• 1、阅读下列文字,完成小题。

    天地英雄气,千秋尚凛然。回望中华民族近百年来的奋千历程,一幕幕风云激荡的场景让人不禁热泪盈眶:全民族抗战的勠力同心,渡江战役战士们锐不可当的攻势,抗美援朝的志愿军英勇无畏,                     , 抗洪抢险的子弟兵勇往直前……多少惊心动魄,多少跌宕起伏,无数仁人志士赴汤蹈火,将功 xūn (     )刻在了祖国的大地上。

    信仰是暗夜里燃烧的火炬。①百年来,无数共产党人为了追求真理前仆后继,抛头颅,洒热血,在所不惜。瞿秋白哼唱着自己翻译的《国际歌》从容赴死,慷慨就义;②蔡和森在狱中受尽酷刑却英勇不屈,甘将热血沃中华,奉献是红色基因永远鲜活的密码。在中华民族从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃中,英雄模范们将毕生的精力交付给他们的使命。他们         , 倾尽所有。④他们的初心是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴!这份初心深藏在焦裕禄“生也沙丘,死也沙丘”的赤诚情怀里,深藏在杨善洲“绿了荒山白了头”的默默付出里。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    功xūn         镌

    (2)、结合语境,解释文段中画波浪线的词语。

    锐不可当:                       慷慨:

    (3)、填入第二段横线处的成语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、心不在焉 B、不遗余力 C、呕心沥血 D、鞠躬尽瘁
    (4)、第二段带序号的画线句子中有一个句子有语病,请指出并修改。
    (5)、请在第一段横线上补写一个句子,使前后意思连贯。
  • 2、班级开展“做奋发前进的少年”主题学习活动,请你从下面两个作文题目中,任选一个,写一篇作文。

    (1)活动开始前,班主任在黑板上留下了两个问题:什么激励你一直前进?它为什么会成为你前进的动力?请你以“你是我前行的动力”为题,写一篇记叙文,记录你的故事。

    要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

    (2)活动上,老师分享了几条名人名言,让同学们结合自己的生活经历进行讨论,写写做奋发前进的少年应具备什么样的品质。

    ①征服自我的人是最了不起的胜利者。——比彻

    ②哪怕对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。——高尔基

    ③自律即自由。——康德

    请自拟题目,自选角度,确定立意, 写一篇议论文,阐述你的观点和认识。

    要求:①观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

  • 3、
    【甲】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    黄州定惠院东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。

    今年复与参寥禅师及二三子访焉,则园已易主。主虽市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木,性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也而居处修 , 如吴越间人,竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。晚乃步出城东,鬻大木盆,意者谓可以注清泉,瀹瓜李,遂夤缘小沟,入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。

    (节选自苏轼《记游定惠院》)

    【注释】①参寥禅师:僧人道潜,苏轼友人。②崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。③鬻(yù):卖,这里作“买”讲。④瀹(yuè):浸渍。⑤夤(yín)缘:循沿。⑥本文为苏轼贬居黄州(今湖北黄冈)时应徐大正之请而写的一篇记游小品。

    (1)、用“/”为下面句子断句。(限断1处)

    尚 氏 亦 市 井 人 也而 居 处 修 洁

    (2)、解释下列句中加点的词。

    (1)至于者歌于途        
    (2)者胜

    (3)主市井人                 
    (4)时何氏作堂竹间

    (3)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(       )
    A、不知人之乐                         余强饮三大白 B、四时景不同                         予尝求古仁人 C、此木不人所喜                      或异二者之 D、以予故                                 杂而前陈者
    (4)、请用现代汉语翻译下面句子。

    (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    (2)以予故,亦得不伐。

    (5)、【甲】【乙】两文同为贬谪文学的代表性篇目。若用一个字来形容两文的情感基调,最恰当的是“”字,详细说来,【甲】文是 , 【乙】文是
  • 4、小 满

    ①小满节气,在每年5月20日至22日之间,是二十四节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

    ②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气,而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

    ③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟须熏风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大打折扣。

    ④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    ⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。

    ⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏。

    (1)、文章第二段主要采用了作诠释和引资料的说明方法,请简要分析。
    (2)、分析下面句子中加点词语的表达效果。

    从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    (3)、本文采用什么顺序说明小满呢?请加以分析。
  • 5、读下面的文章,完成下面小题。

    母亲的热炕头

    ①记忆中,热炕头是母亲的,却又不是母亲的。

    ②最近,我在工作上屡屡受挫,便索性请假回家看看母亲。一进门,我便先坐在炕头上。坐在熟悉的炕头上,积攒的各种委屈涌上心头。

    ③母亲来回忙碌着为我端来各种吃食,我的胃里被塞得满满的,心里也是满满的

    ④母亲终于坐上炕头,和我边聊边吃。我们总能畅所欲言,母亲更多回忆的是过去——她和我父亲走过的艰苦岁月以及我们弟兄四人的成长历程。

    ⑤小时候生活在村子里,我们刚开始住着简陋、矮小的旧房子,一家六口挤在一张炕上。母亲总是占着热炕头,但这是有原因的,那时候的冬天颇冷,没有暖气,母亲在热炕头奶孩子,孩子会少受些罪,暖和些。晚上,母亲要起来几次,给孩子喂奶、把尿。孩子尿了床,母亲便会把孩子尿过的湿褥子翻一下,放在热炕头,自己睡在上面,把干的褥子给孩子铺上。我小的时候跟母亲睡热炕头,然后是妹妹,然后是弟弟。那么多年,每到冬天,她就会一遍遍地说:“这热炕头可真是好地方啊,又暖和,又舒服。”可我知道,母亲很少真正地享受过热炕头。

    ⑥我上三年级时,父母省吃俭用终于盖起了新房子,我们搬进了高大宽敞的新家。平时炕头没人抢,一到冬季,天气严寒,尤其是晚上,我们兄弟姐妹四人都抢着要睡在热炕头上。母亲哄好了这个,那个又哭了;这个不哭了,那个又嚷嚷。无奈之下,母亲便决定让我们几个每天晚上轮流睡热炕头。那时,热炕头也与母亲无缘。

    ⑦后来,我和二妹长大出外上学了,家里负担加重。为了生计,让三妹和小弟在姥姥村上学,由姥姥照顾,父母搬到沙路煤厂附近开了家饭店,主要供煤老板、拉煤司机、装卸工吃饭。当时饭店生意好,炕上,地下都是客人。尤其冬季来临,母亲把炕烧得热乎乎的,炕头自然成为客人必争之地,他们喜欢坐在热炕头上吃母亲拿手的羊杂米糕、鸡肉串粉、炖排骨。那些人吃饭与别人时间不同,他们不分早晚,不分冷暖,无固定时间。有时,父母刚躺下,随即传来敲门声,马上起来营业;有时刚洗涮完毕,一伙客人随之而来,立刻动手做饭。这样的生活特别熬人,导致母亲积劳成疾。

    ⑧时光荏苒,父母离开饭店,在城里又买上了新房子。本来该享受了,父亲却不幸患上重病。他本来就不耐冷,生病期间更不经冷。一到过冬,家里除了生暖气,还要开着电暖风,炕头自然非他莫属。白天,炕头上也铺着被褥,他可以随时躺下休息。当他撒手人寰时,炕头一下子空空如也。

    ⑨父亲走后,母亲孑然一身。慢慢地,热炕头也是母亲的专属了。她说,年纪大了,离不开热炕头了。坐久了,腰疼。晚上在热炕头一躺,一股热气从身下传来,那腰就舒服多了!

