• 1、冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是(  )
    A、降低温度,促进呼吸作用 B、减少水分,促进呼吸作用 C、降低温度,抑制呼吸作用 D、减少水分,抑制呼吸作用
  • 2、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,把试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,统计结果如图。下列分析错误的是(  )

    A、气泡越多,说明产生的氧气越多 B、如果将该试管放在黑暗中,也将会冒出大量气泡 C、试管与灯距离40厘米时,产生的气泡最少,原因是光照较弱 D、本实验可以得出的结论是:在一定范围内,光照越强,光合作用就越强。
  • 3、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础,下列相关叙述正确的是(  )
    A、光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用 B、植物体的所有细胞都可以进行光合作用 C、光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源 D、光合作用的原料是氧气、水和无机盐
  • 4、我们用显微镜观察下列细胞,可以发现叶绿体的是(  )
    A、人口腔上皮细胞 B、生菜的根尖细胞 C、菠菜叶片细胞 D、猪的神经细胞
  • 5、蒜苗的叶子上端暴露在空气中是绿色的,下端埋于土中的部分是白色的,原因是(  )
    A、叶绿素只有在光下才能形成 B、黑暗条件下叶绿体被破坏 C、叶绿体只能出现在叶的顶端 D、叶的下端不进行光合作用
  • 6、“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的美味部分是荔枝花的哪个结构发育来的(  )
    A、子房 B、胚珠 C、花药 D、子房壁
  • 7、我们吃的马铃薯块茎是长在地下的,其内含有大量的有机物,这些有机物来源于叶的光合作用。把有机物从叶输送到地下块茎的是(       )

    A、导管 B、筛管 C、保卫细胞 D、茎中心的髓
  • 8、下列关于开花植物的生长的说法中,不正确的是(  )
    A、植物的芽中有分生组织,能不断发育成枝和叶 B、植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 C、幼根的生长靠伸长区细胞分裂增加细胞数量 D、植物生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
  • 9、在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时,除了哪项条件以外,其他条件的选择都应相同而且适宜(  )
    A、湿度 B、光照 C、食物 D、温度
  • 10、广东肇庆有着得天独厚的生态资源,盛产多种水果,其中的皇帝柑营养丰富, 口感好,容易储藏和运输。从生物体的结构层次来分析,皇帝柑的果皮属于(  )
    A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
  • 11、下面为某绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,b过程指的是(  )

    A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、植物的呼吸
  • 12、下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是(  )
    A、血液属于结缔组织 B、小肠是组织 C、叶的表皮属于保护组织 D、胃属于消化系统中的一个器官
  • 13、中科院的翟中和院士说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位,有关它的说法正确的是(  )
    A、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是细胞 B、动、植物的细胞结构中有细胞质,是细胞最重要的控制中心 C、所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 D、草履虫只由一个细胞构成,不能完成各项生命活动
  • 14、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(  )

    ①用牙签钝端刮取口腔上皮细胞,涂到生理盐水中

    ②在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水

    ③擦拭载玻片和盖玻片

    ④清洁口腔

    ⑤盖盖玻片

    ⑥用碘液染色

    A、①②③④⑤⑥ B、③④②①⑤⑥ C、①④②③⑥⑤ D、③④⑤①⑥②
  • 15、将字母“d”放在低倍镜下观察,视野中看到的像是(  )
    A、d B、p C、q D、b
  • 16、下列关于生物与环境的叙述,不正确的是(  )
    A、“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 B、企鹅皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 C、“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D、光照会影响植物的分布,如水稻喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处
  • 17、我国深海潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测井采集了样本,下列不能作为判断样本是生物的依据的是:(  )

    A、能否呼吸 B、能否繁殖 C、能否自由运动 D、能否遗传变异
  • 18、将若干籽粒饱满的绿豆种子平均分成两组,甲组种在肥沃的土壤中,乙组种在贫瘠的土壤中。在适宜环境条件下,它们的发芽情况是(       )
    A、甲组种子萌发,乙组不萌发 B、乙组种子萌发,甲组不萌发 C、甲、乙两组种子都萌发 D、甲、乙两组种子都不萌发
  • 19、水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜,而绿色植物作为生物圈中的一员,也直接参与了生物圈的水循环,请回答下列绿色植物与水的有关问题:
    (1)、水分的吸收和运输:植物吸收水分的主要部位是 , 根吸收的水分主要通过管运输到植物的各处。
    (2)、水分的散失,植物体内水分散失主要通过(器官)的结构进行。
    (3)、植物对水循环的作用:有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞,雨少它能吐”。“雨少它能吐”主要是指绿色植物通过作用能够提高大气的湿度,增加降水。说明生物能够环境。
    (4)、绿色植物除了参与生物圈的水循环,还有两个重要作用:①绿色植物是者:②绿色植物维持大气中的平衡。
  • 20、小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

    (1)

    (1)、在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组 , 其变量是空气的

    在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应

    (2)、小芬为该活动作出的假设是
    (3)、叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的 ,使后面的染色效果更加明显。
    (4)、A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——
    (5)、小芬想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?。请解释原因:
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