相关试卷
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1、河边的小柳树长成了大柳树，增加的质量的原料是来源于（ ）A、无机盐 B、二氧化碳和水 C、氧气和水 D、有机物和氧气
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2、“根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述。不同植物体的形态虽然有较大差异，但结构层次相同。根据所学知识，请完成下面小题。(1)、下图所示的结构层次中，属于植物体的组织的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁(2)、有些树能散发出芳香的气味，这些气味主要来自细胞结构中的（ ）A、细胞壁 B、细胞质 C、叶绿体 D、液泡(3)、下列选项所示的植物的结构中，属于器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、下列有关树木的说法错误的是（ ）A、叶肉能够贮存营养物质 B、下表皮具有保护作用 C、叶中含有输导组织 D、叶肉细胞中不含线粒体 -
3、如图是光学显微镜结构图，下列叙述不正确的是（ ）
A、打开电源开关后，要确认载物台降到最低处、低倍镜对准通光孔 B、显微镜放大倍数越大，视野越暗 C、物像模糊——调节④粗准焦螺旋 D、通过调整移动手轮来移动玻片标本，将标本移至通光孔中心 -
4、下列镜头组合中，视野中细胞数量最少的组合是（ ）
A、①③ B、②④ C、②③ -
5、以下各组分别为几组不同的对照实验的实验变量，变量设置错误的是（ ）A、光照与黑暗 B、湿润与寒冷 C、有空气与无空气 D、有水与无水
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6、康康在校运会上参加了“掷实心球”项目。“掷实心球”的步骤包括：持球、准备姿势、预摆出手前的“反弓”姿势、缓冲并维持身体平衡（如图甲所示）。请回答下面问题。
(1)、赛前康康进行热身，活动肩关节、肘关节等部位，目的是使分泌滑液，提高关节的性。(2)、图乙中①由肌腱和组成。(3)、康康在投掷实心球的过程中，图乙中①处于状态，牵动绕关节活动，将球掷出，这个过程至少需要组肌肉配合完成。(4)、听到裁判指令后，康康动作连贯、一气呵成，将实心球从头顶掷出。完成这一反射活动的反射弧的感受器位于内耳的中。该过程不仅靠运动系统来完成，还需要系统的调节。(5)、赛后，康康观看了比赛录像并在老师帮助下绘制了三次投掷实心球的运动轨迹（如图丙）。为了使投掷距离更远，该图给康康的启示是。 -
7、
阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。
（1）引起麻疹的病原体是 ， 该生物营生活，它的结构简单，仅由和内部的构成。
（2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于 ， 对麻疹病人隔离治疗属于传染病预防措施中的。
（3）母亲血液中的抗体通过和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其体内的产生相应抗体，这种免疫类型属于免疫。
【开放性设问】
（4）我国实行免疫规划的意义是（写一点）
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8、目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素（一种蛋白质）的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案，请你根据所学知识，回答下列问题。
步骤
甲鼠
乙鼠
1
将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏
2
①
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
3
重复步骤2，一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论
(1)、胰岛素分泌不足时，会使血糖浓度 ， 一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病，因此胰岛素可以血糖浓度。(2)、在该探究实验中，根据题干要求，你认为该兴趣小组提出的问题是？作出的假设是。(3)、实验中设置甲鼠的目的是。在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生 ， 对实验产生干扰。步骤2中①处的正确处理方式是(4)、该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正：。(5)、如何预防糖尿病的发生和发展？请你给出合理的建议：。 -
9、
习近平总书记就青少年近视防控作出重要指示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2025年3月是我国第10个近视防控宣传月，本次活动的主题为：“抓早抓小抓关键，更快降低近视率”。如图甲是人体部分生理结构图，回答相关问题。
