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1、某地依托《水浒传》发展旅游经济,在景区的建筑上,悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边,最有可能悬挂的牌匾是( )A、马嵬坡 B、落凤坡 C、十字坡 D、长坂坡
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2、某同学在阅读《水浒传》之后,对人物绰号的来历特别感兴趣。结合下面的人物绰号,在横线空白处补全探究结果。
①及时雨宋江 ②智多星吴用 ③小李广花荣
④双鞭呼延灼 ⑤豹子头林冲 ⑥青面兽杨志
探究结果:我发现,《水浒传》中人物的绰号丰富多彩。有些绰号与人物的才能有关,如智多星吴用、小李广花荣;有些绰号与有关,如青面兽杨志、豹子头林冲;有些绰号与有关,如双鞭呼延灼;有些绰号与人物的性格有关,如宋江被称为“及时雨”,体现了人物的性格特点。这些绰号不仅帮助我们更好地记住这些角色,还为故事增添了趣味性和生动性。
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3、阅读小说《发小》,完成小题。
①周卫东的父亲和我父亲同在医院工作,我叫他周伯。周伯是锅炉工,我爸是大夫,工作性质完全不同,地位也略有差异,但两个人却非常要好。我父亲有诸多缺点,少有的优点之一是从来不摆小知识分子的臭架子,越是底层的人他越是乐于亲近。没事儿的时候他就去锅炉房找周伯聊天。有一次周伯说:“你看你这白大褂,我这儿烟熏火燎的,别弄脏了。”我父亲说:“没事儿,脏了可以洗。”
②周卫东是我的小学同班同学,有明显的智力缺陷。周卫东的两个姐姐都正常,不知道为什么,到了他这儿偏就是个傻子。据我观察,傻子有两种:一种是平时不声不响,没什么乐子可找;一种是欢蹦乱跳型的,总是不断地出洋相。不幸的是他偏偏属于后一种,特别有戏弄价值。学校组织学生看电影,看完电影,同学各自回家,他却要找个地方,把他在电影里看到的最让他兴奋的片段演上一遍,而且他必须演电影里的英雄人物。至于与英雄人物所对应的反面人物,如果没人配合出演,他就凭空想象,对着空气表演;如果有人配合演的话,他就再高兴不过,演得就更加投入更加动情。有一次,看完《侦察兵》,他说他要演我军侦察英雄,问我能不能帮他演一下被侦察英雄击毙的狗腿子王德彪。我答应了他,于是我们一起去了河边。我问他怎么演,他说只要他一开枪,我就学着王德彪被打死时的样子倒下去就可以了。我让他先给我做个示范,他就做了一遍示范。我说一遍不行,得多做几遍,否则我学不会,他就一遍又一遍地学着王德彪的样子往地上倒,直到倒得满身污泥才反应过来,意识到我在耍他。他坐在地上哇哇大哭。我在他的哭声中哈哈大笑,笑得肚子都疼了,半天直不起腰来。
③直到今天我还在因一个问题而困惑:我小时候为什么那么坏?如果把这个问题上升到人文的高度,也可以这么问:“人之初”到底是“性本善”还是“性本恶”?
