相关试卷
- 2017年四川省内江市中考生物试卷
- 2017年山东省泰安市肥城市中考生物模拟试卷
- 2016-2017学年山东省潍坊市高密市四中文慧学校七年级下学期开学考试生物试卷
- 2016-2017学年山东省临沂市沂水县沂新中学七年级下学期开学生物试卷
- 2016-2017学年山东省菏泽市东明县七年级上学期期末生物试卷
- 2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上学期第一次月考生物试卷
- 2015-2016学年山东省临沂市七年级上学期段测生物试卷
- 2015-2016学年山东省临沂市平邑县街道一中、赛博中学等学校七年级上学期元旦联考生物试卷
- 2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷(5)
- 2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷(4)
-
1、生物具有区别于非生物的特征,生物与环境之间是相互影响、相互依存的,我们的生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的统一整体。生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。保护生物圈,人人有责。(1)、下列诗句中,没有体现出生命现象的是( )A、离离原上草,一岁一枯荣 B、春色满园关不住,一枝红杏出墙来 C、西湖春色归,春水绿于染 D、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜(2)、神舟十四号航天员带回的水稻、拟南芥和蔓越莓种子,每一种都具有非凡的意义。下列不属于这几种生物共有特征的是( )A、具有细胞结构 B、都需要从外界获取有机物 C、都能生长和繁殖 D、都能进行呼吸(3)、文竹枝干细柔,姿态优美,家庭培植文竹时,不宜放在太阳下暴晒。这说明影响文竹生长的主要因素是( )A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分(4)、谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶,很多谚语与生物学有关。下列谚语中能说明“生物影响环境”的是( )A、螳螂捕蝉,黄雀在后 B、千里之堤,溃于蚁穴 C、一朝被蛇咬,十年怕井绳 D、风声鹤唳,草木皆兵(5)、“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾,原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物,供绿色植物再利用。据此推测,蚯蚓属于生态系统中的( )A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物成分(6)、2023年,日本正式将福岛第一核电站的核废水排放入海。核废水最终会污染( )A、海洋生态系统 B、中国沿海城市 C、湖泊生态系统 D、整个生物圈(7)、下列诗句所描述的自然景观中,所属生态系统的自动调节能力最弱的是( )A、大漠孤烟直,长河落日圆 B、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 C、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
-
2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。现存鱼类有24400多种,分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。现存两栖动物约有5500种,分为蝴螈目、有尾目和无尾目3个目,代表着穴居、水生和陆生跳跃3种特化方向。爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物,现存的爬行动物分为4个目,为龟鳖目、喙头目、有鳞目和鳄目。(1)、在市场买鱼时,下列描述不合理的是( )A、鱼呼吸的过程中,口和鳃盖后缘交替张合 B、鳃丝的颜色鲜红是因为里面有丰富的毛细血管 C、鱼的运动器官是鳍,游泳的动力来自鳍的摆动 D、鱼大多呈流线型,利于减少游泳时遇到的阻力(2)、从鱼鳃流出的水和流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是( )A、氧气增多,二氧化碳减少 B、氧气和二氧化碳都减少 C、氧气和二氧化碳都增多 D、氧气减少,二氧化碳增多(3)、“2021年11月在广东珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区首次发现了卢氏小树蛙,该蛙为我国特有物种,下列有关卢氏小树蛙的叙述,错误的是( )A、能在水中和陆地生活,只用肺部呼吸 B、后肢发达,有利于跳跃 C、皮肤裸露且能分泌黏液,辅助呼吸 D、眼睛后面有鼓膜,可感知声波(4)、早在宋代,我国就有四大家鱼混养技术,如下表是混养技术的相关信息,有关分析错误的是( )
鱼名
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
主要食物
硅藻等浮游植物
水蚤等浮游动物
水草
螺蛳等软体动物
栖息水域
上层
中上层
中下层
