相关试卷
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1、图甲、图乙分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图丙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。
(1)、若探究植物的蒸腾作用，图甲中①、②、③三个实验装置中最合理的是。若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图甲中的 ， 是植物进行蒸腾作用的主要器官。在图乙的生理过程C中，（填细胞结构名称）既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。(2)、图丙中，代表呼吸作用的曲线是 ， 它与图乙中的（填字母）生理活动相对应；一昼夜内积累有机物最多的时间是时。(3)、有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道（填“导管”或“筛管”），使有机物集中供给果实，从而提高产量。(4)、在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有（答一种即可）。(5)、在学习呼吸作用时，我们常用澄清的石灰水来验证气体的存在。 -
2、为探究种子萌发的环境条件，小张同学设计了如下实验：在甲、乙丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请据下表回答问题：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿（含一定水分）
干燥
潮湿（含一定水分）
干燥
种子萌发数量
23
0
24
0
(1)、据小张同学的实验设计可以推测，该实验探究的是是否是种子萌发所需要的环境条件。(2)、甲装置和乙装置对照，变量是 ， 通过这组实验可以得出的结论是。(3)、根据装置和装置的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件，请说明理由。(4)、实验设计中，甲装置和不能形成对照，原因是有。(5)、甲装置中种子的发芽率是 ， 每组实验都使用25粒种子，而不是1粒，目的是。 -
3、请分析资料，回答下列问题。
资料一：2024年神舟十八号飞船搭载小麦和水稻种子进入太空开展实验。研究发现：
①小麦种子在微重力环境下能萌发，但幼苗初期生长缓慢；
②水稻种子萌发时，幼苗依赖胚乳储存的营养物质进行初期生长；
资料二：广东化州举办“橘红赏花节”，漫山遍野的橘红花吸引大量蜜蜂传粉。橘红花为两性花，花谢后结出的果实具有较高药用价值。果农介绍，橘红果实需经过传粉和受精才能形成，果实中的种子由胚珠发育而来。果农常通过嫁接改良品种，提升果实药用价值。
资料三：2025年3月28日，缅甸发生7.9级地震，震区农田遭到严重毁坏，大量植物根系断裂，玉米等农作物植株倒伏。地震发生后，救援队迅速开展救援工作，并优先救助孕妇。此外，卫星图像显示，因植被在地震中被犬量破坏，当地氧气含量出现了下降趋势。
请回答下列问题：
(1)、资料一中，小麦种子萌发的自身条件包括（答1点即可）。太空中幼苗生长缓慢可能与（填“光合”或“呼吸”）作用效率降低有关。种子萌发时，最先突破种皮的结构是。(2)、资料二中，橘红花的主要结构是和。橘红果实的形成需经过传粉和受精，最终由花的发育而来。(3)、资料三中，玉米等农作物倒伏后，茎的受损，导致水和无机盐运输受阻，叶片因减弱而萎蔫。植被破坏后，大气中二氧化碳含量上升的原因是。(4)、资料三中，救援队优先救助孕妇，使胎儿得到及时保护，其胎儿发育的场所是。 -
4、图1和图2分别是女性生殖系统示意图和胎儿发育示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图1中，女性生殖系统中最主要的生殖器官是[ ] ， 它所产生的生殖细胞是 ， 并且能分泌。(2)、人的生殖要经过精子与卵细胞的结合，形成 ， 这一过程发生在图一中的[ ]。(3)、图2中，胎儿生活在半透明的液体[ ]中，胚胎发育后期的营养来自。(4)、图1中医生在针对孕妇选择治疗药物时，往往会特别谨慎，因为胎儿通过器官[ ]与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。(5)、图2中，成熟的胎儿从母体的[ ]产出，这个过程叫作。 -
5、学校举办青春期健康讲座，以下关于青春期的叙述正确的是（ ）A、青春期开始的标志是身高和体重迅速增长 B、男生喉结突出、女生骨盆变宽均属于第一性征 C、独立意识增强，应完全拒绝与家长沟通以避免矛盾 D、出现月经或遗精时，需注意清洁并保持良好心态
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6、男性的精子从产生到排出体外依次经过的器官是（ ）
①睾丸 ②输精管 ③尿道 ④附睾
A、①②③④ B、②①④③ C、①④②③ D、②③④① -
7、“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出正确的一项是（ ）
A、当甲图叶片进行光合作用时，①②分别代表氧气和二氧化碳 B、甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输 C、图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用 D、图乙中的P点时，植物只进行光合作用 -
8、夏季，洒水车为路旁的行道树和绿化植物浇水。下列相关叙述正确的是（ ）A、根吸收水分的主要部位是根尖的分生区 B、水分运输的通道是韧皮部的筛管 C、吸收的水分大部分用于光合作用 D、蒸腾作用促进水分运输并降低叶片温度
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9、3月12日植树节，同学们移栽树木时，下列做法与目的不符的是（ ）A、带土移栽——保护根毛 B、剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C、盖遮阳网——促进蒸腾作用 D、为树木输液——补充水和无机盐