（1）课堂上，一体机屏幕上的影像落在眼球的[ ]________上形成物像，最终在[ ]________形成清晰的视觉。
（2）课堂上，你演示生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内________的分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求进行演示实验，这属于________反射。
（3）课堂上认真学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有________功能。排尿反射的神经中枢位于图中________（选填“A”或“B”）处。人能有意识地控制排尿，说明________能控制排尿反射的神经中枢。
【作图题】
（4）课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图乙中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。
（5）由上述生命活动可知，通过________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
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10、艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述中正确的是（ ）A、注射艾滋病疫苗可有效预防艾滋病 B、HIV有细胞结构，属于真核生物 C、HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D、HIV是艾滋病的传染源
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11、人们生活的环境中有大量病原体，人体免疫系统的三道防线能隔绝、杀死绝大部分病原体。下列过程中不属于人体非特异性免疫的是（ ）A、皮肤可以防止外界环境中的病菌侵入，还能分泌杀菌物质 B、呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物 C、淋巴细胞可以产生抗体，抗体与病原体特异性结合能使其失去致病能力 D、血浆等液体中含有溶菌酶，能破坏细菌的细胞壁
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12、患者采血检查时，手被检验科医生的针扎后的神经传导过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A、患者强忍着不缩手，此时该反射的神经中枢在脊髓 B、缩手反射可以由一个神经元完成 C、感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ D、②受损后，有痛觉，但无法完成缩手反射 -
13、与人的一般细胞相比，神经元在结构上的特点是（ ）A、神经元的细胞体有许多突起。 B、神经元具有细胞核。 C、轴突或长的树突外面套着髓鞘。 D、神经纤维的末端有细小分支。
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14、在第33届夏季奥运会中，广东选手在花游双人项目决赛中获得金牌。她们在水中完成高难度动作需要很强的平衡能力，人体协调运动、维持身体平衡的结构主要是图中的（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
15、外界物体反射来的光线依次经过眼球的（ ）A、角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔→视网膜 B、晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜 C、视网膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→角膜 D、角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
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16、学完动物类群后，小新来到动物园完成研学任务。
任务一：表1是老师提供的特征提示，请将表1补充完整。
任务二：在地图（如图）上找到甲乙丙丁四类生物所在的馆区，按甲→乙→丙→丁顺序进行参观。
生物
特征提示
共同特征
甲
终生生活在水中，用鳃呼吸，身体呈 ① 型。
体内都含有由脊椎骨组成的 ② 。
乙
幼体生活在水中，用鳃呼吸
丙
终生用肺呼吸，体温不恒定
丁
体温恒定，卵生
表1
任务三：到科普馆观察以下动物的标本，并完成表2。
标本
所属类群
特征
对称形式
肛门
④
外骨骼
海蜇
刺胞动物
③
无
无
无
涡虫
扁形动物
两侧对称
无
无
无
蛔虫
线虫动物
两侧对称
有
无
无
蚯蚓
环节动物
两侧对称
有
有
无
蜘蛛蟹
节肢动物
两侧对称
有