④随着年龄的增长,良知渐渐苏醒,我又走向另一个极端:即使是在小说或电影中看到人欺负人,我也会恨到把牙齿咬出声音。想起小时候在周卫东身上做出的种种恶行,我没有用当时年龄小来原谅自己,一直怀有一种深深的不可名状的愧疚和自责。
⑤小学毕业后,我上了初中。周卫东也上了几天初中,但很快辍学,此后我们再无联系。我上大四那年,暑假期间,他突然来我家找我,坐在我家长满黄瓜、西红柿的小院子里和我聊天。他还是那么傻,说话颠三倒四。他说他已经参加工作了,我问什么工作,他让我猜。我说猜不到,他很严肃地告诉我:“我现在是人民的勤务员。”经他解释,我才弄明白,他接了他爸的班,在医院里当了勤杂工。这事儿我爸早就知道,但从来没跟我提起过。周卫东说他明年就要结婚了,问我能不能参加他的婚礼。我表示祝贺,并表示一定参加,他就高兴得不得了,很激动地站起来和我拥抱,仿佛我不是那个当年对他百般戏弄欺侮的坏小子,而是他久别重逢的亲兄弟。
⑥第二年,他真的结婚了,婚礼是我父亲帮着操办的。我爽约了,没能参加他的婚礼——当时学校还没有放假,我父亲事先也没告诉我。
(1)、阅读文本,补全下面表格。人物
典型事件
人物形象
“我”
让周卫东示范电影里的场景
①
②
勇于自我反省
周卫东
③
傻里傻气
暑假期间来看“我”,邀请“我”参加他的婚礼
④
(2)、文章结尾交代了我爽约的原因是学校还没有放假,父亲事先也没告诉我,你认为这是真正的原因吗?请结合全文分析。(3)、小说意蕴丰富。细读本文,你读出了哪些人生启示?(4)、下列对文章理解和分析正确的两项是( )A、文章第①段写周卫东的父亲和我父亲的关系,紧扣了文章标题“发小”,但这两位父亲属于次要人物,对“我”和周卫东的形象塑造关系不大。 B、文章第②③段写我捉弄和欺负周卫东,不仅因为周卫东欢蹦乱跳,有戏弄价值,更是因为“我”的良知还没有达到苏醒的地步。 C、在第③段中,“直到今天”表明,这是“我”长大之后的反思和追问,“接着说”表明又开始了回忆,这种时空交错的手法,让叙事缺乏流畅性。 D、在第⑤段中,“我”向周卫东表示祝贺时,他“高兴得不得了”“站起来和我拥抱”,看出周卫东并没有把过去的恩怨仇恨放在心上,“我”的自责与愧疚其实是多此一举。 E、作者把关注的视角放到普通人的恩恩怨怨上,因为芸芸众生的思想更具有普遍性和持久性,更值得作家去关注,从而也赋予了文章的现实意义。 -
4、阅读下面两则材料,完成小题。
甲
①提到短视频,有人想到饭后睡前的娱乐,有人觉得这是杀时间利器,有人认为自己的专注力被破坏了。如今,有关短视频的激烈争论期已经过去,许多人默认了短视频的存在,也承认了短视频已经进入娱乐与人们精神生活的中心地带。
②短视频无孔不入,见缝插针,让人沉迷其中,这固然与它不断猜测并迎合人心有关系,但本质上它是碎片化时代的必然产物。即便没有短视频,在一个时间被打碎、注意力被分散的时代,人们仍然会选择其他信息或娱乐方式来填满等公交车、等饭菜、等入睡之间所拥有的几分钟到几十分钟时间。而短视频与碎片化时代更为匹配,所以它跃居休闲娱乐的首选位置。
③在短视频刚进入爆发期的时候,很多用户在平台上通过短视频来展示自己生存与生活的状态。短视频给了芸芸众生一个展示的舞台,也给小城、乡村以及偏远地区的小商品制造业与农业带来了机会。现在,许多地方的文旅部门也通过短视频的形式,展示当地的民风民俗。不少人看完短视频后化身为游客,奔赴现场与当地人同乐。这类短视频的火爆,让人看到一种可能——在活跃传统文化、激活民俗风情等方面,短视频有着既直接又深远的影响。人们看这些短视频,已经形成了一种事实上的“阅读”行为,不只是感受到一种视觉奇观和内心震撼,更会催生对一种生活方式与文化形式的向往和追寻。
④不过,选择的权利仍然在用户手中。能够拒绝短视频的用户,相应地会拥有更多被自己支配的闲暇时间。无法拒绝短视频的用户也拥有选择的权利,那就是把短视频当成一个工具、一个窗口,去观察社会与世界,了解他人的生活与人生,映照自己的内心与精神,如此,在获得休闲与娱乐的基础上,也能看到一些实实在在有助于自己思考的东西。尽量去除看短视频带来的浮躁与虚无感,争取有一些启发与获得感。
⑤如果要短视频能够拥有更多积极的作用,平台也要有责任意识,让更多优质内容到达用户,让劣质内容边缘化。短视频的样貌呈现,一定程度上取决于用户的内心,当用户更多地借助短视频去表达与传递美好与善意时,这一传播媒介才会真正迎来高光时刻。
(摘自《解放日报》,有删改)
乙
①刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式,甚至是一种生活方式。
②短视频的互动性、原创性、便捷性突出了用户的主体性,使用户从过去的单纯接受,改变成为内容的主体。短视频的快、短、精简、碎片化、娱乐化等特点很好地适应了现代人快节奏的生活方式,同时,快节奏的生活方式又助长了短视频的发展。