    ⑩和母亲聊了很多,不知不觉天色已晚。已经很久没有在家里过夜了,总是匆匆来,匆匆走。这回要在母亲家过夜,母亲高兴不已。晚饭过后,她一会儿找来新被褥,一会儿又去拿新床单,一会儿又说做了个花枕头还没用过,也拿出来给我枕。我看着母亲兴奋地做这一切,心里满满的幸福。她说:“你怕冷,今天你睡热炕头,睡这热炕头哇,就跟守着个小火炉似的,别提多好受了。”我笑着回答:“还是您睡吧,我睡哪儿都一样。”母亲却执意把属于我的那床被褥铺在了热炕头。

    ⑪我脱衣钻进被窝,暖乎乎的,身下也是暖洋洋的。我问母亲是否觉得这辈子太辛苦,她说:“哪有一辈顺心的人啊,艰难的日子都会过去的,你们健健康康就好。”她还说,她已老了,儿女都长大了,她很知足,所以就什么也不怕了。我看着母亲的侧脸,那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……

    ⑫那一刻,我决定第二天就回去工作。

    ⑬那一夜,热炕头上的新被褥新枕头堆得满满的,心里也是满满的

    (1)、请结合全文内容探究:为什么文章开篇说“热炕头不是母亲的”?
    (2)、结合上下文,比较文章第③段和第⑬段两处“心里满满的”含义有什么不同。
    (3)、请赏析文中画线句子的表达效果。

    我看着母亲的侧脸,那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……

    (4)、请结合文章内容,围绕“感恩”或“成长”谈谈你对文章主旨的理解。
  • 6、阅读朱明海的《换位思考》,完成小题。

    ①我有一位在医院当院长的朋友,最近去趟银行办事,饱受排队之苦还不算,因银行等候大厅座位不够,干站了近半小时,心情非常压抑。回来后,他马上增加医院的收费窗口,在病人候诊的地方增加座位,大家纷纷为此举点赞叫好。

    ②我的这位院长朋友之所以会这样做,我认为是换位思考后的结果。他受去银行办事的遭遇启发,想到患者就诊排队等候之苦,于是马上改善服务条件,为广大患者做了一件大实事。看来,生活中学会换位思考,是十分必要的。

    ③其实,换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人,都是心胸开阔、与人为善的人,这种人往往人缘很好,德高望重。在一次饭局上,一位老友谈起了他的父亲,谈到二十多年前的旧事。那年,他以优异的成绩考取重点大学,这在当时当地是一件非常轰动的事情,按风俗要大摆酒席庆祝一番,然而他父亲却不同意摆酒,他母亲及众多亲朋多次相劝,他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是,同村的两位考生这次高考都考得不好,全家人都处在伤痛之中,如再大摆酒席的话,势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定,但随着年龄的增长,渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德,终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。

    ④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上,我们经常遇到要说服他人的时候,怎样才能使对方接受我们的观点呢?这不仅需要艺术,更需要智慧,而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援,而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质,才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯,并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势,左师臣触龙冒着生命危险,在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后,以派长安君做人质是“让他为国家立功,增加长安君的威望”为理由,终于让赵太后下决心送长安君当人质,从而解救了国家,留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后,就是运用换位思考,站在赵太后和长安君的立场上陈利弊,使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理,让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧,千百年来令人赞叹不已,世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。

    ⑤换位思考更是一味良药。前些年,我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级,我这位校长朋友说为不影响教学秩序,开学时他已宣布任何人不准调班,所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗?他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话,他就是不松口。当时我对他意见很大,认为关系这么好连这点小忙也不肯帮,于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满,于是请我吃饭再次向我解释,并问我假如你在我这个位置你会怎么做?我听后马上转念一想,自己当校长也不可能这么做,这样做一是会失信于民影响威信,二是开了这个口往往人家有样学样,最终影响教学秩序。经这么一换位思考,很快理解了他的苦衷,反而觉得自己太自私了!站在别人的立场上思考问题,不仅可以改善和拉近人与人之间关系,更主要的是能理解对方的行为,对人就不会苛求,容易产生宽容的心理,从而打开自己心中的死结,使自己释怀。

    ⑥在工作和生活中,我们不妨多换位思考,这样,你的心胸就会更加开阔,你的人际关系会变得更好。

    (选自《梅州日报》有删改)

    (1)、请写出本文的中心论点:
    (2)、本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的?
    (3)、第①段在文中充当什么论据?有什么作用?
    (4)、第④段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?
    (5)、阅读下面的链接材料,结合全文,谈谈你获得的启示。

