相关试卷
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1、在草原生态系统中，草、兔、狐构成一条食物链，如果狐被大量捕杀，则一段时间内，兔的数量变化曲线是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、图是稻鱼生态系统(稻田养鱼)，下列说法错误的是（ ）
A、该生态系统有效减少稻田中农药和化肥的施用 B、鱼类取食杂草，减少杂草对水稻的影响 C、该生态系统中能量的最终来源是水稻 D、该模式丰富了物种的多样性，增强自动调节能力 -
3、下列对诗句所蕴含的生物学现象解读正确的是（ ）A、“草盛豆苗稀”体现了生物间的合作关系 B、“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的食物链：蝉→螳螂→黄雀 D、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
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4、下列哪个选项与增加实验可靠性无关（ ）A、设置对照实验 B、多做实验记录 C、增加重复实验 D、控制单一变量
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5、为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，同学们开展了如下实验(如图)。下列分析错误的是（ ）
A、本实验选用的生物材料是10 只鼠妇 B、将鼠妇放入实验装置后要静置2分钟 C、实验小组的同学重复完成了5次实验 D、本实验研究的非生物因素是湿度 -
6、为进一步提高学生的防溺水知识，提高自救互助能力，下列做法符合科学原理的是（ ）A、对溺水者直接进行人工呼吸 B、遇溺时双手举起，大声呼救 C、遇溺时身体后仰，面部朝上 D、所有溺水者都需做心肺复苏
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7、科研小组“探究酒精对水蚤心率影响”的实验数据如图所示，对该实验分析错误的是（ ）
实验组别
1
2
3
4
5
酒精体积分数
清水
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
10秒的心跳次数
33
24
21
17
死亡
A、该实验的变量是酒精溶液浓度 B、酒精溶液浓度过高会导致水蚤死亡 C、水蚤心率随着酒精溶液浓度增大而加快， D、根据结果推测酒精对生物有危害 -
8、某同学早上起床后，感到头疼、咽喉疼，浑身酸痛，且有流鼻涕、打喷嚏等症状。下列几种做法最可取的是（ ）A、找以前吃过的感冒药服用 B、自行购买抗病毒类药物服用 C、吃好早餐，坚持去上学 D、去医院就诊，遵医嘱治疗
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9、某学生不慎前臂划伤，血流不止。校医用手按压伤口的近心端，血流仍不止；改为按压伤口的远心端，血流速度有所减缓。推断该学生受伤的血管是（ ）A、静脉 B、毛细血管 C、动脉 D、三种血管都可能
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10、青少年多运动能促进个子长高，主要与下列哪种激素有关（ ）A、生长激素 B、甲状腺激素 C、性激素 D、肾上腺素
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11、松果体分泌的褪黑素是助眠激素，夜间光照时间过长对褪黑素分泌有抑制作用，可能会导致儿童性早熟，下列说法错误的是（ ）A、幼年性激素分泌过多容易导致性早熟 B、夜间光线过强会影响睡眠质量 C、儿童夜间玩手机会促进褪黑素的分泌 D、褪黑素分泌减少导致性激素分泌增加
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12、观众收看央视美食纪录片《舌尖上的中国》时，不由自主吞咽口水。下列分析有误的是（ ）A、该反射弧的效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺 B、看到美食不自觉吞咽口水属条件反射 C、舌的上表面和两侧有嗅细胞 D、此过程需要人类特有的语言中枢参与
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13、研究人员根据人耳结构利用骨传导听到声音的方式，制造出“骨传导耳机”(题1图)，戴上骨传导耳机听音乐时，感受声音刺激的部位是（ ）
A、耳郭 B、鼓膜 C、耳蜗 D、大脑 -
14、发酵食物在我们的日常生活中随处可见，学习了细菌和真菌之后让我们一起揭开发酵食品的奥秘。
(1)、制作酸奶的过程中起主要作用的微生物是。现在市场上有一种腌豆角酸辣可口，很受年轻人的欢迎，腌制酸豆角也离不开它。制作腌豆角一般用如图1所示装置，坛口加水密封，这样做的目的是。(2)、某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了图2装置并制定了下表中的实验方案，在四个相同的装置中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。装置
物质
温度/℃
现象
A
水+葡萄糖+酵母菌
25
有气泡，澄清的石灰水______
B
葡萄糖+酵母菌
25
无气泡，澄清的石灰水未变浑浊
C
水+酵母菌
25
无气泡，澄清的石灰水未变浑浊
D
水+葡萄糖+酵母菌
0
无气泡，澄清的石灰水未变浑浊
①表中A装置对应的实验现象是 ， 请据上述实验推断酵母菌生存需要的条件是。
②酵母菌与乳酸菌相比，结构上最主要的区别是。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图3所示，其中表示二氧化碳的曲线是。
③葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后，酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。据此，同学们设计了下图所示的发酵装置：
可在酒精发酵过程之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为保证醋酸菌的正常生理活动，同学们持续进行的操作，经过7~8天，成功制成了葡萄醋。
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15、番茄含丰富的营养物质，是许多人喜欢的一种蔬菜。如图表示番茄植株的结构层次，①②表示生理过程，ABC表示植物组织，M代表某结构层次。请据图回答：
(1)、番茄个体的发育是从一个细胞（受精卵）开始的，①过程表示；②过程表示 ， 在②过程中细胞核中的遗传物质（填“发生”或“未发生”）改变。(2)、取成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于[]组织。在人体中，与该组织具有相似功能的组织是；挑取少量番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察，看到的物像应是下图中的（填序号），番茄果肉属于[]组织。
(3)、图中“M”代表的是 ， 请从微观到宏观写出番茄植株的结构层次：（用文字和箭头表示），与人体结构层次相比，最主要的区别是。 -
16、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)、A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持身体的作用，并能防止。(2)、鱼能在水中生活，有两个特点：一是靠游泳来获取和防御；二是能在水中。(3)、上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是。（填字母）(4)、D是一种珍稀动物，其身体呈型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。(5)、E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是。(6)、C是动物，幼体生活在水中，用呼吸。 -
17、生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：
(1)、细胞里含有叶绿体，但生物体没有根茎叶的分化的是（填字母），该类生物制造了地球大气中约的氧气。(2)、（填字母）类植物可作为监测空气污染的指示植物，（填字母）类植物可以形成煤炭。这两类植物由于生殖都离不开 ， 所以它们都必须生活在环境中。(3)、图中属于被子植物的是（填字母），属于裸子植物的是（填字母）。两者最主要的区别是裸子植物的种子外无包被。 -
18、如图是部分微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、从结构上看，甲不同于乙、丙、丁三种生物的区别是没有 ， 戊不同于其他生物的区别是没有。(2)、从繁殖上看，甲的繁殖方式为 ， 乙、丙、丁都能通过繁殖后代，戊的繁殖方式为。(3)、图是病毒，它结构简单，由外壳和内部的组成。(4)、是细菌的休眠体，它对不良环境有较强的抵抗能力。 -
19、下列成语中，体现了生物能繁殖的特征的是（ ）A、狐假虎威 B、守株待兔 C、惊弓之鸟 D、蜻蜓点水
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20、中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（ ）
A、叶绿体 B、细胞核 C、线粒体 D、细胞壁