初中生物济南版（2024）-试题列表-第11页

1、“一呼一吸一天地，一吐一纳定乾坤”是一种特殊的呼吸吐纳养生方式。当我们吸气时，膈肌和肋间肌的状态分别是（）

A、收缩收缩 B、收缩舒张 C、舒张舒张 D、舒张收缩

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2、同学们在学习了小肠结构和功能后，用卡纸、毛巾（含有绒毛）等材料制作了小肠壁结构模型（如图）。下列叙述错误的是（）

A、卷曲卡纸可模拟小肠管状的形态 B、褶皱毛巾可模拟小肠内壁的皱襞和绒毛 C、模型能显示毛细血管和肠腺等细微结构 D、褶皱毛巾能体现小肠适于消化吸收的特点

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3、青春是“拍拍身上的灰尘……”，青春是“你是那夜空中最亮的星……”，但处于青春期的人常因情绪波动而易怒。下列调节情绪的方法中，正确的是（）

A、躲房间里生闷气、不吃不喝 B、借酒消愁，通宵玩游戏 C、与亲朋好友谈心，倾诉 D、与他人大吵大闹一场

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4、吸烟有害健康。孕妇处于吸烟环境中，可能对胎儿不利，烟雾中的有害物质从母体进入胎儿体内所经过的关键结构是（）

A、卵巢 B、输卵管 C、胎盘 D、羊水

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5、《健康中国行动》倡导“每个人是自己健康的第一责任人”。以下选项中，属于青少年应自觉履行的健康责任是（）

A、熬夜学习，周末补觉 B、宣传健康知识，规律作息 C、生病自行服药，多喝热水 D、每餐只吃蔬菜，控制体重

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6、学校开展“智慧运动·健康校园”项目式学习活动，请你参与“智能监测手环”的设计，完成以下任务：

(1)、任务一：查阅资料，获取信息

人体在运动时，呼吸和血液循环会加快，以满足肌肉对氧气和能量的需求。小组成员查阅资料，整理出以下信息：

①运动时呼吸加快，外界氧气经呼吸道进入肺部，在肺泡处与血液进行交换。氧气进入血液后，主要与红细胞中的结合，随血液循环运往全身组织细胞，参与有机物分解，释放能量。

②人体血管分为动脉、静脉和毛细血管。其中把血液从心脏输送到全身各处的血管是；运动时骨骼肌需大量氧气和营养物质，骨骼肌周围（填血管类型）血流量会明显增加，利于物质交换。

(2)、任务二：系统设计，AI智能监测

小组设计的智能监测手环依靠AI传感器实时采集心率数据，智能分析运动状态，异常时自动语音提醒。

①心率是指（填器官名称）每分钟跳动的次数。运动时，由于组织细胞对氧气和营养物质的需求增加，心率会相应（选填“加快”或“减慢”）。

②当AI监测到心率持续偏高时，设备会语音提醒运动者（选填“加快”或“减慢”）运动节奏，同时实时推送呼吸调节指导，引导运动者进行（填“深呼吸”或“浅呼吸”），以增加氧气摄入。

(3)、任务三：分享交流，评价创造

小组制作出智能监测手环原型后，邀请10名同学在跑步机上进行了测试，记录运动前后的心率，并与市售普通手环进行对比，结果如下表：

设备类型	运动前平均心率（次/分）	运动后平均心率（次/分）	心率数据准确率
普通手环	78	145	85%
智能手环	78	143	98%

根据测试结果，与普通手环相比，智能监测仪的测量准确率更高，能更科学地保障运动安全。有同学建议在监测仪中增加一个“疲劳提醒”功能，请你从保障心血管健康的角度，写出该功能的一条意义：。

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7、微藻可通过光合作用高效吸收二氧化碳，其固碳能力是普通陆地植物的10至50倍。科学家发现，不同光质会影响微藻的光合固碳效率，为了找到提升固碳效率的最优光照方案，某生物兴趣小组以胶球藻（微藻的一种）为材料，探究不同光质对其二氧化碳固定速率的影响。

