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相关试卷

  • 1、小李同学设计了如下实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”。据图回答：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。

    (1)、步骤①“暗处理昼夜”，目的是。
    (2)、步骤③中，叶片放入盛有的小烧杯中水浴加热，目的是溶解叶片中的叶绿素。
    (3)、步骤④中，叶片（填“会”或“不会”）变蓝。
    (4)、老师说小李同学的实验设计不够严谨，请你帮忙给他指出问题，并提出改进意见。
    (5)、除二氧化碳以外，光合作用需要的原料还有。

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  • 2、有关生物圈中的碳-氧平衡，下列描述错误的是（       ）
    A、绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳-氧平衡 B、栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用而破坏生物圈的碳-氧平衡 C、生物圈中的碳-氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量相对稳定 D、人类活动的加剧导致二氧化碳过度排放，从而破坏了碳-氧平衡

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  • 3、如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及其原因描述正确的是（       ）

    A、树瘤的形成是由于有机物的运输受到阻碍 B、环剥处的上方和下方都会形成树瘤 C、有机物的运输方向是自下而上 D、有机物是通过木质部中的导管运输的

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  • 4、花生开花后，子房被推入土中，最终在地下发育成果实（如图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（       ）

    A、其结构层次是细胞→组织→器官→植物体 B、在花生的每一次受精过程中，花粉粒都会产生两个精子 C、一个花生中如果生有两个花生米，是因为它的花中有两个子房 D、花生是双子叶植物，直根系，网状叶脉

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  • 5、科学探究是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，正确的是（       ）
    A、对所有的问题，通过一次探究就会得到正确的结论 B、假设是对问题结果的预测，也是与结论一致的 C、探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 D、在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思

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  • 6、下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（       ）
    A、去掉部分枝叶移栽——减弱蒸腾作用 B、根部带土坨移栽——保护幼根和根毛 C、给植物打针输液——主要补充水和有机物 D、施农家肥——无机盐种类多，改良土壤

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  • 7、水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是（       ）

    A、水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开 B、稻谷中有丰富的营养物质，属于营养器官 C、“海水稻”的根细胞中控制无机盐进出细胞的结构是细胞膜 D、我们食用的大米是由稻谷加工而来的，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳

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  • 8、下图为某细胞分裂过程示意图，以下描述错误的是（     ）

    A、该细胞为动物细胞 B、该过程包含了细胞生长 C、细胞核先分裂，再细胞中央部分向内凹陷 D、若A细胞中含8条染色体，则C中的一个细胞中含4条染色体

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  • 9、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法正确的是（       ）

    A、利用甲装置可探究光合作用需要二氧化碳，条件是光 B、植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C、乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子进行光合作用释放二氧化碳 D、丙装置中蜡烛熄灭是因为种子进行呼吸作用释放了二氧化碳

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  • 10、如图关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述不正确的是（       ）

    A、实验操作的顺序为④②③① B、步骤②中叶片a与叶片b间形成了对照 C、经过步骤③后，叶片变成了黄白色 D、步骤④是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

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  • 11、下图是制作临时装片时的部分步骤，它们的先后顺序应该是（       ）

       

    A、④②①③⑤ B、③④②①⑤ C、④②①⑤③ D、①②④③⑤

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  • 12、如图为洋葱内表皮细胞，下列相关的说明中正确的是（       ）

    A、【①】为细胞壁，植物细胞特有，有保护作用，还可以控制物质的进出 B、【②】为细胞膜，光学显微镜下很难看到，起支持和保护细胞的作用 C、【④】是植物细胞特有的液泡，内含溶解有多种物质的细胞液 D、【⑤】为细胞质，具有流动性，其中有线粒体、叶绿体等能量转换器

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  • 13、下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（       ）
    A、细胞分裂形成了组织 B、细胞的分裂与分化是生物体生长、发育和繁殖的基础 C、细胞分裂后产生的新细胞都能持续进行分裂 D、细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半

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  • 14、同学们为了了解湿地越冬的鸟类种群情况，利用了摄像机、望远镜、照相机等设施进行研究，这种研究方法属于（       ）
    A、实验法 B、调查法 C、测量法 D、观察法

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  • 15、以下成语所蕴含的生物学知识分析错误的是（       ）
    A、种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特点 B、螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的竞争关系 C、千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 D、一叶知秋——生物能对外界的刺激作出反应