③不少人一方面拒绝短视频对时间的吞噬,一方面又无法控制自己在闲暇时刻打开手机中的短视频。为了打破这种僵局,有人借助外界手段摆脱手机对自己的控制,但取得的效果并没有那么显著,重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因。
④那么,为何我们会如此沉迷短视频呢?究其原因,主要是互联网时代,流量为王,在用户的流量争夺战中,各大平台利用大数据分析、算法技术精准掌握我们的喜好,从而实现精准推送,多数用户难以抵挡这种精准“投喂”。除此之外,短视频还给予我们即时满足的快感。
⑤短视频的即时满足表现的是“娱乐至上”的态度,缺乏思想内涵,从而使用户丧失集中思考和深度思考的能力。长时间沉溺于短视频,意味着延迟满足能力的丧失。
⑥虽然短视频中不乏优秀作品,制作精良、内容丰富,也有不少传授学习经验、知识,或者生活、工作技巧的实用性短视频,还有不少充满人间温情的短视频,传播正能量。但其短的特质始终使它难有影视作品、书籍等的思想深度与价值追求,依然处于浅层次的娱乐,无法抵达深度的趣味。
⑦闲暇之余,阅读一本书、学习一项技能,不仅时间长,过程还可能枯燥无聊;这远远不如放逐深度、迎合用户趣味的短视频对我们的吸引力大。但刷完短视频的我们除了哈哈大笑,还能收获什么呢?几乎没有,而阅读带给我们的是气质、谈吐和胸襟的变化。苏轼曾说:“腹有诗书气自华。”台湾作家三毛也说过:“读过的书,哪怕不记得了,仍依然存在着,在谈吐中,在气质里,在胸襟的无涯,在精神的深远”。这种变化不是一朝一夕,而是需要时间的积累,是更有价值的长远结果,是一种延迟满足,它带给我们的是进步、充实和成长。
⑧延迟满足的培养,让我们从心理到行动来拒绝短视频的即时满足,而不是借助外物强制拒绝。我们还可以合理利用算法技术。既然算法技术能通过播放、点赞、关注获悉我们的喜好,然后精准推送,何不利用算法技术为我们推送更多优质实用的短视频呢?推送更多优质短视频,才能形成良性循环,从而摆脱算法技术的陷阱。
(摘自《光明日报》,有删改)
(1)、甲乙两文都谈到了短视频让人们沉迷的原因,请结合两文内容分条概括。(2)、甲文第③段和乙文第⑥段,虽然都谈到了短视频的价值和意义,但它们的写作目却不相同,请结合内容简要概括。(3)、乙文第⑦段划线句有何作用?请简要分析。(4)、如果从甲乙两文中提炼一个观点来统领这两则材料,下列不合适的一句是( )A、短视频已成为人们生活的一部分 B、我们应正确对待短视频 C、拥抱阅读,拒绝短视频 D、让优质短视频进入我们的生活 -
5、阅读下面这首诗,完成小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)、用典是古诗常见的写法之一。“”引用了古代先贤姜尚的典故,希望自己能像他一样一展宏才。在诗的末尾,作者化用宗悫的话来表明。(2)、本诗情感可谓一波三折,荡气回肠。请从下面两项中任选一项,分析诗人内心变化的过程。A.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
B.行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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6、阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为 , 何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。臣谓小人无朋,惟君子则有之。小人所好者利禄,所贪者财货,当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而反相贼害,虽兄弟亲戚 , 不能相保,故曰小人无朋。君子则不然,所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益,以之事国,则同心而共济,终始如一。故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万,惟亿万心,可谓无朋矣,而纣用以亡。武王有臣三千,惟一心,可谓大朋矣,而周用以兴。盖君子之朋,虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。”
(选自《宋史·欧阳修传》)
