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1、 阅读《三峡》，完成下列各题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、小文梳理了《三峡》的行文思路，请你帮她补充下面导图。
(2)、批注式阅读是一种用笔在文章或文本上记录阅读思考过程的方法。同学们用批注式阅读赏析《三峡》一文展现山之姿的句子，请你仿照示例再找一句描写水之姿的句子进行批注赏析。句子示例：重岩叠嶂，隐天蔽日。
批注示例：运用了互文和夸张的修辞手法，“隐天蔽日”应为“隐蔽天日”，表现了三峡好像要把天空和太阳都遮蔽起来，极言三峡之山的连绵高峻。
句子：
批注：
(3)、你与小文在完成导图后发现作者先写“山”再写“水”，且没有按照春夏秋冬的时序来写三峡之景，请结合文章内容简要分析作者这样安排的原因。 -
2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。(2)、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(3)、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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3、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、自非亭午夜分，不见曦月。(2)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(3)、虽乘奔御风，不以疾也。
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4、 文言虚词(1)、春冬之时(2)、则素湍绿潭(3)、故渔者歌曰
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5、 文言虚词(1)、其间千二百里(2)、虽乘奔御风(3)、不以疾也
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6、重点实词(1)、属引凄异 属： 引： 凄异：(2)、空谷传响 响：(3)、哀转久绝 哀转：
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7、重点实词(1)、清荣峻茂 荣：(2)、良多趣味 良：(3)、林寒涧肃 肃：
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8、重点实词(1)、沿溯阻绝 沿： 溯：(2)、不以疾也 疾：(3)、则素湍绿潭 素： 湍：(4)、回清倒影 回清：
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9、 重点实词(1)、略无阙处 略无：(2)、自非亭午夜分 自非：(3)、不见曦月 曦：(4)、至于夏水襄陵 襄：
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10、 一词多义
自
①自三峡七百里中
②自非亭午夜分
绝
①沿溯阻绝
②绝?多生怪柏
③哀转久绝
清
①回清倒影
②清荣峻茂
③香远益清
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11、 词类活用(1)、虽乘奔御风 奔：(2)、每至晴初霜旦 霜：
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12、 【字词积累】文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《三峡》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。(1)、通假字
略无阙处 阙：
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13、 【读准节奏】为了读准课文节奏，小文对课文一些句子划分了节奏，但有一句划分错误，请你帮他找出来（ ）A、或王命/急宣 B、其间/千二百里 C、绝𪩘/多生怪柏 D、巴东三峡/巫峡长
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14、 【积累名句】为了更好地背诵《三峡》、积累名句，小文对课文的常考名句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。(1)、郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是 ， 。(2)、《三峡》结尾引用渔歌“ ， ”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。(3)、《三峡》中描写群山连绵不断的句子是： ， 。(4)、《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是 ， 。(5)、郦道元的《三峡》中“ ， ”是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象。
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15、 【读准字音】为了读准《三峡》，小文准备对课文读音易错（加点）字标注读音，请你帮他完成。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙【①】处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦【②】月。
至于夏水襄【③】陵，沿溯【④】阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍【⑤】绿潭，回清倒影，绝?【⑥】多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱【⑦】其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属【⑧】引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
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16、【甘肃庆阳期中】赏析两首词，补全对话。
【甲】水调歌头（明月几时有）（节选）
苏 轼
