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1、树立“健康第一”的理念，能帮助我们合理作息、均衡营养、科学运动，维持人体各大系统协调运作。“五脏调和，周身安康”是中医的核心养生理念。中医认为，心、肝、脾、肺、肾五脏相互制约、协同配合，维系生命活动。下图为人体生理活动示意图，图中①~⑥代表不同结构，Ⅰ~Ⅲ代表不同生理过程。请回答下列问题：
(1)、“心主血脉”，A与D之间具有防止血液倒流的（填结构名称）。(2)、“脾主运化”，馒头中的主要营养物质在小肠被彻底分解为 ， 过程Ⅲ表示。(3)、“肺主气”，过程Ⅱ的原理是 ， 血液中氧气的含量从①到③发生的变化是。(4)、“肾主水”，正常人⑤内的液体与④相比，不含 ， 每天排出的尿液比⑤中形成的液体量要少很多，原因是。(5)、结合“健康第一”和中医养生理念，请你为青少年提出两条科学的健康生活建议。 -
2、樟树港辣椒是湖南湘阴樟树镇的国家地理标志产品，以香、脆、甜、糯著称。其独特风味源于当地富硒、钾的红壤及精细栽培技术。某校生物学兴趣小组开展了该辣椒的种植实践活动，请回答下列问题。
(1)、播种育苗：播种前先将土壤疏松并浇水，可为种子萌发提供等环境条件。(2)、移栽定植：移栽时需带土移栽，可保护 ， 提高成活率。(3)、田间管理：夏季高温时部分叶片萎蔫焦枯，同学们采取“遮阴降温”的措施是为了降低作用，减少水分散失。某同学发现部分植株出现“叶多花蕾少”的症状，应适当多施肥。(4)、花期管理：为了提高产量，同学们用毛笔蘸取（填序号）上的花粉涂抹在①上。一段时间后，图中的③发育成（填序号）。(5)、交流反馈：同学们收获辣椒后发现口感、成色及产量都不及原产地，试分析原因：。 -
3、下图是生物体结构有关的思维导图，请完善下图并回答问题。
(1)、①表示的是 ， ②表示的生物类群是。(2)、某同学制作⑤的临时装片时，应先在载玻片上滴加；用显微镜观察装片时，发现其细胞与甲细胞相比缺少（填字母）。(3)、图中④代表的生理过程是。(4)、与江豚相比，水稻没有的结构层次是⑥。 -
4、青春期是人生长发育的关键期，身体和心理都有重大变化。下列叙述错误的是（ ）A、身高突增是青春期发育的显著特点 B、睾丸和卵巢迅速发育，出现第二性征 C、对异性有好感，是正常的心理表现 D、独立意识增强，遇到心理困惑和烦恼时应封闭自我
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5、我国青藏高原及横断山区因高山峡谷纵横，同一物种的不同种群逐渐进化为形态、食性、繁殖方式差异显著的新物种。下列叙述合理的是（ ）A、新物种与原物种无法通过有性生殖产生后代 B、环境变化直接创造出新物种 C、生物变异方向由生物意愿决定 D、只有植物能通过进化形成新物种
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6、小明用 3D打印技术制作了染色体、DNA 和基因的关系模型，如下图所示，下列叙述错误的是（ ）
A、①模拟的是染色体，由蛋白质和 DNA 构成 B、②模拟的是 DNA，其结构为双螺旋结构 C、在所有的细胞中①总是成对存在的 D、生物的性状是由③模拟的结构控制 -
7、青少年应远离烟酒毒品，掌握基本急救与用药常识。下列叙述正确的是（ ）A、青少年偶尔少量饮酒无妨 B、吸毒只伤害身体，不影响心理和家庭 C、触电昏迷应立即用手拉开 D、多种感冒药不可叠加服用
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8、某班多名同学出现发热、咳嗽等流感症状，学校及时对教室进行消毒，并建议患病同学居家休息、健康同学佩戴口罩上学。下列叙述错误的是（ ）A、对教室消毒属于切断传播途径 B、患病同学居家休息属于控制传染源 C、健康同学属于易感人群 D、接种流感疫苗后获得的免疫力属于非特异性免疫
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9、上课时，老师突然大声提醒“注意听讲”，正在走神的小轩瞬间被吓了一跳，立刻坐直身体看向黑板。下列叙述正确的是（ ）A、被吓一跳属于条件反射，神经中枢只在脊髓 B、该反射的结构基础是反射弧，必须完整才能完成 C、听觉感受器位于大脑皮层的听觉中枢 D、受到惊吓后坐直身体只与神经系统有关
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10、在观看湘超比赛时，球迷能看清远近球员，主要依靠哪种结构的调节（ ）A、视网膜 B、晶状体 C、瞳孔 D、视神经