(1)、下列句中加点词解释不正确的一项是( )A、或异二者之为 为:表现 B、微斯人 微:如果没有 C、臣谓小人无朋 谓:告诉 D、虽兄弟亲戚 亲戚:内外亲属(2)、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )A、予尝求古仁人之心 范仲淹之贬饶州 B、不以物喜 皆以直仲淹见逐 C、或异二者之为 或利尽而反相贼害 D、然则何时而乐耶 君子则不然(3)、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A、甲文作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家和文学家。从乙文首句可以看出,欧阳修与范仲淹生活在北宋同一时期,而且在政治上互相支持,情谊深厚。 B、甲文作者借“古仁人”的政治理念,含蓄地表达了自己的政治理想。乙文则引用欧阳修的文章,表现欧阳修坚定的政治立场和锐意进取的精神。 C、甲文和乙文中的《朋党论》在表达方式上,都以议论为主;从修辞角度看,都使用了排比的修辞手法;从句式角度看,均为骈散结合。 D、甲乙两文都提到了“天下”一词,从文中可以看出,范仲淹和欧阳修都以治国安邦为己任,都有心系天下的政治理想和博大情怀。(4)、把下面句子翻译为现代汉语。以之修身,则同道而相益,以之事国,则同心而共济,终始如一。
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7、用古诗文原句填空。
山水是城市的灵魂,也是中国文人情感的寄托。在许浑笔下,盛极一时的秦苑汉宫,千百年后也已荒废,如今看到大唐的衰微,只能在“行人莫问当年事,”中流露出无可奈何的伤感。在韩愈眼里,高高的山岭阻隔了视线,却难以阻隔对家的思念。“?雪拥蓝关马不前。”此情此景,道尽英雄失路之悲慨。被贬谪多年的刘禹锡,在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,以“ , ”吟出了他内心的苦闷和抑郁,山水仿佛诉说着遭贬的不平。在欧阳修的《醉翁亭记》里,山水成了他快乐的源泉,喝酒成了他寄托的方式,所以他写道:“ , 。”
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8、结合上下文补全下面文段的空缺处,注意语言的准确和连贯。
除了依托山水打造大型公园外,近年来,内江市政府因地制宜,为充分利用城市中的边角地、闲置地,反复调研后,和建设了许多“口袋公园”。推窗见绿、出门即景,已成为内江人民生活的标配。所谓“口袋公园”,一是它 , 其次是贴近百姓生活。这些散落在城市各处的小型公园不仅景色宜人,还融入了特色文化元素,如沱江号子,红色文化长廊等,成为集休闲观赏、文化浸润等功能于一体的城市公共空间。“口袋公园”的建设,不仅利用了城市空地,又 , 将公园的存在方式赋予了更深的意义。
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9、下面是某同学绘制的内江城市绿地分布图。根据图示探寻出四个结果,下面表述不准确的一项是( )
A、城市绿地主要依托山体打造。 B、城市绿地分布广泛,布局合理。 C、城市绿地名称主要依据地名命名,个别与历史名人有关。 D、城市绿化体系建设已卓有成效,山水园林城市名副其实。 -
10、阅读下面文段,完成小题。
①站在西林大桥上眺望,甜城湖面广袤无垠,湖边垂柳娉婷而立。在东北面的高楼中,有一条仿古街道显得格外醒目——木质的柱子,镂空的绮户,青黑的砖石,加上绿树摇曳 , 灯笼高悬,人来到这里,仿佛走进了古老的岁月——它就是东兴老街。
②漫步在东兴老街上,最撩逗人们情思的莫过于街道两边的雕塑。仔细端祥这些雕塑,它们就像一幅幅历史画卷,生动地折射出祖辈们的生活。其中一幅硕大的浮雕上,雕刻着由船只相连而成的浮桥,河面小船穿梭,满载着一捆捆甘蔗。据资料记载,内江盛产的糖在鼎盛时期达到全省的73%。1958年初春时节,国务院副总理贺龙、聂荣臻和薄一波路过内江,专程到内江糖厂视察。如今,内江制糖业已经衰落,人们回想起过去繁忙的景象,心中不免有些惘然。
③在街道的另一头,有一组远行游子归来的雕塑。他们手提皮箱,举手投足都那么彬彬有礼。想当初,内江人从东兴渡口的码头背井离乡,外出谋生。他们乘船顺流而下,前仆后继 , 生活的艰辛让他们形销骨立 , 心中的梦想却让他们意气昂扬。当有了一番作为后,根深蒂固的家乡观念让他们重归故里,他们用汗水和智慧建设新的家园。想起这些勇敢闯荡的先辈们,敬佩和赞叹之情油然而生。
④穿过一座高大的牌坊,顺着石阶往下走,就来到了东渡码头。眼前,江水缓缓流淌,蓝天、绿树与城市的剪影倒映在水面,构成一幅宁静和谐的秋日美景图。不远处的麻柳坝大桥横亘在沱江河上,不仅它是一道让人驻足观赏的风景线,更是一座沟通两岸的民生桥。回望东兴老街,阳光洒在高高耸立的牌坊上,将“东兴”两个大字映照得熠熠生辉。饱经沧桑的老街成了历史记忆,新建的东兴老街正以另一种姿态继续传承内江的文化。
