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1、海蛎子能像河蚌一样产生珍珠，其产生珍珠的部位是（ ）A、鳃 B、足 C、外套膜 D、贝壳
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2、蛏子，又叫缢蛏（如图），肉质鲜美，深受广东人民的喜爱。下列结构特征中蛏子不具有的是（ ）
A、用鳃和皮肤呼吸 B、身体柔软 C、用足运动 D、有外套膜 -
3、观察蚯蚓形态和运动的实验中，可以发现（ ）A、蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在木板上更快 B、蚯蚓的身体分节，属于节肢动物 C、实验中要保持蚯蚓身体湿润，使之能正常呼吸 D、蚯蚓通过腹部的肌肉和足实现运动
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4、蛔虫是常见的寄生虫，通过吸食小肠中的半消化食糜生活。下列关于蛔虫生理特征的说法中，不符合实际的是（ ）A、有很强的消化能力 B、有发达的生殖器官 C、角质层具有保护作用 D、运动能力较弱
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5、小麦线虫和沙蚕的身体都很细长，但属于不同的动物类群，下列特征中，哪项是小麦线虫有的（ ）A、身体分节 B、有口有肛门 C、身体呈左右对称 D、体表有角质层
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6、珊瑚虫和涡虫在进化树上都属于较低等的多细胞动物，它们的共同特征是（ ）A、体表有刺细胞 B、有口无肛门 C、消化器官都很发达 D、身体呈辐射对称
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7、人体感染血吸虫后，会出现发热、咳嗽、腹泻、头晕等现象，严重时甚至危及生命。下列有关血吸虫的叙述中，正确的是（ ）A、有口有肛门 B、消化管结构复杂 C、钉螺是其中间宿主 D、属于线虫动物
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8、“水母目虾，南人好食之”。水母中的海蜇具有较高的营养价值，早在春秋时代，我国南方沿海地区就有食用的记载。下列关于水母的说法中，错误的是（ ）A、身体呈辐射对称 B、食物残渣从肛门排出 C、与水螅同属腔肠动物 D、体表有许多的刺细胞
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9、综合应用
如图1为动植物细胞结构模式图，图2为显微镜下观察到的视野图像，图3为植物体的部分结构层次变化示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图1中控制细胞与外界环境进行物质交换的结构是[③]。(2)、图1中动物细胞不具有的结构是[①]细胞壁、[②]和[⑥]。(3)、若要将图2中的物像移到视野中央，应向（填“上”或“下”）移动玻片。为了更清楚地观察细胞，小雨同学使用转换物镜后，发现物象视野变暗了，可以调节和。(4)、图3中（填字母）表示细胞分化的过程，其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析，叶属于。和人相比植物缺少的结构层次是。 -
10、资料分析
资料一 茭白鲜嫩爽口，是一种叫作菰的植物肉质膨大的茎。菰的果实由颖（谷壳）与颖果组成。脱壳后的颖果，即为菰米。现代研究表明，菰在生长过程中若感染了茭白黑粉菌（一种对人体无害但要从茭白中吸收营养物质的真菌），在茭白黑粉菌产生的植物激素刺激下，菰的茎节细胞会加速分裂，并储存养分，从而形成肥大的肉质茎。
资料二茭白植株具有修复湿地生态、治理水体污染等作用。我国很多种植茭白的地区，都开展生态立体种养技术，例如形成“鱼、鸭、茭白”种养模式，茭白田中的鱼、鸭能捕食害虫，鸭粪是鱼的饲料，同时，鸭粪和鱼粪还能肥田。
(1)、菰有颖果，属于（填“裸子”或“被子”）植物；它与能产生白果的银杏的共同特征是都能产生。茭白黑粉菌与菰的种间关系是。(2)、茭白肉质茎的生长，一方面要靠细胞分裂来增加细胞的 ， 另一方面要靠细胞生长来增大细胞的。(3)、生态立体种养模式的茭白田中，鱼、鸭、茭白等生物及其生活环境共同构成了一个 ， 鸭和鱼生长所需要的能量最终来自 ， 鸭粪和鱼粪主要为茭白的生长提供。请认真阅读材料二并写出其中一条食物链。你认为这种生态立体种养模式的哪些方面体现了绿色种养的环保理念?写出一条：。 -
11、读图理解