有
有
表2
请回答：
(1)、表1中的①为 ， ②为。(2)、完善地图：请将地图上【 】中写出生物丙丁所在馆区，并用“→”将参观路线补充完整。(3)、小新在科普馆观察标本的时候有以下几个疑问，请你帮忙回答：海蜇身体与众不同，呈③对称。蛔虫和蚯蚓的重要区别是身体无④ ， 蜘蛛蟹体表坚韧的外骨骼有保护作用，但是会限制生长，故蜘蛛蟹要长大，必须经历的过程。表2生物的共同特征是都没有②，故都属于动物。 -
17、小红与同学围绕草履虫开展了综合实践活动，请回答下列问题。（【 】内填图中序号）
(1)、小红应该用吸管从培养液的层吸取草履虫培养液，因为是此处含氧量较高，利于草履虫通过图1中的【】表膜与外界进行气体交换。草履虫靠【①】进行运动，观察时，常在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，目的是。(2)、图2是他们在显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正在进行生殖。(3)、图3中，小红在载玻片A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通，然后在中央滴一滴草履虫培养液。一段时间后，发现草履虫游向处，说明草履虫能。(4)、上述实验后，他们继续探讨草履虫对污水的净化作用。从图4实验结果可以看出，在一定范围内 ， 说明草履虫具有净化污水的作用。而草履虫能实现这一净化效果，是因为它可以通过摄取污水中的细菌等微小污染物。 -
18、自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应，且与人类关系密切。请阅读以下资料，回答下列问题。
资料一 明代《农政全书》中记载：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”自公元前707年起，见诸史籍的重大蝗灾在中国发生过800余次。“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调驯后集群放牧，用于防治草原蝗虫。鸡群每天捕蝗4~5次，30天后蝗虫的防治效果达到90%以上。不仅如此，长大的鸡还可以在市场上出售。“牧鸡治蝗”兼具生态效益和经济效益。
资料二 娃娃鱼和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是娃娃鱼在水中产卵，而鳄鱼可以在陆地上产卵。体型庞大的鲸鱼死亡后掉落海底的过程就是鲸落。鲸落后会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，大量厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类。
(1)、资料一中的蝗虫身体和附肢都分节，属于动物；蝗灾发生时“数千里间，草木皆尽”，这是因为蝗虫头部具有发达的咀嚼式 ， 能高效摄食植物茎叶，这一取食行为也体现了生物这一基本特征；相较于喷洒农药灭蝗，“牧鸡治蝗”的突出优点是。(2)、动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料二提到的生物中属于鱼类的是；鳄鱼可以在陆地上产卵，是因为其卵较大，且卵表面有坚韧的。鲸鱼虽生活在海洋中，但它的生殖方式是 ， 提高了后代的成活率。(3)、资料二中的厌氧细菌的细胞内无（填结构名称），不能进行光合作用，因此只能利用鲸骨中现成的为食。(4)、动物与人类的关系密切，请从资料中选一种动物，列举其与人类的关系。 -
19、小红开展了探究番茄结构层次的实践活动，请你跟随她的实践活动完成下列问题。
(1)、图1中，小红制作番茄果肉细胞临时装片的正确步骤顺序是（用字母和箭头表示）。(2)、观察装片时，在视野中出现了【⑦】 ， 这是图1中实验步骤（填写字母）操作不当造成的。要将图中E细胞移到视野中央，应将玻片向（填“左”或“右”）移动。(3)、图2中A代表的结构层次是 ， 通过I过程形成了B1-B5不同的组织，根据各组织的形态可以推测，B5属于组织。C表示的结构层次是 ， 图1中的番茄果肉细胞取自D的【】。
(4)、有同学认为所有生命都具有Ⅰ过程，你认同吗？若不认同，请简要说明原因？。 -
20、为检测洗手的除菌效果，小莎洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。完成下面小题。
(1)、为完成此实验，小莎应选择的培养基配制方案是（ ）A、蒸馏水+琼脂 B、蒸馏水+琼脂+牛肉汁 C、蒸馏水+琼脂+牛奶+抗生素 D、蒸馏水+琼脂+无机盐(2)、用手指在培养基上按一下，这一步骤是细菌和真菌培养过程中的（ ）A、配制培养基 B、高温灭菌 C、接种 D、恒温培养(3)、实验中培养基需经高温灭菌的主要目的是（ ）A、促进细菌快速繁殖 B、杀死培养基中原有的微生物，避免干扰实验结果 C、使培养基凝固成固态 D、为细菌提供充足的营养物质(4)、判读培养基上的菌落是细菌菌落的理由是（ ）A、菌落大、呈绒毛状 B、菌落小、表面光滑粘稠 C、菌落大、颜色鲜艳 D、菌落呈絮状、易挑取(5)、图中最可能代表“洗手后手部微生物培养结果”的培养皿是（ ）A、A培养皿 B、B培养皿 C、C培养皿 D、无法判断