    (材料一)山东××技术学院16岁的杨某某因与同学曹某某有矛盾,2018年4月11日早操后持刀将曹某某捅伤(经抢救无效死亡)。

    (材料二)2018年4月10日下午放学后,18时左右,青岛××中学七、八年级四名女生因日常琐事发生矛盾,其中三名女生在北仲路14号附近,打了另一名女生4个耳光后分别离开。目前,打人学生及家长目前已向被打学生及家长真诚道歉,并表示积极承担责任。

  • 7、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

    凉州词(其二)

    王之涣

    单于北望拂云堆 , 杀马登坛祭几回。

    汉家天子今神武,不肯和亲归去来。

    【注】①本诗作于单于(突厥首领)向唐玄宗请求和亲被拒之后。

    ②拂云堆:古地名,在今内蒙古境内,突厥如用兵,多先往此地神祠祭祀求福。

    (1)、诗歌前两句反映了单于怎样的心理活动?请简要分析。
    (2)、本诗的后两句表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。
  • 8、根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

    (1) , 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (2)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)

    (3)醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (4)忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中点明主题的千古名句是:

  • 9、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、班主任一请病假,班级便一片混乱,原来辛苦建立的班委顿时分崩离析 B、贵州省金沙县的发展日新月异,高楼林立,走在大街小巷,简直让人叹为观止 C、一排排巨浪接踵而至 , 它们翻滚着拥挤着撕咬着,如千军万马滚滚而来。 D、颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。
  • 10、下列词语书写有误的一项是(     )
    A、彬彬有礼             一意孤行             丰功伟绩             随机应变 B、形销骨立             李代桃僵             一碧万倾             浩浩汤汤 C、觥筹交错             郑重其事             与日俱增             置之不理 D、不攻自破             不言而喻             根深蒂固             走投无路
  • 11、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是(     )
    A、(qì)       褴(lǚ)       冕(guān)     揉造作(jiǎo) B、(qiè)     别(shù)     承(tiáo)     强不舍(guō) C、取(jí)       开(ào)       解(pōu)     大发雷(tíng) D、(yòu)     断(juē)     守(kè)       成吉思(hàn)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    杨绛先生说过:“不要碰到一点压力,就把自己变成不堪重负的样子,不要碰到一点不确定性,就觉得自己前途淡无光,不要碰到一点挫折,就搞得自己一蹶不振。所以,不要慌,不要慌,太阳下山有月光,月亮落下有朝阳。”

    杨绛先生这番话会引起你怎样的回忆或者思考呢,请以“不要慌”为开头,写一篇文章。

    要求:(1)自拟题目;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校

  • 13、在“名著阅读分享会”上,两位同学正在交流《儒林外史》的读书体会。下面的观点中你同意谁的观点?请结合故事情节阐述理由。

    小语:《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。我认为是典型的讽刺小说。

    小文:我认为不尽然,它也在宣扬传统美德,树立了许多正面形象。

  • 14、《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容,选出搭配不正确的一项(       )
    A、司马迁——太史令——据事实录——《〈尚书〉第三》 B、苏秦——游说之士——用锥刺股——《〈战国策〉第八》 C、孔子——儒家大师——周游列国——《诸子第十》 D、韩愈——吏部侍郎——提倡古文——《文第十三》
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    瓜子道

    侯发山

    ①喜欢嗑瓜子的人,没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称,至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同,他们精选颗粒饱满的南瓜子,经过卤制等多道工序精制而成,不像常见的那种瓜子一般干干脆脆,反倒湿润爽口,味道独特,老少皆宜,一吃大有欲罢不能的感觉。

    ②真的是“酒香不怕巷子深”,商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨,要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后,四条生产线满负荷生产,三班连轴转。到了5月27日,还有5吨任务,不出意料的话,再有3天完全可以生产出来,5月31日走物流不成问题。

    ③这时候,发财、福安等四五个工人要回家收麦,说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说:“添个蛤蟆四两力,咱两个顶班。”喜春白了她一眼,说:“蛤蟆不行,孙猴子差不多。”

