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1、被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。
(1)、图甲种子最重要的部分是 ， 它是新植物的幼体。(2)、图乙中的①和②是由图甲中的（填序号）发育而来。(3)、从开花到结果必须经历和两个重要生理过程。(4)、图丁中②是由图丙中的[ ]发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的[ ]发育而来的。 -
2、随着“三孩政策”的全面开放，人们对生育质量越来越关心。如图1是有关人类生殖发育的过程图（A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位），图2是母体内的胎儿示意图。请据图回答问题。
(1)、图1中产生卵细胞的结构B是 ， 该结构还能分泌 ， 维持女性的第二性征。(2)、图1中精子和卵细胞是在中结合成受精卵。(3)、图2中，胎儿在内生长发育，通过[③]和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎儿发育成熟后从母体产出，这个过程称为。 -
3、同学们正处于人生的美好时期——青春期。下列关于青春期的叙述错误的是（ ）A、身高明显增加，心脏收缩力和肺活量增大 B、生殖器官发育，会出现月经或遗精现象 C、脑的兴奋性增强，是认识事物的好时机 D、该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
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4、植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ）A、促进生物圈水循环 B、为其他生物生存提供有机物 C、维持大气圈碳氧平衡 D、产生的二氧化碳加剧温室效应
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5、湖南是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（ ）A、稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B、猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C、合理密植——使叶片充分利用光照，提高产量 D、移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗
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6、兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A、Ⅰ组中乙的温度比甲高 B、每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 C、Ⅲ组可以证明呼吸作用释放能量 D、Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 -
7、“桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”以下关于这些花的描述中错误的是（ ）A、桃花有雄蕊、雌蕊，属于两性花 B、梨花和苹果一样，传粉完成需要两朵花，属于自花传粉 C、这些花色彩鲜艳、花蜜甘甜，主要依靠昆虫等动物协助传粉 D、种植这些果树需要把握农时，帮助传粉，提高结实率
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8、下列是绿色开花植物受精过程的几个关键步骤，正确的顺序是（ ）
①花粉管穿过花柱，进入子房
②花粉落到雌蕊柱头上后萌发，长出花粉管
③精子进入胚珠内部，与卵细胞结合
④花粉管进入胚珠，释放出精子
A、①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③ -
9、七年级李同学制作并观察了菠菜根尖临时装片，如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A、①是根吸收水和无机盐的主要部位 B、根尖的生长主要靠②和③ C、③的主要功能是分裂产生新细胞 D、④的主要功能是保护作用，属于上皮组织 -
10、如图甲、图乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A、图甲中①②③共同构成胚 B、图乙中滴加碘液变蓝的部位是f C、玉米是单子叶植物，菜豆是双子叶植物 D、种子萌发时最先突破种皮是③和c -
11、南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（ ）
A、主要依靠昆虫传播花粉 B、南瓜花传粉的方式是自花传粉 C、两朵花都能结出果实 D、卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 -
12、如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是（ ）
A、①的主要功能是储存营养物质 B、④是叶肉，内含叶绿体 C、⑧为叶脉，内有输导组织 D、⑥是气体进出的门户 -
13、五指毛桃在民间有“五指牛奶”的美称，将五指毛桃树皮割开，会流出如同牛奶一样的白色汁液。汁液主要来自茎的（ ）A、木质部导管 B、韧皮部筛管 C、树皮的最外层 D、形成层