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】阳关曲·中秋月①
苏 轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注】①《阳关曲·中秋月》是作者与其胞弟苏辙久别重逢后所作。七年来，二人第一次共赏月华。
小庆：中秋作为一个象征团圆的节日，最容易触发文人雅士的思绪。苏轼举杯邀月，留下了见证兄弟情深的诗词。甲词是苏轼在密州时所作，表达的是久别的思念，同时反映出作者①的精神状态。
小阳：同是中秋，心境不同，感怀不同。乙词表达的是兄弟久别重逢、共赏中秋月的愉悦与美好，也抒发了相聚后不久又要分别的② 。
小庆：我发现两首词对月有不同的别称。你看，甲词有“③”，乙词有“玉盘”。
小阳：品读苏词，可以感受用词的精妙。我喜欢甲词“转朱阁，低绮户”中的“转”和“低”，这两个字准确描绘了月光的移动，表现了夜已深沉，让我们得以触摸到作者因思念难以入眠的思绪。
小庆：是呀，乙词“暮云收尽溢清寒”中，一个“溢”字，写出了④ ， 与中秋月夜情形相符。
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17、【北京丰台期中】阅读下面的诗词，回答问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】临江仙·夜归临皋①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营②？夜阑③风静縠④纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注】①这首词作于苏轼被贬至黄州后的第三年，即元丰五年（1082）九月。元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”，被贬谪到黄州（今湖北黄冈），同年迁居临皋亭。②营营：往来奔波不绝的样子。③夜阑：夜深。④縠（hú）纹：丝织品。此处用来形容水面波纹。
(1)、甲诗中的“暂”字看似寻常，实则蕴含深意。请结合诗歌，分析“暂凭杯酒长精神”中“暂”的妙处。(2)、两首作品都写于作者人生失意之时，但表达的人生态度同中有异，请简要分析。 -
18、【北京朝阳期中】阅读下面的诗歌，回答问题。
【甲】《行路难（其一）》
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】上李邕①
李 白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令②风歇时下来，犹能簸却③沧溟④水。
世人见我恒殊调⑤ ， 见余大言皆冷笑。
宣父⑥犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注】 ①李邕（yōnɡ）：唐代书法家、文学家，时任渝州刺史。②假令：假使，即使。③簸（bǒ）却：激荡。④沧溟：大海。⑤殊调：发表不同于常人的论调。⑥宣父：指孔子。
(1)、根据提示，在下面的横线上填入适当的内容。在甲诗中，诗人以叙事开篇，渐而过渡到抒情，生动传神地表现了诗人复杂的情感变化。首先使用“停”“投”“”“顾”四个连续动作，表现自己内心的苦闷和压抑。接着用“冰塞川”“雪满山”两个意象象征自己人生道路中的艰难险阻，还巧用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”的典故表达自己的情感。最后在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊中一扫阴霾，挥洒豪情。
(2)、甲诗和乙诗虽创作于李白人生的不同阶段，但相同的是，两首诗中都出现了“风”的意象，且都出自典故。请结合两首诗，谈谈这两处“风”分别表达了诗人怎样的情感。 -
19、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列各题。
水调歌头
苏轼
辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似 在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1)、下面是《水调歌头(明月几时有)》中词人情感变化的梳理表，请你结合词句内容将空缺处补充完整。词句
情感
天上
把酒问青天
①
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
矛盾
起舞弄清影，何似在人间
②
人间
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
③
④
放达宽慰
(2)、面是一位同学为苏轼《水调歌头》（明月几时有）一词的下片绘制的词人情感变化轨迹图。根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
① ②
(3)、苏轼是写“月”的高手，有的诗文中并无“月”字，却处处在写月。请分析“转朱阁，低绮户，照无眠”这种写法的表达效果。(4)、结合知识卡片，从《水调歌头》（明月几时有）中找出表现词人内心矛盾的句子，并说说内心矛盾对诗歌表情达意的作用。【知识卡片】内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。
(5)、“但愿人长久，千里共婵娟”是什么意思?表达了作者怎样的感情? -
20、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)、小阳在默写这首诗时，由于不理解“暂凭杯酒长精神”的意思，每次都把“长”字写错，请你通过阐释句意的方式帮他记住这个字。(2)、古诗词常常借用典故来表达情感。请你结合链接材料，简要谈谈《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所用典故分别表达了作者怎样的思想情感。【链接材料】事典：借用历史故事来表达作者的思想感情，包括表明对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。
(3)、请从作者的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说说你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的理解。(4)、课堂上，同学们绘制了两幅图来表现《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的情感变化。请你从中选出最恰当的一幅，并结合具体诗句说明理由。
(5)、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?