、用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断两处）孝公既用卫鞅鞅欲变法恐天下议己
(4)、商鞅在秦孝公的支持下开始变法，经过几年锐意创新的改革，“秦人富强”。结合乙文内容，谈谈秦国最终富强的原因。(5)、《史记》长于记人，书中擅用不同的手法来刻画各具特点的历史人物。小深与小圳分别为周亚夫与商鞅制作了《史记》人物鉴赏卡，请你将卡片内容补充完整。周亚夫 商鞅 将细柳军和霸上军、棘门军作对比，衬托出周亚夫①的特点；从细柳军将士言必称“将军令曰”上，侧面表现周亚夫② 借“治世不一道，便国不法古”等言论，展现其③的非凡远见；借太子犯法时，刑傅黥师的果断行动，凸显其④。其求变的智慧与护法的果决，刻画鲜明。 -
6、【探究红色精神】
根据提示，完成表格内容。
篇目
红色意象
相关事件
红色精神内涵
《红星照耀中国》
红星
红小鬼们戴着缀有红星的帽子，讲述自 己的故事，话语中充满着希望 ……
这两本名著中的人物身上都体现了红色精神，
我认为红色精神的内涵
是
（关联“相关事件”中的人物精神，诠释红色精神的 内涵）
《红岩》
红旗
（概括与意象“红 旗”相关事件）
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7、【设计人物脸谱】
中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹 曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：
红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。
请你仿照示例，从以下备选人物中选择一个进行设计。
【备选人物】
【示例】
我为孙悟空设计脸谱。它以油白色为主色调，象征孙悟空桀骜不驯、无视权威的性格。脸谱 上再以蓝色、金色线条点缀，凸显其英勇无畏的胆识和神通广大的本领。这一设计充分展现了孙 悟空狂傲神勇的个性特点。
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8、 诗词皆着颜色，经典亦有色彩。传统色彩渗透在古典诗词、文学著作当中，请你担任小编，完成设 计，寻找传统色彩与文学作品间的联结。
色卡
诗句
品读
【 一 】
白色： 沧桑
， 。（杜 甫《春望》）
容颜的憔悴是对家国沦丧的忧思。
而山不加增，?（《愚公移山》）
白发年老是对困难不畏惧的坚定。
，白云千载空悠悠。 （崔颢《黄鹤楼》）
白云悠悠是对世事茫茫的感慨。
【 二 】
绿色： 生机
最爱湖东行不足，(白居易《钱塘湖春行》)
信步闲游是对湖东春景的留恋。
轻舟短棹西湖好， ， 。（欧阳修《采桑子》）
碧绿的春水是对春日胜景的描摹。
【 三 】
金色： 恬淡
， 悠 然 见 南 山 。 [ 陶 渊 明 《饮酒》（其五）]
金色的菊丛是隐士淡泊名利生活 最质朴的模样。
， 山山唯落晖。（王绩《野 望》）
漫山的金秋之景是季节更迭的密 语，更是游子眼底凝结的乡愁。
【 四 】
紫色： 沉痛
角声满天秋色里， （李贺《雁门太守行》）
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9、 中国传统色彩如今以一种全新的方式出现在我们面前。创意节目《满庭芳 · 国色》以舞为语、以曲 为韵将中国传统色彩——梅红、沧浪、缃叶、远山黛等43种颜色，唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。请你参考示例，从以下三个色彩中任选一种色彩进行内蕴的解读。
色彩：月白、桃红、群青
示例：缃叶是大地的颜色，生机勃勃，一如荷塘边的纸伞，有时典雅别致，有时灵秀婉约，承载着 生命中最为欣欣向荣的意蕴.