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14、肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物的生长需要量最多的无机盐是A、含氮，磷，钾 B、含氮，磷、钠 C、含氮，磷、硼 D、含氮，铁、镁
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15、小轩在家中尝试用绿豆发豆芽，以下是他记录的绿豆种子萌发的过程，正确的顺序应该是（ ）
①胚根发育，突破种皮，形成根
②种子吸水膨胀，种皮变软
③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
④子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽和胚轴
A、①②③④ B、②④①③ C、②③①④ D、④③②① -
16、某同学为了探究种子萌发的外界条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作，一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A、对照组只有①号和④号种子 B、②号种子的胚芽可能最先突破种皮 C、本实验探究了温度和水分两个条件对种子萌发的影响 D、本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，存在偶然性 -
17、米饭和面粉中的主要营养物质分别来自水稻和小麦种子中的（ ）A、子叶、胚乳 B、胚乳、子叶 C、子叶、子叶 D、胚乳、胚乳
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18、酸雨是指pH小于5.6的雨水（pH表示溶液的酸碱度，常温下其范围在0-14之间，pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性），主要是人为向大气中排放大量的酸性物质（如燃烧煤和石油时产生的二氧化硫）造成的。酸雨会影响生物吗？某兴趣小组的同学用稀硫酸配制了不同pH的溶液来探究酸雨对石蛙（棘胸蛙，是我国特有的大型野生蛙）卵孵化率的影响，实验步骤如下：
①将水槽分别编号为1、2、3、4、5、6号；
②利用清水和体积分数为1/500的稀硫酸，分别配制pH不同的液体各1000 mL。分别加入1、2、3、4、5号水槽中；
③向6号水槽加入1000 mL清水，不加硫酸。将1-6号水槽摇荡片刻；
④分别往以上6个水槽内同时加入发育状况及生活情况相同的蛙卵各100颗；
⑤每天中午观察记录1-6组蝌蚪的数量及发育情况。10天以后，得到如下实验数据：
各水槽内蛙卵孵化情况记录表（气温：15℃-22℃）
水槽编号
1
2
3
4
5
6
pH
5.0
5.2
5.6
6.0
6.4
6.8
蛙卵/颗
100
100
100
100
100
100
蝌蚪/只
2
2
5
78
95
99
在实验的过程中发现：1号和2号水槽中虽然都孵化出了2只蝌蚪，但孵化完成时都已经死亡；3号水槽中虽然孵化出了5只蝌蚪，但2天后也全部死亡。
请分析回答下列问题：
(1)、石蛙在分类上属于动物，其幼体生活在水中，用呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳。(2)、石蛙在发育中要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，是一种发育。(3)、该实验的变量是 ， 实验中设置6号水槽的作用是。(4)、分析实验结果，得出实验结论：。对此，你有什么启发？。 -
19、“杂交水稻之父”袁隆平先生，他的团队研究的海水稻（耐盐碱水稻），普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点，并且营养丰富。其稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题：
组别
亲本组合
后代性状表现和植株数目
有芒（株）
无芒（株）
1
有芒×有芒
2400
0
2
有芒×无芒
1200
1200
3
无芒×无芒
600
1800
(1)、水稻稻壳顶端有芒和无芒两种不同的表现形式，在遗传学上称。(2)、根据第组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断是显性性状。控制该性状的基因位于细胞核内的上。(3)、若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用T表示，隐性基因用t表示；推测第2组亲本组合中无芒的基因组成是；在第3组后代的无芒植株中，基因组成为Tt的植株理论上应有株。 -
20、如图是与生物的生殖和发育有关的示意图，请据图回答问题
(1)、图一中M 表示三种生物共同的特征，则 M 可表示 生殖。(2)、图二中如果 D 表示青蛙发育的起点，那么因为 和 的形态结构和生活习性差异很大，所以称为变态发育。（填字母）(3)、图三为丹顶鹤卵的结构示意图。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[ ] ，能提供营养物质的结构是 （填数字）。(4)、图四中母体和胎儿进行物质交换的结构是［ ］(5)、图五所示嫁接时，要使接穗与砧木的 紧密结合；嫁接后，要适时进行施肥和松土。肥料为植株提供的主要营养物质是 ；松土可使植物的根得到充足的 ，保证呼吸作用的正常进行。以确保接穗成活。新植株表现［ ］的优良特性。(6)、某兴趣小组的同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图，如图六所示，①代表受精过程，②代表发育过程。若图六中的生物体代表青蛙，则过程①属于 受精。