    ④美丽建议:“再招几个临时工?”喜春摇摇头,说:“眼下是麦忙时节,人比大熊猫都宝贵。即便有人,新手培训需要三天,这个也不中。”

    ⑤美丽瞅着喜春的脸,犹豫了一下,说:“我倒是有个想法……”

    ⑥“有话快说,别像羊拉屎似的。”喜春着急了,脏话随口就出来了。

    ⑦美丽说:“要不咱收购其他厂的瓜子,冒充‘瓜子道’……”

    ⑧“你这话就跟放屁一样,等于没说,”喜春截断美丽的话,“人家看上咱的‘瓜子道’,咱不能胡来,不能坑人。好事不出门,坏事传千里。一旦传出去,门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”

    ⑨美丽不高兴地看了喜春一眼,嗔道:“我只是说说,你可当真了。”

    ⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱,指头捣着上边的广告语,示意美丽看。

    ⑪美丽不用看,也知道上边的内容:一个古老的村子,一颗有故事的瓜子,四代人的人文历史。自古诸事皆有道,道可道,瓜子自有其道,瓜子有道,瓜子之道,瓜子道也。她叹口气,迟疑了片刻,又说:“给杨老板打个招呼,拖两天发货咋样?”

    ⑫喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下,说:“我听杨老板说,当地有不少企业利用儿童节献爱心,订购‘瓜子道’。若是晚几天,黄花菜都凉了。”

    ⑬美丽眼珠一转,说:“咱可以租几台收割机,帮助工人们收割嘛。”

    ⑭喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下:“这才像个主意。”

    ⑮美丽疼得歪着身子,咧着嘴说:“咱家的瓜子你也多嗑点,清新一下你的嘴。”

    ⑯喜春一边给美丽揉着肩膀,一边说:“这段时间厂里事情多,吃饭不应时,可能脾胃不好,有口气。”

    ⑰美丽忍不住笑了。

    ⑱喜春这才恍然明白美丽话中的意思,作势要打她,她转身躲开了。

    ⑲听喜春说了租收割机帮忙的事,发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。

    ⑳发财说:“喜老板,感谢您一直以来对俺们的关照,收割机倒不是紧要的,今年的麦子遭雨了,湿漉漉的,收下来怎么办,这才是俺们发愁的。”他说这话的时候,脸色阴沉得可怕。

    ㉑啊?喜春大吃一惊。

    ㉒“听说村里有人收购湿麦,三四毛一斤,怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。

    ㉓“天灾啊,谁也没办法。”发财重重地叹口气。

    ㉔喜春垂下头,想了半天,忽然抬起头,眼睛一亮:“停止生产瓜子,烘干车间的设备全部用来烘干湿麦!”

    啊?”“这?福安和发财面面相觑。他们都知道,喜春的厂子正在加紧生产瓜子,若不及时兑现合同,损失不可估量。

    ㉖“就这样,发信息,收湿麦!”喜春挥了一下攥紧拳头的手。

    ㉗美丽给搞糊涂了,心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱,能弥补瓜子厂毁约带来的损失?

    ㉘喜春似乎知道她的心思,说:“免费给麦农烘干湿麦!”

    ㉙“……”美丽想阻止,但她清楚喜春的脾气,说了也是嘴上抹石灰——白说。

    ㉚喜春两口子没有想到,杨老板没有责怪他们失信,收到15吨“瓜子道”后,依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说:“瓜子有道,老杨也有道。多出5吨的款项,你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有,从此以后,我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。”