(1)、第①段中加点字注音正确的一项是( )A、广袤(máo) B、娉婷(pīn) C、绮户(qǐ) D、摇曳(yì)(2)、第②段中加点词语书写有误的一项是( )A、撩逗 B、端祥 C、视察 D、惘然(3)、第③段中加点成语使用有误的一项是( )A、彬彬有礼 B、前仆后继 C、形销骨立 D、根深蒂固(4)、第④段中句子有语病的一项是( )A、江水缓缓流淌,蓝天、绿树与城市的剪影倒映在水面,构成一幅宁静和谐的秋日美景图。 B、不远处的麻柳坝大桥横亘在沱江河上,不仅它是一道让人驻足观赏的风景线,更是一座沟通两岸的民生桥。 C、回望东兴老街,阳光洒在高高耸立的牌坊上,将“东兴”两个大字映照得熠熠生辉。 D、饱经沧桑的老街成了历史记忆,新建的东兴老街正以另一种姿态继续传承内江的文化。 -
11、读《经典常谈》才知古代典籍历经岁月淘洗,精华毕现熠熠生辉;读《朝花夕拾》才知童年趣事与成长烦恼交织,旧影之中满是眷恋;读《鲁滨逊漂流记》才知面对未知与艰险,勇气是最锋利的武器……
请结合你的阅读积累,选择让你感受最深的一本书或书中的某个人物,写一篇不少于600字的读后感。
写作提示及要求:
(1)题目自拟,引述适当。
(2)联系阅读积累及生活体验,感受力求深入。
(3)内容切忌笼统、空泛。
(4)勿抄袭、套作,勿出现真实人姓名、校名等信息。
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12、七年级要举行“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你参加并完成相应任务。(1)、下列是学生会征集的部分标语,请选出与主题不相符的一项( )A、赏古诗美,品古韵香 B、诵经典古诗,寻文化根脉 C、读万卷书,行万里路 D、诵经典古诗,悟千年文化(2)、在“声情并茂诵古诗”活动环节中,为了让评委更好地评价选手,组委会拟制订一份评分标准,请你完善表格。注意语言简明。
项目
分值
评分标准
仪表形象
10
穿着得体大方,举止从容端正,精神饱满积极。
语言表达
30
①
姿态神情
20
②
吟唱效果
40
感情充沛,感染力强,富有韵味,能与观众产生共鸣。
(3)、小贵同学作为活动主持人,他拟写了一段开场白,开场白中有两处语言文字运用不当,请找出来并修改。尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
①“古诗苑漫步”活动拉开帷幕啦!②古诗,是华夏文明的璀璨明珠,历经千年岁月沉淀,依旧熠熠生辉。③“会当凌绝顶,一览众山小”,尽显豪情,“随风潜入夜,润物细无声”,满含柔情。④它是古人智慧的结晶,承载着千年情思。⑤此刻,让我们步入这诗意天地,聆听古诗的浅吟低唱,触摸诗人的心灵脉动,在诗词雅韵中享受并开启一场难忘的漫步之旅吧!
第一处:______,______。
第二处:______,______。
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13、碧涧别墅喜皇甫侍御①相访
[唐]刘长卿
荒村带返照,落叶乱纷纷。
古路无行客,寒山独见君。
野桥经雨断,涧水向田分。
不为怜同病,何人到白云。
【注释】①皇甫侍御:指的是皇甫曾,曾担任过侍御这一官职,后被贬为舒州司马,与刘长卿是朋友。刘长卿此时遭诬陷,贬官睦州司马。
(1)、这首诗描绘了乡村的秋景以及友人来访的情景。同学们结合诗句,分析了这首诗所表达的思想感情,你认为他们的分析中,不正确的一项是( )A、乡村美景的赞美 B、内心的孤独寂寞 C、友人来访的惊喜 D、同病相怜的感慨(2)、本诗的每一联都可以想象成一个电影镜头,首联和颈联的镜头脚本已经写好,请你续写颔联和尾联的镜头脚本。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本50字左右。【场景】碧涧别墅所在荒村
【人物】刘长卿、皇甫侍御
镜头一:荒村之中,夕阳西下,余晖洒落。刘长卿独立屋前,望着纷纷飘落的落叶,面露孤寂。
镜头二:
镜头三:雨过天晴,山涧溪水潺潺流向田间。皇甫侍御站在断桥边,望着对岸,面露思索,正想办法过桥。
镜头四:
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14、竹轩记
[宋]张九成
子张子①谪居大庾,借僧居数椽② , 阅③七年,即东窗种竹数竿,为读书之所。因榜之曰:“竹轩。”
客有见而问焉,曰:“耻之于人,大矣!今子远窜荒陬瘴疠之所侵④ , 蛇虺⑤之与邻。”
子张子哑然笑曰:“物各有趣,人各有适。子方以窜逐为耻,我独以适⑥心为贵。
子张子曰:“今夫竹之为物也,其节劲,其气清,其韵高。冐霜雪而坚贞,延风月而清淑。吾诵书而有味,考古而有得,仰首而见,俯首而听,如笙箫之在云表⑦。如圣哲之居一堂,爽气在前,清阴满几。陶陶然不知孰为我,孰为竹,孰为耻,孰为不耻,盎盎如春。醺醺如醉,子亦知此乐乎?”
