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1、明代《农政全书》中记载：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”自公元前707年起，到新中国成立之前的两千多年间，见诸史籍的重大蝗灾就在中国发生过800余次。19世纪，河南、山东的一群飞蝗危害面积就达5800km2；过境时遮天蔽日，太阳为之失色，危害惨重。如图，是蝗虫的形态图，请回答：
(1)、蝗虫的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]部。(2)、用手触摸蝗虫的身体感觉非常坚韧，是因为在它的身体表面包着，可以保护和支持内部柔软的器官，还能防止水分蒸发，更好适应陆地生活。(3)、蝗虫的呼吸器官叫作。(4)、将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸、腹部浸入水中，结果是（填“甲”或“乙”）先死亡。 -
2、你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。
(1)、观察蚯蚓时，要经常用湿润的棉花滴水以保持湿润，原因是蚯蚓依靠进行呼吸(2)、根据环带的位置，判断其前端应该是（填“A”或“B”）。(3)、蚯蚓靠刚毛或配合运动。 -
3、结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列表述不正确的是（ ）
选项
结构
功能
A
鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液
保护身体，减少游泳时水的阻力
B
蚯蚓的身体分节
运动更加灵活
C
鳖的体表覆甲
有利于维持体温的恒定
D
缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳
有利于保护内部柔软的身体
A、A B、B C、C D、D -
4、下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（ ）
A、鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸 B、图中②处的水与①处相比，二氧化碳增多了 C、血液流过鳃时，与水发生气体交换 D、图中②处的水与①处相比，氧气增多了 -
5、《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合理的（ ）
A、图中的虾是无脊椎动物，其生长发育过程中有蜕皮现象 B、金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中 C、乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物 D、蝌蚪只能用肺呼吸，而青蛙可以用肺呼吸也可用皮肤辅助呼吸 -
6、“西路蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（ ）A、身体都分为头、胸、腹三部分 B、体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C、都用气门进行呼吸 D、有相同的生活环境
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7、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（ ）A、腔肠动物 线虫动物 节肢动物 两栖动物 B、扁形动物 线虫动物 节肢动物 两栖动物 C、线虫动物 扁形动物 环节动物 两栖动物 D、线虫动物 扁形动物 节肢动物 两栖动物
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8、我国有许多优良的淡水鱼种，著名的“四大家鱼”就是其中之一。“四大家鱼”指的是（ ）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 C、鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
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9、下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，据图回答：
(1)、D和G所滴的液体分别是和。滴加这两种液体的目的分别是和。(2)、临时装片出现气泡，是由于图中的所示的步骤操作不当引起的。(3)、用字母和箭号表示操作的先后顺序：。 -
10、如图是植物细胞模式图，据图回答问题。
(1)、写出图中序号所指部位的名称：1；2；4；5。(2)、对细胞有保护和支持作用的是。(3)、切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质存在中。 -
11、下图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、5的名称是、8的名称是。（均填文字）(2)、若观察到的物像比较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是。（填数字）(3)、一台显微镜的放大倍数是和放大倍数的乘积。(4)、显微镜下被观察的材料一定要。 -
12、科学探究的基本方法是。
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13、“朵朵葵花向太阳”说明生物具有的特征是。鲸喷出水柱，说明生物具有的特征是。
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14、在观察植物细胞时，光学显微镜下看不清的细胞结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
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15、下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ ）A、由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B、目镜和物镜都能放大物像 C、对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈 D、如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰
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16、使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ）A、目镜 B、玻片标本 C、反光镜 D、物镜
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17、生物界种类极其繁多，除了病毒外，构成生物体的基本单位都是（ ）A、细菌 B、细胞 C、器官 D、组织
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18、以下名词中都属于生物的是（ ）A、空气、蘑菇、花瓣 B、空气、鸟、细菌 C、树木、草、土壤 D、狗、鸟、病毒
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19、如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。(1)、对文中的生物分类：植物：；动物：。(2)、蛙鸣是一种求偶行为，但当有人接近时，雄蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出。(3)、小牛、小羊长成老牛、大羊属于。(4)、请写出文中所有生物的两项共同特征：。
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20、如表是某小组的调查报告，根据报告回答下列问题。
班级
六年级三班
组别
二
调查人
李平、宋轩、刘红
时间
×年×月×日
地点
××公园
天气
晴
A
C
水草、荷花
B
E
河虾、泥鰍、鲤鱼
D
杨树、柳树、一串红
F
蚂蚁、蚜虫、猴子
(1)、写出A~F代表的生物种类：A；B；C；D；E水生动物：F陆生动物(2)、A和B的分类依据是 ， C和D的分类依据是。