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11、某同学制作了如图模型模拟呼吸运动。下列叙述正确的是（ ）
A、小气球2模拟肺，吸气时会变大 B、橡皮膜模拟膈肌，向下拉橡皮膜时，小气球1变大 C、塑料瓶模拟胸廓，呼气时瓶内气压变小 D、吸管模拟气管，具有气体交换的功能 -
12、某同学看到父亲的血常规化验单（部分），他结合所学知识提出了自己的判断或建议。其中不合理的是（ ）
性别：男 病历号： 296696 年龄： 48岁 检验项目：血常规
项目名称
结果
提示
参考范围
单位
白细胞
3.89
3.5--9.5
09/L
红细胞
3.07
↓
4.3--5.8
1012/L
血红蛋白
89.00
↓
130--175
g/L
红细胞压积
27.10
↓
40—50
%
血小板
272.00
125—350
109/L
A、红细胞和血红蛋白数值低于参考值，可能患有贫血症 B、父亲容易出现疲劳、乏力等症状 C、日常饮食应适当补充蛋白质丰富的食物 D、为快速改善症状，应尽快大量补充铁剂 -
13、某生物学兴趣小组调查校园食品安全与饮食健康，发现了一些问题，并给出了相应的建议，其中错误的是（ ）A、长期不吃早餐，空腹上课——按时吃早餐，保证能量供应 B、偏爱“三无”食品——选购有正规、合格标签的食品 C、挑食偏食，只吃肉类不吃蔬菜——荤素搭配，多吃新鲜果蔬 D、饮料代替白开水长期饮用——口渴只喝饮料，不用喝白开水
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14、同学们在校园劳动基地搭建简易蔬菜大棚种植生菜，每天傍晚时会对大棚进行定时通风。对于这一操作的分析，正确的是（ ）A、通风可降低温度，促进呼吸作用 B、通风能补充二氧化碳，有利于夜间光合作用 C、通风可降低氧气浓度，抑制呼吸作用，减少有机物消耗 D、通风能增加空气湿度，促进呼吸作用，提高蔬菜产量
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15、某同学观察的蚕豆叶横切面临时切片如下图所示。对于叶片结构与功能相适应的叙述，不相符的是（ ）
A、①④无色透明——透光，保护内部组织 B、②含大量叶绿体——进行光合作用，制造有机物 C、③中有机械组织——支撑叶片 D、④中气孔数量小于①——有利于氧气的释放 -
16、园艺师培育造型杜鹃时，常对部分枝条进行环剥树皮处理，使枝条养分积累、花芽增多。环剥树皮直接切断的结构及阻断运输的物质是（ ）A、导管，水分 B、筛管，有机物 C、形成层，水分 D、芽轴，无机盐
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17、粮农在播种前会对水稻种子进行晒种、选种，并在适宜时节播种；播种后若长期积水，种子反而难以萌发。下列叙述正确的是（ ）A、只要有适宜的温度和水分，种子就一定能萌发 B、种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚芽 C、水稻种子的营养物质主要储存在子叶中 D、大米播种后不能萌发，是因为种子的胚被破坏
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18、某生物学兴趣小组参照池塘生态系统，开展制作生态瓶活动。下表为他们的实践过程。
步骤
操作要点
第一步
将透明玻璃瓶清洗干净
第二步
向透明玻璃瓶加入池塘水和塘泥
第三步
将一些黑藻植入塘泥中，放入水绵、米虾、椎实螺
第四步
在阳光直射的环境中静置一段时间，放入一条锦鲤，盖上盖子并密封
第五步
持续观察并记录生态瓶中生物的生活状况
请据此判断下列叙述正确的是（ ）
A、这个生态瓶不是一个生态系统 B、此生态瓶能量的最终来源是黑藻和水绵 C、米虾和椎实螺体内的物质和能量流向黑藻和水绵 D、第四步应将该生态瓶放置于光线适宜的环境 -
19、古诗词是中华民族传统文化瑰宝，下列对诗中相关生物的描述，正确的是（ ）A、春来江水绿如蓝——藻类无根、茎，有叶 B、陟彼南山，言采其蕨——蕨类植物用种子繁殖 C、苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物可监测空气质量 D、墙角数枝梅，凌寒独自开——被子植物的繁殖过程离不开水
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20、微生物在生态系统和人类生产生活中扮演着重要角色。下列关于微生物的叙述正确的是（ ）A、用于治疗绿脓杆菌感染的绿脓杆菌噬菌体，属于细菌病毒 B、泡椒的酸爽风味源自醋酸菌的发酵作用 C、制作浏阳豆豉用到的米曲霉，其细胞内没有成形的细胞核 D、制作湖南米酒用到的酵母菌，是一种单细胞的细菌