客闻吾言,神丧志沮,面无人色。吾因以是言而刻诸石。
(选自《宋文选》,有删减)
【注释】①子张子:作者自称,因得罪秦桧而谪居大庾。②数椽(yuàn):数间。③阅:过了。④远窜荒陬(zōu)瘴疠之所侵:被远远发配到瘴疠流行的荒远之地。⑤蛇虺(huī):毒蛇。⑥适:满足。⑦云表:云端。
(1)、下列与子张子的性格和志趣不相符的一项是( )A、安贫乐道,不慕名利 B、随波逐流,迎合世俗 C、坚守自我,独善其身 D、热爱自然,崇尚高洁(2)、在学习了《竹轩记》以后,老师和学生进行了讨论。请你以学生的口吻,摘抄原文来完成以下对话。老师:学了《竹轩记》,假设你是客,针对子张子“适心为贵”,怎么用原文反驳?
学生:可用“”指出其处境糟糕,还谈什么“适心”。
老师:那站子张子角度,又怎么用原文回应?
学生:可以用“”表明自身态度。
(3)、下列加点词的意义和用法不一致的一项是( )A、客闻吾言 闻水声(柳宗元《小石潭记》) B、子张子哑然笑曰 屋舍俨然(陶渊明《桃花源记》) C、子亦知此乐乎 钟鼓乐之(《诗经·关雎》) D、客有见而向焉 启窗而观(魏学洢《核舟记》) -
15、听秋
乔洪涛
①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花,另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫,满面篱墙上的牵牛花都绽放了,把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的,凉凉的,它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草,已成淡黄,渐落风尘,却正有了徐娘半老的风韵,在牵牛花的映衬下,一点不来得含糊,也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语,她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶,它们就要向整个村庄宣布:秋天来了。
②哦,秋天来了。我直起腰,把耳朵听向四野,我听见空气慢慢变凉的声音,那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄,变淡,夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走,天空越来越远,越来越蓝;我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎;我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温和的阳光叼起,藏进窝内,它灵动的小眼睛眨来眨去;我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得热闹。——我听见,我都听见了,我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见——秋意渐浓了。
③我还要去看一看田野里的那些生灵们,它们听见秋天的脚步了吗?我要告诉它们,秋天来了,让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别,那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱,我从未驱赶过它们,它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天,我得赶快告诉它们,秋天就要来了,我要向它们道谢;我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候,我知道,夏天里它们一家生了四个可爱的毛草草的孩子,我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字,那时候我没好意思惊动它们,现在到了秋天了,我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食,它们既然能够把家安在我的豆地中,它们就是我的客人,我得去看看它们的粮仓,否则,一个冬天我都会睡不踏实;我还要去告诉那只失恋的蟋蟀,我记得上次来田园的时候,坐在地头上休息,它提一把吉他不停地在我身边弹唱,弹唱一首失恋的曲子,这年轻英俊的小伙,我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔,我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温暖的冬天让它疗伤;我还要找找那只灰褐色的野兔,如果能找到它,我要向它郑重道歉,因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它,现在想来我那时候的举动多么可笑;我还要向我田园的泥土表达我的谢意,它养育了供我食用的粮食,带给我丰满的肉体和滚烫的激情,让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们,秋天来了,你们又让我收获了许多。