实验步骤：

a：将生长状态相似的胶球藻培养液均分两组，分别置于红光和白光反应器中，每组设置3个重复组。

b：其他条件相同且适宜：温度25℃，通入适量的二氧化碳，光照强度相同。

c：培养一段时间后，测定各组的生物量和二氧化碳固定速率，记录结果如下表。

光质	微藻总质量（g/L）	二氧化碳固定速率（g/L/d）	脂质含量（%干重）
白光	6.05	0.81	36.6
红光	8.3	1.16	52.13

注：二氧化碳固定速率：单位时间内、单位体积培养液中微藻吸收二氧化碳的质量请回答下列问题：

(1)、光合作用中，胶球藻利用光能，将和转化成储存能量的有机物，同时释放

(2)、本实验探究的变量是。设置3个重复组的目的是

(3)、根据实验结果，红光组二氧化碳固定速率比白光组提高了g/L/d。红光组脂质含量也提高，说明红光不仅能提高二氧化碳固定速率，还能促进（填“糖类”“蛋白质”或“脂质”）的合成和积累。

(4)、有同学提出：农业生产中常使用红蓝光组合的LED植物补光灯，而不是单一红光。请设计一个实验探究“红蓝组合光”是否比单一红光能进一步提高胶球藻的二氧化碳固定速率（只改变光质，其他条件相同且适宜）。请补充下面实验思路

组别

处理

观测指标

预期结果

甲（对照组）

①

二氧化碳固

定速率

若乙组的CO₂固定速率②（填“>”或“<”）甲组，则说明红蓝组合光比单一红光更能提高固碳速率；

若乙组的CO₂固定速率③（填“>”或“<”）甲组则说明单独红光效果优于红蓝组合光。

乙

红蓝组合光

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8、营养学家建议儿童、青少年应多喝一些牛奶，来获取生长发育所需的营养物质。但是部分人喝牛奶后会出现腹胀、腹泻等现象，这与牛奶中的乳糖有关系，这种症状称为乳糖不耐受。据图回答问题（图甲是人体消化系统部分组成示意图，图乙是营养物质消化吸收简图，①~⑤及A、B、C代表器官）。

(1)、儿童、青少年需要多喝牛奶，是因为牛奶富含，是建造和修复身体的重要原料，该营养物质进入人体后会在图甲（填标号）中初步消化，最终在小肠中彻底分解为。除此之外，牛奶中含有的钙可被小肠直接吸收进入有利于骨骼发育，能帮助儿童、青少年有效预防

(2)、牛奶中的糖类以乳糖为主。据图乙分析，乳糖主要在【C】（消化器官）中被消化分解；部分儿童、青少年乳糖不耐受，可能是因为身体缺乏，无法将乳糖分解为可吸收的半乳糖和，最终滞留肠道，导致腹胀、腹泻。

(3)、为了避免乳糖不耐受导致的消化不良，建议乳糖不耐受的儿童、青少年选择喝酸奶，原因是

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9、某社区开展免费肾脏健康筛查活动，刘大爷尿液检查报告如下，推测刘大爷肾脏发生病变的部位可能是（）

葡萄糖

（g/L）

蛋白质

（g/L）

无机盐

（mmol/L）

尿素

（mmol/L）

红细胞（个/

μ1）

白细胞（个/

1）

样本

阳性(+)

阴性(-)

1.1

6.8

0

参考区间

阴性(-)

0.85-1.51

3.1-8.0

0-6

0-10

注：与参考值不同表示异常，结果阳性表示尿中含有该物质，结果阴性表示尿中不含该物质

A、肾小体 B、肾小球 C、肾小囊 D、肾小管

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10、某小组利用橡皮管、漏斗、水、多种塑料颗粒、注射器等材料制作了图的肾单位模型，模拟尿液的形成过程，下列关于该模型说法不正确的是（）。