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10、“春华秋实”，桃树从开花到结果，背后藏着有趣的生物学知识。桃花的结构、传粉受精过程与桃子形成密切相关。请完成下面小题。(1)、桃树长出桃子需经历的过程为（ ）
①萌发形成花粉管②精子和卵细胞结合③花粉传到雌蕊④胚珠形成种子，子房发育成果实
A、④→②→①→③ B、③→②→①→④ C、③→④→①→② D、③→①→②→④(2)、下图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是（ ）
A、在开花时期，阴雨天气会影响过程① B、此花的主要结构是②，将来会发育成种子 C、完成受精后③④⑤都会凋落 D、完成过程①后，④内会产生花粉管 -
11、2025年3月22日，“都匀毛尖”春茶开采仪式在都匀市毛尖镇举行。活动围绕茶文化展开，并强调科学种植对提升茶叶品质的重要性。请完成下面小题。(1)、都匀毛尖茶树的根系吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A、根冠 B、成熟区 C、分生区 D、伸长区(2)、都匀毛尖茶树的茎能逐年增粗，是因为具有哪种结构？（ ）A、木质部的导管 B、韧皮部的筛管 C、形成层的分生组织 D、表皮的气孔(3)、“一芽一叶”的采摘标准对茶叶品质至关重要。结合茶树生长特性，下列叙述错误的是（ ）
A、芽顶端的分生组织细胞分裂使芽轴伸长 B、芽能逐渐发育成新的枝条 C、幼叶通过光合作用为茶树的生长提供有机物 D、都匀毛尖的“一叶”属于植物的生殖器官 -
12、春耕时节，几位农民交流播种经验。以下措施与其科学原理的对应关系中，正确的是（ ）A、选颗粒饱满大豆种子——确保子叶营养足够，供种子萌发及幼苗早期生长 B、早春播种后覆盖地膜——减少土壤水分蒸发，提供萌发所需水分 C、播种前翻耕土壤——为种子提供更多无机盐 D、花生种子浅播于土壤——便于胚芽接受光照
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13、春天，化州文光塔旁的风铃花竞相开放。其植株高大，叶片宽阔，花朵呈喇叭状且颜色鲜艳。下列说法正确的是（ ）A、风铃花的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体 B、风铃花色彩艳丽，具有香气，可以吸引昆虫帮助传粉 C、风铃花的种子外无果皮包被，属于裸子植物 D、风铃花植株高大，是因其有着非常发达筛管
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14、哪吒重生时用莲藕（变态茎）重塑身躯，而龙族因体表覆盖角质鳞片等特征被归为爬行动物。下列生物学观点正确的是（ ）A、莲藕是莲的茎，属于生殖器官 B、龙族鳞片可减少水分蒸发，体温恒定 C、莲藕的细胞通过细胞壁控制物质进出 D、龙族与哪吒均属于脊椎动物
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15、十月怀胎意，悠悠慈母情，我们每个人都应该感恩母亲把我们带到这个世界上来，图一和图二分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题。
(1)、B是 ， 它的主要功能是产生卵细胞，分泌激素。(2)、“三孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ， 形成的场所是。(3)、图二中妈妈“挺”你的器官是 ， 是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过和脐带与母体进行物质交换。 -
16、在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。下图为森林水循环示意图（其中 A、B、C 代表植物的不同生理作用）。请据图分析回答：
(1)、图中C表示植物的作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和 ， 吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度。(2)、从土壤中吸收的水分通过B作用，将水分向上输送，该过程的动力主要来自植物的作用。(3)、绿色植物在生物圈中除了促进生物圈的水循环以外，还具有的作用是。 -
17、荔枝品种众多，品质优良。桂味是荔枝品种之一，其果实品质极佳，以细核、肉质爽脆、清甜、有桂花味而闻名，被誉为荔枝界的“爱马仕”。如图中 a、b、c 分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，请据图回答下列问题：
(1)、走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过（填植物生理活动的名称）向空气中散失水分引起的；走进荔枝园，感觉空气非常清新，这是植物进行（填植物生理活动的名称）释放氧气的结果。(2)、俗话说“东边龙眼，西边荔枝”，同一棵荔枝，西边的果实更甜，是因为西边阳光更充足，有利于增强荔枝树的[]（填图中字母），促进糖分合成。糖分合成后通过（选填“导管”或“筛管”）运输到果实中。(3)、荔枝成熟采摘后，可采用降低温度的方法贮存，目的是降低荔枝的强度。(4)、请根据你所学的知识，为荔枝增产提出一条合理化建议。 -
18、如图为两种微生物结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、在分类学上，噬菌体属于（填“细菌”“真菌”或“病毒”），只由外壳和内部的组成。(2)、细菌无成形的 ， 因此属于（填“原核”或“真核”）生物。 -
19、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，请你根据所学知识，完成下面的问题：
(1)、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有。(2)、D与其飞行生活相适应的身体特征有很多，其中身体呈型，可以减少飞行时的阻力。(3)、E特有的生殖发育特点是。(4)、F是一种农业害虫，体表有坚韧的 ， 既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发。(5)、G生活在水中，用鳍游泳，用呼吸。 -
20、细菌都对人体有害，病毒则既有有害的也有有益的。( )