A、根据生活环境,“四大家鱼”均属于淡水鱼 B、“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关 C、混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料 D、水产养殖过程中,鱼塘中鱼的种类和数量越多,产量越高(5)、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )①体表有角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生,卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A、②③④⑤ B、①②③④ C、①②③⑤ D、①②④⑤(6)、结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是( )A、蚯蚓体表有角质层,可以防止土壤摩擦,起保护作用 B、蝗虫的后足发达,有两对翅,适于在陆地上跳跃和空中飞行 C、鱼的身体呈流线型,可减少运动时的阻力 D、蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,能适应陆地生活 -
3、某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们好朋友。(1)、下列关于水螅和涡虫的叙述不正确的是( )A、水螅身体呈辐射对称 B、涡虫在肠内进行消化 C、水螅和涡虫都有口无肛门 D、它们身体都有两个胚层(2)、蛔虫寄生在人的小肠里,却不会被小肠消化的原因是( )A、繁殖能力强 B、体表有角质层 C、有专门的运动器官 D、消化能力强(3)、下列关于“饲养和观察蚯蚓实验”的几种说法,错误的是( )A、用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉 B、蚯蚓身体有环带的一端是前端 C、在粗糙的纸板上,蚯蚓能向前蠕动,而在光滑的玻璃板上则不能 D、为了方便观察,应该用吸水纸把蚯蚓体表的水分吸干(4)、雨后常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( )A、蚯蚓爬出地面呼吸 B、蚯蚓爬出地面饮水 C、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D、借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境(5)、下列对鲍鱼贝壳与蜘蛛外骨骼的叙述,错误的是( )A、都可以保护动物内部柔软的器官 B、外骨骼不能随着蛛蛛的成长而生长 C、都限制了它们的运动能力 D、外骨骼可以减少蜘蛛体内水分的散失(6)、下列有关蜜蜂的说法错误的是( )A、蜜蜂的身体和附肢分节,因此属于昆虫 B、外骨骼会限制蜜蜂的发育和长大,所以蜜蜂需要定期蜕皮 C、蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分 D、蜜蜂等昆虫可以帮助植物传粉
-
4、生物世界灿烂多彩,千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。(1)、某同学将B、F划分一类,A、C、D、E划分为一类,他划分的依据是。后一类动物中还少的动物类群是 , 它的头后有 , 皮肤干燥,覆盖着。(2)、E所特有的生殖发育特点是 , 其体温不随环境的变化而变化,是动物。(3)、请写出C适于飞行的两条外部形态特征:、。(4)、将B胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。(5)、各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境的关系。
-
5、【资料分析】
生物体的结构和功能相适应资料一:鸟的消化特点:雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣。1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的渣,0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍:体重为1500克的雀,一昼夜能吃掉800~1000克肉。
资料二:人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较:
体重的百分比/%
每分钟心搏次数/次
人
0.42
72
鸽
1.71
135~244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
资料三:洞熊是一种史前动物,它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大,体宽可达1.7米,身长可达3.5米。科学研究发现,洞熊拥有强壮的颌骨,牙齿大而平,居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明,洞熊是食草动物,食物非常单一,而这种特殊的饮食结构,正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下,棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等,丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强,从而能广泛分布。