图1是玉米一生的示意图，图2是玉米果实的发育图，结合图示回答下列问题。
(1)、玉米属于生态系统中的 ， 能进行 ， 制造有机物，为生物圈的其他生物提供食物。(2)、玉米种植过程中，为了避免出现图2中曲线b的现象，这主要是阴雨天气造成的，赵家村村民可以采取的措施是。(3)、赵家村玉米获得大丰收，每个玉米果穗上都结有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由图1中的[ ]发育而来的，将这粒玉米沿中的虚线纵切，观察到Ⅴ所示结构图，其中滴加碘液变蓝的部分是[ ]。(4)、图1中Ⅵ经过一段时间发育成Ⅳ需要经过、两个重要过程。(5)、农民发现刚收获的粮堆会发热，然后腐烂，说出一条保存玉米的方法：。 -
12、实验探究
小明设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如下图所示（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），请回答问题。
(1)、此方案设计不严谨，还应增设（填“实验组”或“对照组”）：将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成清水，其他保持不变，保持其他条件一致的目的是。实验中实验的变量是。(2)、“暗处理一昼夜”的目的是让绿色植物通过作用将原有的淀粉耗尽，此生理过程的场所是细胞中的。(3)、实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液是 ， 隔水加热的目的是。(4)、实验过程中，步骤④后实验组的叶片颜色应该是（填“变蓝”或“不变蓝”），由此得出实验结论。(5)、请根据所学知识写出一条提高温室种植农作物产量的建议：。 -
13、为纪念2022年北京冬奥会，某生物兴趣小组利用“2022”字样黑纸片将天竺葵叶片进行遮光处理，暗处理后移至光下数小时，取下此叶片脱色后滴加碘液。下列叙述，错误的是（ ）
A、遮光处理时，叶片的正反两面都要遮盖起来 B、置于暗处是为了消耗掉叶片中的原有淀粉 C、滴加碘液，观察到黑纸片遮盖处变成蓝色 D、该实验证明天竺葵在光下能产生淀粉 -
14、据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，不正确的是（ ）A、“喝水”的主要部位在根尖的成熟区 B、“喝水”时，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 C、“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 D、“喝”进去的水主要用于植物的呼吸作用
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15、下图的过程I和II是绿色植物两种重要生理活动示意图。下列分析错误的是（ ）
A、a表示二氧化碳，b表示有机物 B、绿色植物在白天进行过程I，晚上进行过程Ⅱ C、过程I有能量的储存，Ⅱ有能量的释放 D、①表示叶绿体，②主要表示线粒体 -
16、草履虫排出食物残渣的结构是（ ）A、胞肛 B、表膜 C、收集管 D、收集管和伸缩泡
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17、“红豆生南国，春来发几枝。”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（ ）A、幼叶 B、芽原基 C、叶芽 D、芽轴
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18、3月12日是我国的植树节，倡导公民义务植树。下列说法错误的是（ ）A、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡 B、绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环 C、移栽树木时常剪去大量枝叶目的是为了增强蒸腾作用 D、带土移栽树木目的是为了保护根毛，利于水分的吸收
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19、生物圈中已知的绿色植物有50余万种，若Q表示四种植物的共同特征，下列不能用Q表示的是
A、都有根茎叶分化 B、都有输导组织 C、都能用种子繁殖 D、都能进行光合作用 -
20、种子的胚包括（ ）
①胚根 ②胚乳 ③胚芽 ④胚轴 ⑤子叶
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①③④⑤