A、漏斗中的液体模拟的是尿液 B、该模型不能模拟重吸收作用 C、模拟血液中血细胞和大分子蛋白质的塑料颗粒能出现在①和② D、若要在模型中增加“暂时储存尿液”功能，材料可选择伸缩气球

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11、人体的生命活动会产生许多代谢废物，下列生理活动与排泄无关的是（）

A、呼气 B、排便 C、排尿 D、排汗

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12、成语是中华文化的璀璨明珠。下列成语中含有尿液形成器官的是（）

A、洗心革面 B、翻肠倒胃 C、肝胆相照 D、洗肠涤肾

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13、输血可以挽救无数患者的生命，下列相关叙述正确的是（）

A、安全输血时应以输入同型血为原则 B、健康的初中生应积极参加无偿献血 C、健康成年人可一次献血800毫升 D、患有传染性乙肝的公民可以献血

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14、图为人体血液循环的部分示意图，下列叙述错误的是（）。

A、血液流经⑥后，氧气含量减少 B、血液流经⑤后，氧气含量增加 C、b代表的右心室，其心脏壁最厚 D、血管①为肺动脉，流静脉血

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15、心搏骤停时，可采用胸外按压进行急救。向下按压可帮助心脏将血液从左心室和右心室泵出。与它们相连的血管分别是（）

A、主动脉、肺静脉 B、主动脉、肺动脉 C、肺动脉、主动脉 D、肺静脉、上下腔静脉

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16、某人煤气中毒，吸入的一氧化碳通过肺静脉，最先进入（）

A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室

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17、长期饮用奶茶、碳酸饮料、缺乏运动、暴饮暴食等都会给血管“添堵”，影响血管健康。下列关于人体内三类血管的叙述，正确的是（）

A、动脉管壁弹性最小，血流速度最快 B、静脉中有瓣膜，能阻止血液向心脏流动 C、毛细血管管径小，只允许红细胞单行通过 D、适度的体育锻炼不利于血管的健康

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18、小明受伤未及时对伤口进行消毒，导致伤口被细菌感染。图为人血永久涂片，小明血液中细胞数目可能增加的是（）

A、① B、② C、③ D、④

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19、【主题四】雾化治疗是一种用装置将药液变成细微的气雾，用于治疗呼吸系统疾病的方法，气雾随患者吸气进入呼吸道。人体呼吸系统及常用的雾化法如图所示，请完成下面小题。

(1)、为保证雾化治疗效果，建议患者缓慢深吸气，吸气时患者身体变化，正确的是（）

A、膈顶部下降 B、胸腔容积缩小 C、肺内气压增大 D、肋骨间肌肉舒张

(2)、雾化吸入后，药液可帮助稀释痰液，图中产生痰液的部位是（）

A、① B、② C、③ D、④

(3)、部分药物通过肺泡进入血液循环，下列不属于肺泡适于气体交换特点的是（）

A、肺泡位于支气管末端 B、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 C、肺泡的数量非常多 D、肺泡外面包绕着许多毛细血管

(4)、根据微粒大小和沉降位置判断，相比氧气驱动雾化法，超声雾化法不适于治疗（）

A、喉部发炎 B、肺炎 C、气管炎 D、急性咽炎

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20、【主题三】某中学推行“智慧营养餐”项目，通过智能系统监测学生午餐的营养搭配，确保食物种类多样、营养均衡。请结合人体营养知识完成下面小题。

(1)、智慧营养餐中，米饭、馒头等主食的主要营养成分是（）

A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素

(2)、若学生挑食长期不吃蔬菜，可能缺乏维生素C，会患（）

A、夜盲症 B、口角炎 C、佝偻病 D、坏血病

(3)、下列饮食建议中，不符合“智慧营养餐”原则的是（）

A、食物多样，谷薯类为主 B、多吃新鲜蔬菜和水果 C、经常吃油炸食品，补充能量 D、少吃高盐、高糖食品

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