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10、 提起能代表中国的色彩，你脑海中浮现的是哪一种?小语想写一副对联描述对中国传统色彩的感 受，上联已拟成，请你运用对联的知识帮她组合下联。
四时绽放 传万代千秋 踏向锦绣
上联：回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚
下联： -
11、看完大鹏发的朋友圈，小文感叹道：“宛如一幅绝美画卷的祖国，尽情书写着如梦似幻的童话和斑斓多姿的色彩!”这句话有语病，请写出修改后的句子。
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12、 大鹏拍下游历祖国山河时发现的美丽景色，准备发朋友圈。朋友小深帮他拟写了微信朋友圈文 案，其中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A
岱庙披上了色彩斑斓的新装，阳光照耀下金黄的银杏叶如繁星般闪 烁，枫叶如火般燃烧，在古老碑刻身旁与周围的一切构成了一幅惟 妙惟肖的画卷。
B
凛冽的寒风阵阵袭来，走进普照寺，依然能寻觅到秋天的影子。入 目是满地金黄的落叶，院内散布着盛放的五彩缤纷的菊花，六朝古 刹菊林旧隐景观重现。
C
彩石溪橙黄橘绿，深浅不一的叶子在阳光的照耀下，构成了一幅多 彩的油画。清澈的溪水流淌过28亿年精雕细琢的彩石，像一条流
动的彩色丝绸。
D
冬天的泰山是一幅连绵不断的水墨画卷。每一笔都蕴含着季节更 迭的韵律与大自然的鬼斧神工。极目远眺，十里江山尽入眼帘。
A、A B、B C、C D、D -
13、语段阅读
传统色彩种类繁多，让人眼花缭乱。色彩文化更是伴随着社会生活与时代历史的变迁，经历了 漫长的更迭演变，得到了全新的传承与演绎。
色彩是古人认识世界的一种方式。传统色彩融于生活的方方面面，拥有①别出心cái（ ）、诗 意盎然的名称：桃夭、秋香、缥碧、月白、②fei（ ） 红……使人产生无边遐思——粉红的桃花在风中 摇曳，金黄的稻谷在秋日成熟，青绿的溪水在山涧流淌……
中国的色彩，承载了古人的情思，晕染了华夏的底蕴。
(1)、根据拼音填写汉字。①别出心cái ②fēi红
(2)、为文段中画横线的句子提取主干，你的答案是： 。 -
14、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、苏轼虽然屡遭贬谪，仕途不顺，但依然心忧天下，有匡时济世之志。(2)、只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一鼓作气。(3)、他妄自菲薄别人，在班里很孤傲，大家都认为他是一个自负的人。
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15、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、数学作业不会做，小明走投无路，只好硬着头皮去请教同学。(2)、外表温和的他，内心却有股韧劲，认准了方向就会坚持不懈。(3)、老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿，使坏人无处遁形。(4)、他平时刻苦训练，不怕困难，这次比赛获奖是十拿九稳的事情。
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16、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、在《水浒传》这部名著中，有众多甘为朋友两肋插刀的英雄好汉。(2)、适逢校庆，大家回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。(3)、运动场上，枪声一响，运动员们前仆后继地往前冲，力求为班级取得更多荣誉。(4)、手术室的门紧闭着，等在外面的家属们如坐针毡，度秒如年。(5)、她坐在钢琴前，心无旁骛地弹奏着，美妙的乐音从她的指尖流淌出来。
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17、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、一旦发生危险，军人总是冲在前面，将自己的安危置之不理，竭力保护人民的生命财产安全。(2)、经典名著能够丰富人的精神世界，它对读者的影响是与日俱增的。(3)、李白才气纵横，行文如天马行空，一气呵成，读来令人痛快淋漓、神清气爽。(4)、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。(5)、校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
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18、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、“名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。(2)、酷暑挡不住同学们训练的热情，他们正歇斯底里地投入在对抗比赛之中。(3)、这是一栋独一无二的别墅，里面富丽堂皇，外面则好像世外桃源一样。(4)、初升的太阳泛起明亮的红光，透过层层树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，整个山岭尽在红装素裹之中。(5)、只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。
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19、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、小明勤学好问，遇见问题总要向老师问个山穷水尽才罢休。(2)、道听途说的消息是不足为据的，我们一定要以实事求是的态度去面对信息爆炸的时代。(3)、他很自负，总是看不起别人，一副自惭形秽的样子。(4)、当年那位金戈铁马、驰骋沙场的大将军，如今也已垂垂暮老，真是岁月不饶人。(5)、水彩画《万紫千红》中，百花丛中那一只白蝴蝶正是画龙点睛之笔。
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20、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你，不要轻易说不。(2)、望着那深沉热烈的大海，他心中的胆怯和疑虑早已荡然无存地完全消失了。(3)、我国经济日新月异，人们生活衣食无忧，但我们不能忘了那些舍身求法的先辈们。(4)、谎言就是谎言，充其量只能蒙蔽一时，在事实与真相面前终将不攻自破。(5)、大病一场之后，身体本就不强壮的他已形销骨立，我简直有点认不出了。