    (1)、请你阅读小说,在下面的空缺处补充相应的情节。

    ②关键时刻,工人要回家收麦,喜春为此发愁。

    ③喜春与妻子美丽商量后,决定租收割机为工人们割麦。

    ④得知麦子潮湿会造成经济损失,喜春作出用烘干车间烘湿麦的决定。

    (2)、从描写手法的角度赏析下面的句子。

    “啊?”“这?”福安和发财面面相觑。他们都知道,喜春的厂子正在加紧生产瓜子,若不及时兑现合同,损失不可估量。

    (3)、有人认为喜春夫妇的对话比较粗俗,建议进行修改。你是否同意这个观点?请结合小说内容说明理由。
    (4)、“自古诸事皆有道,道可道,瓜子自有其道,瓜子有道,瓜子之道,瓜子道也”。“瓜子道”意蕴丰富,请结合小说内容谈谈你的理解。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    盲盒是近两年比较热的一个消费现象,盲盒现象和时代背景高度相关,因为它是一种“悦己型”消费,当前快节奏的社会环境下,人们普遍压力大、孤独感强,盲盒迎合人们的童心制造惊喜,也是一种新的解压方式。盲盒的“玩法”是:在相同盒子中放置不同商品,消费者事先不知道盒子里装的是哪一款,但有一定概率抽到自己心仪的款式。从美妆盲盒、电器盲盒到食物盲盒、考古盲盒、图书盲盒等多类型盲盒,盲盒概念与行业的结合,往往带来了销售的火热,“盲盒+”的新兴经济也刺激了多种产业的发展。以“盲盒书籍”“盲盒考古”为例,盲盒让枯燥的图书生动起来,让晦涩的文物活起来潮起来。以盲盒作为营销载体,新型文化业态得以创新发展,文化产业链也随之延长,传统文化在新消费模式的引领下焕发出生机与活力。

    材料二:

    盲盒经济的兴起很好地反映了消费行为发生的规律,符合消费行为设计的原理。运用从众心理。人们会为了获取自己认为的所属的群体的认同,而模仿群体里的其他人的行为。很多人最初根本不知道盲盒是什么,后来看到自己的圈子里有人购买盲盒,为了得到认同,他们也跟风购买盲盒。运用稀缺原则和炫耀心理。消费者在进行购买决策时会受稀缺原则的影响,从而提升对一件产品的渴望度。在开盲盒时,抽中隐藏款的概率不到1%,这就增加了盲盒产品的稀缺性。而抽中稀缺款式可以满足消费者的炫耀心理,使其在精神上达到炫耀后的心理满足感。

    材料三:

    有专家指出,绝不能说购买盲盒就是成瘾行为。但是,如果购买行为出现以下四种特征,则须高度警惕“行为成瘾”,或者说“非物质成瘾”的可能性:一是“明显过度”,比如相对于生活状况而言,在购买盲盒这件事上花费了过多的时间、精力、金钱;二是“戒断反应”,比如不买盲盒就非常难受,夜不能寐,甚至烦躁、易怒、紧张、情绪低落;三是“耐受性增加”,比如买盲盒的频次逐渐增加,从一星期买一个就能满足,发展到每天买一个才能踏实;四是“负性后果”,比如因购买盲盒让自己入不敷出,为买盲盒跟父母说谎要钱。

    材料四:

    如果仅是把玩盲盒作为一种偶尔的娱乐消遣,无可厚非。如果出现成瘾行为,就需要格外注意了。青少年应正确认识盲盒给自身带来的利与弊,把握应有的尺度。首先学会区分“想要”和“需要”。买东西之前要认真思考,确定这个东西是自己真正需要的,再去购买。然后要学会放弃追求由外部奖励带来的满足感,寻找真正属于自己的兴趣爱好。玩盲盒是没有技术含量的,是比较低级的无门槛爱好,而真正能够引发持续兴趣的优质爱好,往往都需要投入时间去了解、学习,优质的爱好能够给人带来更大的成就感和持久的满足感。与其对盲盒爱不释手,不如把这份喜爱赠予自己,爱自己,充实自己,探索自己“生命的盲盒”。

    (1)、根据材料内容,以下关于盲盒经济的说法不正确的一项是(     )
    A、盲盒经济的兴起与当前快节奏社会下人们的压力和孤独感有关,它满足了人们的童心和解压需求。 B、盲盒经济通过“盲盒+”的模式,与多种行业结合,推动了文化产业链的延伸和传统文化的创新。 C、盲盒经济的火爆完全是因为其稀缺性,因为只有抽中隐藏款才能满足消费者的炫耀心理。 D、盲盒经济的消费行为符合从众心理和稀缺原则,消费者往往会因为群体影响或稀缺性而购买盲盒。
    (2)、假如要给四则材料拟一个总标题,你会选用下面哪个,请说明理由。

    ①盲盒经济,谨慎消费     ②“盲盒热”火出圈的背后,到底是什么?