(1)、材料一说明鸟消化的特点是食量 , 消化食物时间 , 粪便及时排出。(2)、材料二说明鸟的心脏占体重的百分比(填“高”或“低”),每分钟心搏次数。(3)、鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重,有利于飞行。这些特点体现了生物的相适应的生物学观点。(4)、洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物,绝大多数哺乳动物雄性用自己的哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,从而提高了后代的成活率。 -
6、如图是鲫鱼的外形图,请据图填空([]内填数字,横线上填写相应的名称).(1)、俗话说:“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的[⑦]内的。鱼儿不停地吞水,从鳃盖后缘流出的水中的气体含量发生了变化,其中的含量减少。(2)、图中①②④⑤⑥的结构是 , 对鲫鱼的游泳起作用。(3)、鲫鱼可以在水中可以穿越激流,是因为它身体上具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是。
-
7、请观察蝗虫的外部形态图,据图回答以下问题:(1)、蝗虫体表有 , 其作用是 , 这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。(2)、图中[ ]是它的飞行器官。(3)、蝗虫呼吸时气体进出的门户是[ ] , 进行气体交换的结构是。(4)、蝗虫身体分为[ ]、[ ]、[ ]三部分。
-
8、根据“观察蚯蚓”的实验,回答下列问题:(1)、蚯蚓的身体由许多相似的环状组成,所以将蚯蚓称为。(2)、如图所示,端(填写英文字母)是蚯蚓身体的前端,理由是环带靠近身体的该端。(3)、用手指从前到后触摸蚯蚓腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为蚯蚓的体节上有许多小突起,这些小突起叫。(4)、探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验步骤如下:
①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间
②将这条蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它爬行2厘米所用的时间
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如表:
粗糙的纸
1.5分钟
玻璃板
3分钟
分析以上数据,此次探究可以得出的结论是:蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度。
(5)、在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的。 -
9、鱼在游泳时,前进的动力主要来自( )A、头 B、躯干部 C、鱼鳍 D、躯干部和尾部
-
10、以下对动物生活习性的叙述中,正确的是( )A、在水中生活的动物一定用鳃呼吸 B、凡是在水中生活的,都是鱼类 C、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 D、陆生动物都用肺呼吸
-
11、省人民政府2020年1月1日发布禁捕通告后,我市也于9月开始出台了《关于严厉打击非法捕捞水产品违法犯罪的通告》,通告规定我市禁渔区为沅水干流及其支流等天然水域,部分县区被列为永久禁捕,部分县区被暂定10年禁捕,严禁在禁渔期、禁渔区域内进行除休闲垂钓(只允许一人一杆)和专项(特许)捕捞外的天然渔业资源生产性捕捞活动。此举目的是A、增加渔民的假期 B、减少水污染 C、增加渔民的收入 D、保护鱼类资源
-
12、蜗牛是常见的软体动物,生物兴趣小组同学持续对蜗牛进行了实验和观察,下列现象与推论不符的是A、用棉棒缓慢靠近蜗牛长触角的顶端,长触角会缩回,说明蜗牛有视觉 B、投喂洋葱等有刺激性气味的食物,蜗牛会缩回壳内,说明蜗牛有嗅觉 C、把碎白纸和白菜叶混合,蜗牛通过短触角触碰,找出菜叶,说明短触角有味觉功能 D、用棉棒触碰蜗牛不同部位,发现触碰头顶身体回缩速度最快,说明只有头顶有神经
-
13、如图为福建某自然保护区发现的新物种,命名为“郭亮珠步甲”。据图判断,郭亮珠步甲属于( )A、节肢动物 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、软体动物
-
14、缢蛏、蜗牛、乌贼都属于软体动物,它们具有的共同特征是( )A、都有贝壳 B、都有外套膜 C、都生活在水中 D、身体都分节
-
15、每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( )A、涡虫生活在淡水中,利用触手捕获猎物 B、蛔虫生活在寄主体内,消化器官非常发达 C、水蛭生活在海洋中,利用体壁进行呼吸 D、蝗虫生活在陆地上,外骨骼能防止体内水分蒸发
-
16、图是河蚌的内部结构示意图,下列结构与功能对应错误的是( )A、①鳃——呼吸器官 B、②口——摄取食物 C、③斧足——生殖器官,也有保护作用 D、④珍珠层——由外套膜分泌的物质形成
-
17、如图所示动物中,属于软体动物的是( )A、海蜇 B、涡虫 C、河蚌 D、蜘蛛
-
18、如图所示两种动物的共同特点是( )A、体表有角质层 B、消化结构简单,生殖器官发达 C、有口有肛门 D、都是寄生虫,且都通过饮食进入人体内
-
19、图示动物可生活在蛙类的膀胱中,它的身体扁平,不分节,肠只有一个开口,没有外骨骼。图中的动物属于 ( )A、扁形动物 B、线虫动物 C、腔肠动物 D、环节动物
-
20、下列动物中不属于环节动物的是( )A、鼠妇 B、蚯蚓 C、沙蚕 D、水蛭