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  • 16、在学习绿色植物的光合作用过程中，同学们设计了人工光合系统（如图所示），利用物理实验室的太阳能光伏发电板、电极、气泵等模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。

    请回答下列问题。

    (1)、该系统模拟了植物细胞中特有的“能量转换器”的作用。气泵模拟叶片上的（填结构名称），作为气体进出的“门户”。
    (2)、与植物的光合作用相比，在消耗二氧化碳量相等的情况下，由于人工光合系统没有作用消耗有机物的过程，所以人工光合系统中糖类的积累量会（填“高于”“低于”或“等于”）植物。
    (3)、该人工光合系统可以用于解决能源匮乏问题，将转变为储存在中的化学能；还能捕捉大气中的 ， 从而维持生物圈中的碳-氧平衡，减缓温室效应。
    (4)、干旱条件下，很多植物光合作用速率 ， 主要原因是缺少光合作用的原料之一的。而人工光合系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能替代绿色植物的生态价值，如绿色植物还可以通过作用参与生物圈中的水循环。

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  • 17、卵叶海桑是一种自然条件下种子发芽率极低的濒危红树植物（该植物对调节热带气候和防止海岸侵蚀起重要作用。为了解其濒危机制，某科研团队展开了光照时间对卵叶海桑种子萌发率的影响的研究。研究方案如下：

    ①六个培养皿中分别放入100粒卵叶海桑种子；

    ②提供适宜种子萌发的水分、温度和空气条件。对六个培养皿的种子依次进行每天光照时间为0，4，8，12，16，24小时处理；

    ③观察记录种子萌发情况，第15天统计总发芽率，并进行三次重复实验。实验数据如图所示

    (1)、本实验研究的问题：对卵叶海桑种子的萌发率有影响吗?
    (2)、在方案的步骤②中，给种子萌发提供适宜的条件时，每组的温度、湿度、空气等条件均（填“相同”或“不同”），这样做的目的是。
    (3)、每组放100粒种子，而不是1粒，目的是；三次重复实验后其发芽率应取三次数据的值。
    (4)、结果表明：在光照时间为小时的条件下，卵叶海桑种子不能萌发，说明在有光照的条件下都能（填“促进”或“抑制”）卵叶海桑种子的萌发；而当光照时间为每天小时，最有利其萌发，其中结构会首先发育成根。
    (5)、即使在条件都适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，可能的原因是：。（写出其中一点即可）

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  • 18、“太空稻”于 2020年11月搭乘“嫦娥五号”登月，历时约 23天的“环月旅行”返回地球，并于2021年2月26日完成播种。经过拔节孕穗期、抽穗开花期和灌浆结实期，“太空稻”于7月9日迎来收割。其中一批稻种收获后被送往了实验室，用来进行深入的基因及性状鉴定，以从微观角度寻找它与地球常规水稻的不同之处。如果进展顺利，最快4~6年后便能有一小批太空水稻端上人们的餐桌。
    (1)、“太空稻”种子播种后，需要提供一定的、适宜的和充足的等环境条件，才能使其萌发。
    (2)、“太空稻”种子萌发后，种子中的为其萌发提供营养，而发育成水稻的茎和叶。
    (3)、“太空稻”生长过程中需要大量的水和无机盐，由根尖成熟区的吸收，经连成的管网运输到水稻植株各部分；在太空稻的生长过程中，不同时期需要的无机盐种类和量也不同，在幼苗时期应多给予含的无机盐使得枝繁叶茂，在抽穗开花期需要含的无机盐会较多。
    (4)、移栽回地球的“太空稻”，它的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗，因为其体内没有。

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  • 19、下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请回答：

    (1)、水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[]（填标号）具有控制物质进出的作用。
    (2)、控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[]（填标号）。
    (3)、切洋葱时会闻到 种辣味，该物质存在于[]（填标号）中。
    (4)、在有氧的情况下，将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是（填文字）。
    (5)、制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。
    (6)、用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]（填标号）。
    (7)、在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图（填A或B）。这位同学第一次用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，第二次用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中第次所看到的细胞数目多。
    (8)、绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观归纳为→组织→→植物个体

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  • 20、我市积极创建生态文明城市，大面积增加绿地植被，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）
    A、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B、绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C、绿色植物能够提高大气湿度，增加降水量 D、绿色植物的根深入土壤，不利于水土保持

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