④听一听,停下手中的活计,听一听这秋吧,这是一个生命的仓库,这是一个声音的仓库!这里有芦苇变黄,秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花朵蓬勃而热烈,这里更有虫子们生命更迭的声响!那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是结束,而是孕育。你可以听见生命的伟大,可以听见历史的浩渺,也可以听见岁月脚步的跫音。
⑤还有那秋天的月亮,它挂在乡村的树梢上,像一枚上苍盖上的邮戳,又像天使闪亮的眼睛,纯洁得让人心疼。这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用它纯净的颜色,天真的姿态,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路。
⑥把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋的生命之美吧!这潦草而妩媚的秋色里,有月亮的呢喃,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。
(选文有删减)
(1)、文章第②段段末说“我听见,我都听见了”,下面对“我”听到的声音概括不正确的一项是( )A、空气慢慢变凉的声音 B、昆虫弹跳鸣唱的声音 C、野草瞬间变黄的声音 D、麻雀叫个不停的声音(2)、下面对文章中作者情感变化分析不准确的一项是( )A、文章开篇,作者通过描写牵牛花感知秋天,此时作者的情感是充满期待与好奇的。 B、在第②段听秋的过程中,作者对秋天各种声音的聆听,流露出对秋天到来的欣喜。 C、第③段作者对田野生灵们的牵挂与情感表达,体现出作者从欣喜转向忧虑的变化。 D、文章结尾处,作者呼吁大家来听秋,饱含对生命之美的赞叹与对人们的殷切期望。(3)、严文井在《永久的生命》中写道:“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”请从选文中找到与该句含义相近的句子并写下来。(4)、文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”?这表达了“我”怎样的情感和思想? -
16、年关志略
凸凹
①近些年来,年关虽然到了,但心里却极漠然,好像年节是一桩可有可无的事。这或许是小城生活给我留下的阴影。因为,城市对年节很麻木,洋洋的喜气,均被挡在一幢一幢灰色的空间里了,街道上显得很冷清。城市当然也有串门子的,但那只是礼节性的,来得仓促,去得匆忙;早早地关了自家的门,只是家里人围个热锅子,弄一番全家欢。城市的年节是封闭的,是个体的,温馨虽温馨,但不热烈。
②而山里却不。
③山里过年过得极开放极群体;大家乐在一起,其情也切,其气也昂;爆烈的节日气氛,欲将山壁撑裂。
④所以,山里过年才叫真过年。
⑤一进腊月,碾砣子就将昼与夜碾在一起。家家都碾黄面,家家都蒸枣子年糕。没有枣子糕的年,在山里不叫年。腊月里还有一桩最兴盛的,便是腌腊肉。素日里,山里人的日子节俭得要死。过节时,却“嘶”地杀一头几百斤的大肥猪,成方成块地在大锅里煮,用满缸的卤盐水腌。除夕晚上,将缸里肥的肉方捞上一块来,在黑乎乎的案板上,用长长的猪刀切成又大又薄的卤肉片子,就着大碗的老酒,所有人没有不喝舒坦的。
⑥腊月十八那天,是山里吃糕的日子。大家都把盛满枣子糕的蒸笼敞开盖子,稳在灶膛的温火上,任香润的雾气于室内缭绕。街坊邻居便一个一个地上屋来,从蒸笼中取一片糕子吃。吃过,便说一声好,再到别的家里去吃一片两片。这一天,你要登所有村里人的门,尝所有村里人的年糕。即使平日有些隔阂的人家,你也要走到;走到了,便一切淤怨都得以化解。这叫怨恨不过年。
⑦山里的除夕是通宵醒着的。男人们都簇在村中老槐树下,烧硕大的一堆柏枝火,这叫守岁。而“柏”谐“百”,是企盼人人都眼对眼地活到百岁,谁也不离开谁。所以,除夕前,每个男人都自觉地砍好多好多柏枝回来,让那堆冲天的篝火一直烧不断。青苍的柏枝在火上烧,柏油就烧得流溢,火焰便芬芳无比,众人的鼻翼便都张得彻底,通体清爽。
⑧烧柏枝火的同时,谁也忘不了在自家屋檐下,将长长的炮辫子舒舒展展地朝一只洋铁桶中顺下去。待熬到午夜,便呼地奔向各自的屋檐,千年封闭的古村落,便在瞬间炸开了花。小村的山就颤抖,小村的天就颤抖。这是一种绵绵的颤抖,一直颤抖到在垭(两山之间的狭窄地方)口娩出一轮崭新的太阳。