    (3)、你好友小语连抽三周终于抽中盲盒隐藏款,欣喜若狂,给你发来微信,你看了感到担心。请结合文本材料劝说小语玩盲盒不要上瘾。
  • 17、阅读下面文字,完成下面小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,益其所不能。

    过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

    【乙】

    《书》曰:“满招损,谦得。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微 , 而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?

    (节选自欧阳修《五代史伶官传序》)

    【注释】①《书》:指《尚书》。②其:指后唐庄宗李存勖。③伶人:就是乐官,演员,戏子。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、益其所不能/不能损魁父之丘 B、人恒/及鲁肃寻阳 C、满招损,谦得/至于斟酌损 D、天下之豪杰/傅说于版筑之间
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)征于色,发于声,而后喻。

    (2)夫祸患常积于忽微。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    及 其 衰 也 数 十 伶 人 困 之 而 身 死 国 灭 为 天 下 笑

    (4)、一个国家想要避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
    (5)、老师要同学们在课上就“居安思危”这个主题来演讲,请从【甲】【乙】两文任选一文作为材料,写一则研究,不超过120字。
  • 18、阅读下面文字,完成下面小题。

    中国文化崇尚“和”。某班开展“以和为贵”主题活动,请你参与并完成下面任务。

    (1)、我们在学习和生活中,不可避免会有观点的交锋。相持不下时,有些同学会恶语伤人,最后不欢而散。老师引导大家从“以和为贵”的思想中汲取智慧,制订几条“班级议事规则”,请你在前面两条的基础上再补充上一条。

    班级议事规则:(1)用语要礼貌、得体,说话有礼有节。

    (2)有不同见解是正常的,可以保留意见,给对方发言的权利和机会。

    (3)

    (2)、小语选了海峡两岸汉字文化创意大赛中获奖的“和”字作品作为“班级议事规则”标志,请介绍这个作品的特点及寓意。

  • 19、阅读下面文字,完成下面小题。

    乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态,这样的文化生态是漫长岁月的jī diàn,是无数人________传承的结果。作为传统活态文化传承的载体,村落gōng bù kě mò。保护传统村落,就是保护中华民族的文化软实力,可以让今天的我们更加清醒地明白自己从哪里来,到哪里去。因此,把活态的乡土文化传下去,就要tǒng chóu保护:既要保护传统村落的风貌和格局,也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁,链接现代生活,游客_______其中既能感受历史带来的熟悉和亲切,又不乏创意_______的惊喜和独特;村民既不丢掉传统,又能收获效益……如此,乡土文化的传承与发展,多方的助力,展现更加生动、多彩。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)jī diàn     (2)gōng bù kě mò       (3)tǒng chóu

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(      )
    A、处心积虑   徜徉   给予 B、处心积虑   彷徨   赋予 C、煞费苦心   彷徨   给予 D、煞费苦心   徜徉   赋予
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )
    A、乡土文化的传承与发展,在多方的助力下,展现出更加生动、多彩的旋律。 B、乡土文化的传承与发展,在多方的助力下,展现出更加生动、多彩的图景。 C、乡土文化的传承与发展,多方的助力,展现更加生动、多彩的图景。 D、乡土文化的传承与发展,多方的助力,展现更加生动、多彩的旋律。
  • 20、默写古诗文。

    (1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (2) , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

    (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是:

    (4)陶渊明的《饮酒(其五)》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是:

    (5)宫中府中, , 陟罚臧否,。(诸葛亮《出师表》)

    (6)古诗中常有内涵意趣相近的诗句,如王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“”,都告诉我们只有站得高,方能看得更远;王湾的“海日生残夜,江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”,都通过描绘自然界新旧交替的景象,表达积极乐观的人生态度。

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