• 1、如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的示意图。相关叙述正确的是(       )

    A、操作步骤为②→③→①→④→⑤ B、完成④时应动作迅速,避免产生气泡 C、⑤滴加碘液染色,便于观察细胞结构 D、③滴加的清水可维持细胞的正常形态
  • 2、如图是某同学用显微镜观察到的物像,若想把物像移到视野中央,应将装片向哪个方向移动(       )

    A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
  • 3、秋天的枫叶非常好看。为了更深入地了解枫树,某生物兴趣小组的同学们采用了不同的研究方法,下列不属于观察法的是(       )
    A、用相机拍照枫树的植株和叶片 B、画出枫叶叶脉的形态结构 C、将枫叶落叶制成植物标本 D、记录枫叶由绿变红的时间周期
  • 4、在《西游记》中,孙悟空拔根毫毛吹口仙气,就能变出许多个小孙悟空。如今,这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日,世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生;10天后,第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员,提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中,然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕,最终生下了两只健康的猴子(如图)。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题:

    (1)、“中中”和“华华”的长相与图中(填写图中字母)猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质贮存在中,该结构的功能是控制生物的生长发育。
    (2)、融合细胞中有适于运输物质结构,它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞,而把有些物质挡在融合细胞外,这个细胞结构是
    (3)、培养液中的营养物质进入融合细胞后,融合细胞中的能量转换器 , 可使融合细胞中的一些有机物,通过复杂的变化将一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量,供融合细胞利用。
    (4)、组成“中中”和“华华”的细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是
  • 5、萝卜素有“小人参”的美称,民间也有“冬吃萝卜,夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣,富含多种营养成分。下图1为显微镜镜头,图2是动植物细胞结构模式图,请据图回答问题:

      

    (1)、要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多,应选用图1中(填序号)两个镜头观察。
    (2)、图2中可以表示萝卜叶肉细胞的是。与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构有
    (3)、萝卜叶在沸水中焯水时水呈绿色,是因为高温破坏了图2中的 , 使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
    (4)、萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器——③和⑦,其中具有分解有机物释放能量作用的是 , 能将光能转变成化学能的是
    (5)、糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的,酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量水分,这些水分主要来自细胞质中的
  • 6、下面是狼和羊的部分生命现象,请分析说明他们各属于生物的何种基本特征。
    (1)、小羊长成大羊:
    (2)、羊生小羊:
    (3)、狼只能生狼,羊只能生羊:
    (4)、狼睡觉时肚皮一上一下的动:
    (5)、狼吃羊:
  • 7、关于生物的共同特征,下列说法错误的是(  )
    A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都有遗传和变异的特性 D、生物能排出身体内产生的废物
  • 8、古诗词是中华文化瑰宝,深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是(       )
    A、春色满园关不住,一枝红杏出墙来 B、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 D、稻花乡里说丰年,听取蛙声一片
  • 9、小明爱吃西红柿,他发现妈妈买的西红柿有一只表皮裂开腐烂了,而其他的表皮完好并没有腐烂,于是小明产生疑问:西红柿的表皮是不是有保护作用呢?为证明这一问题,他做了一个探究实验。请根据实验完成下列内容。

    (1)提出问题:?

    (2)作出假设:

    (3)制订、实施计划:

    ①实验材料:完好无损的西红柿两个、刀片。

    ②实验步骤:a.取大小的西红柿两个,编号A、B,用清水洗干净。

    b.用刀片除去西红柿A一块表皮,西红柿B不做处理,这样做的目的是

    c.把A、B两个西红柿放在窗台上。

    ③实验现象:西红柿A , 西红柿B

    (4)得出结论:

  • 10、阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程,了解探究的基本方法,回答下列问题。

    A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

    B.根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验,他提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

    C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

    D.小明按照实验设计完成了实验。

    E.经过几次重复实验后,得出了结论:蚂蚁爱吃甜的食物。

    F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    (1)、根据上述内容,总结探究的基本步骤:提出问题的是;作出假设的是;设计实验方案的是;得出结论的是;表达交流的是。(均填字母)
    (2)、探究的第一步是要对事物作出详细的 , 然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案作出
    (3)、小明设计的实验的变量是
    (4)、小明设计的实验的不足之处是
    (5)、小明在E步骤中几次重复实验,目的是
  • 11、生物具有区别于非生物的特征,如新陈代谢、生长、繁殖、应激性等等。下面列举了一些生命现象,请在后面的横线上写出对应的生物特征。
    (1)、野兔发现敌害后迅速逃离:
    (2)、一株幼苗长成了一棵参天大树:
    (3)、母鸡生蛋:
    (4)、小狗排尿:
  • 12、阅读资料,回答下列问题。

    毛乌素沙漠是中国四大沙地之一。据考证,很久以前,这片地区是很好的牧场,但由于不合理开发,逐渐变成了茫茫大漠。从1959年开展改造沙漠工程以来,21世纪初,毛乌素沙漠已经有600多万亩沙地被成功治理。现在的毛乌素沙漠动植物资源丰富,生长着沙柳、旱柳、沙蒿、柠条、长柄扁桃、紫穗槐等植物,发现有喜鹊、麻雀、百灵鸟、天鹅、野鸭、野兔、蜥蜴等动物

    (1)、资料中画线部分体现了生物多样性中的多样性。除此之外,生物多样性还包括多样性和多样性。
    (2)、治理后的毛乌素沙漠能吸引许多生物“定居”下来,这体现了生物多样性各个层次间是(填“相互独立”或“相互影响”)的。
    (3)、地球上的生物多样性是长期生物的结果。
  • 13、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是(  )
    A、鱼儿何时洄游 B、不同植被对周围环境的影响有无差异 C、哪种玫瑰漂亮 D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
  • 14、某同学为了探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计了如下实验方案,该实验方案中①和②分别表示(  )

    项目

    鼠妇的数量/只

    光照

    温度/ ℃

    土壤

    对照组

    20

    阴暗

    25

    湿润土壤

    实验组

    20

    25

    A、阴暗、干燥土壤 B、阴暗、湿润土壤 C、明亮、干燥土壤 D、明亮、湿润土壤
  • 15、我国著名医药学家李时珍编写了《本草纲目》一书,其中主要应用的生物学研究方法是(  )
    A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、比较法
  • 16、下列全球性问题的解决,与生物学没有直接关系的是(  )
    A、困扰全人类的各种疾病 B、全球性的环境污染 C、生态农业的推广 D、火星探测器探测火星
  • 17、下列哪种职业与生物学有联系 (        )
    A、园艺师 B、车床工 C、建筑工程师 D、小学数学老师
  • 18、指纹与人的DNA分子有关。发现DNA分子双螺旋结构的科学家是(  )
    A、哈维 B、达尔文 C、林奈 D、沃森和克里克
  • 19、下列属于生物对外界刺激做出反应的是(  )
    A、兔子以植物为食 B、含羞草的叶子受到碰触时会合拢 C、蘑菇的生长 D、小麦能进行光合作用制造有机物
  • 20、下列不属于生物学研究内容的是(  )
    A、研究DNA分子双螺旋结构 B、火箭飞行轨迹 C、克隆猴“中中”和“华华”诞生 D、破解某病毒的遗传信息
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