⑨在鞭炮的热浪中,会有一排排更高亢的巨浪掀过村庄的山头。那便是祖父那一班猎人放出的一阵阵排子枪。祖父带着那班猎人,站在高高的垭壁上,齐刷刷地端平了猎枪,对着无边的一片青苍,宣泄出一道道的轰鸣。祖父大声喊着:“伙计们,莫吝惜那一点火药,过——年——了!”这是一种无遮无拦地庆祝,让人感到一种甜蜜的畏惧。
⑩初一早上,属稚童们最忙乱。要依次到老人们的房中去拜年。山里人对亲人的感情是执着内向的,很难让他们在亲人面前说几句亲热话,一切皆在无言之中。这一切,当然要深深地濡染了山里童子,他们在长辈面前,就亦显得拘谨,讷讷地,把衣服弄得很褶皱。但过年了,火药把山里的沉闷驱远了,人的心里都流淌着一泓春水。稚童也自然被兴奋陶醉着,觉得年关里不该有什么顾忌,平日里不好意思说出的对长辈的那几分敬意,应该痛痛快快地道出来。所以,稚童们很愿意给老人们拜年。进入老人的房中,道一声“给您老拜年了”,便咕咚跳下去,一丝不苟地磕几个响头。炕上的老人早已泪眼婆娑,速疾地挪下来,把童子扶起,且从灶洞里抓两把热热的糖炒栗子,将稚童的希望装充盈。童子便偎进老人的怀中,热热地叫几声,撒个娇;惹老人咯咯地乐起来,童子一般痴……
⑪奇怪地,时间越久,记忆里的年却愈清晰。年,就这样刻在了山里人的心坎儿上。情到不禁,会油然升起一声深情地呼唤:哦,我故乡的年!
(选文有删改)
(1)、下面内容不符合原文意思的一项是( )A、城市的年节是封闭的,是个体的,温馨但不热烈。 B、山里的过年是开放的,是群体的,情也切气也昂。 C、除夕晚上既要腌腊肉,也要把大碗的老酒喝舒坦。 D、山里的除夕烧柏枝火,是企盼人人都能活到百岁。(2)、根据原文判断,下面情节最不可能发生的是( )A、腊月十八那天,我去上次吵过架的同学家吃年糕。 B、我和母亲除夕夜未睡,一直在老槐树下烧柏守岁。 C、祖父带着猎人,站在垭壁上放出了一阵阵排子枪。 D、初一早上,侄儿给我拜年,我抓糖炒栗子给他吃。(3)、如何理解第⑨段中画线的短语“甜蜜的畏惧”,请结合文本进行分析。(4)、比较阅读下面两段文字,完成表格内容。环境描写
主要作用
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 (节选自《社戏》)
从视觉、触觉、嗅觉等多方面着笔,描绘出清新宁静的乡村夜晚景色,烘托出人物内心的愉悦和轻松。
小村的山就颤抖,小村的天就颤抖。这是一种绵绵的颤抖,一直颤抖到在垭口娩出一轮崭新的太阳。
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17、按要求完成下列各题。
《经典常谈》目录
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六(《国语》附)
“四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法,请你根据目录和自己的阅读体验向下面的同学提出自己的推荐意见。
(1)小明对太极八卦有疑问,不妨去读一读。
(2)小胜对自己的姓名用字很感兴趣,可以推荐他去阅读。
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18、《经典常谈》中介绍了“四书”“五经”等经典,下列不属于“五经”的是( )A、《诗经》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《礼记》
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19、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A、《灯笼》的作者吴伯箫,原名熙成,是我国散文家、教育家。 B、《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,是“唐宋八大家”之一。 C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。 D、古人对年龄有特定的称谓,“黄发”“垂髫”分别指小孩和老人。
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20、根据所给信息默写相应内容。
(1)杨家岭的红旗啊高高地飘,!(贺敬之《回延安》)
(2)黄发 , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(3)佁然不动,。(柳宗元《小石潭记》)
(4) , 君子好逑。(《关雎》)
(5)蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
(6) , 胡为乎泥中?(《式微》)
(7)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却能心意相通的诗句是: , 。
(8)《望洞庭湖赠张丞相》中既实写洞庭湖的壮观景象,又隐喻自己渴望出仕而无人引荐的句子是: , 。