相关试卷
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:22.4 动物的主要类群(无脊椎动物部分)
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:22.4 动物的主要类群(脊椎动物部分)
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:22.3 植物的主要类群
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:22.2 原生生物的主要类群
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:22.1 生物的分类
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:21.3 人类的起源与进化
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:21.2 生物的进化
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习:21.1 生命的起源
- 2017-2018学年北师大版生物七年级下册同步练习:14.2 保护生物圈是全人类的共同义务
- 2017-2018学年北师大版生物七年级下册同步练习:14.1 人类活动对生物圈的影响
-
1、绿色植物与人类的关系密切,下列说法不正确的是( )A、藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源 B、蕨类植物长期埋在地层中形成能源物质煤 C、银杏树又名“白果树”,可食用部分是它的果皮 D、国槐、梧桐、柳树等种子植物是很好的绿化树种
-
2、图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征,下列观点正确的是( )
A、F可以表示有果实 B、H可以表示有种子 C、E可以表示被子植物 D、G可以表示种子中有胚乳 -
3、下列有关绿色植物主要类群的叙述正确的是( )A、银杏和杨树相比,最主要的不同之处是银杏的种子外面有果皮包被 B、水绵是藻类植物,具有真正的根 C、肾蕨有根、茎、叶的分化,没有输导组织 D、葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
-
4、助力“双减”,很多学校都在校园内或学校附近建立了劳动教育基地,劳育促进学生全面发展,共同守护劳动之美。某学校在学校后山建立了一个“开心小农场”,每当劳动课时,学校的“小农夫”就到后山进行劳动实践。一天某生物调查小组去后山对下图几类植物进行了观察和记录,请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。如图是五种不同植物的形态结构示意图,A 是水绵,B是葫芦藓,C 是蕨菜,D是松树,E是玉米。请分析回答相关问题:
(1)、图中植物只能生活在水中的是[](填字母),它所代表的植物类群与其他植物类群相比较,主要特征是:。(2)、B中葫芦藓属于苔藓植物,一般较矮小,有茎、叶和 , 适合生活在阴湿的环境中。(3)、C蕨菜属于蕨类植物,有根、茎、叶,其内已有发达的。(4)、D松树的球果不能被称为果实,所以松树被称为植物。E是同学们辛勤劳动种出来的玉米,玉米籽粒的最外层是果皮和种皮,它属于植物。 -
5、苍耳是一种一年生的草本植物,花期7-8月,果期9-10月,其果实在成熟时变坚硬,外面有具钩状的刺,刺极细而直,关于苍耳的叙述错误的是( )
A、苍耳是一种裸子植物 B、苍耳可以利用种子繁殖后代 C、苍耳体内的输导组织比蕨类高级 D、苍耳结构层次与动物相比少了系统 -
6、如图所示有关生物的形态,请据图分析下列有关描述,不正确的是( )
A、①类有根、茎、叶的分化 B、②茎中没有导管,叶中没有叶脉 C、③与卷柏、贯众、满江红都属于蕨类植物 D、④与②③最主要的区别是它能产生种子 -
7、生物圈中的植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是( )A、被子植物能开花并结出果实和种子 B、苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C、雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D、贯众属于裸子植物,能够产生孢子
-
8、图中阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A、种子都有果皮包被 B、都能开花结果 C、都有根茎叶分化 D、都能进行光合作用 -
9、某人将水稻、苹果、松树归为一类,把满江红、海带和葫芦藓归为另一类.他分类的主要依据是( )A、根的有无 B、种子的有无 C、果实的有无 D、陆生或水生
-
10、下列是常见的农产品,其中属于果实的是( )A、
B、
C、
D、
-
11、我国素有“裸子植物故乡”的美称。在下列植物中,全部属于裸子植物的一组是( )
①卷柏 ②华山松 ③银杏 ④刺槐 ⑤玫瑰 ⑥水稻 ⑦云杉 ⑧小麦 ⑨侧柏
A、①②③⑨ B、④⑤⑥⑧ C、②③⑦⑨ D、③⑤⑦⑧ -
12、淡水中经常出现由于某种生物数量过多导致的水体污染,比如水绵、黑藻等都是适应性很强的生物,可在短时间内布满整个水体,破坏水体的生态平衡,导致水体污染并加速其他浮游动物和鱼类死亡。结合图,分析回答有关问题:
(1)、水绵属于(填“单细胞”或“多细胞”)藻类,结构简单,没有的分化。(2)、黑藻常被作为装饰水族箱的良好材料,花和果实极小,全身都能从环境中吸收和无机盐。黑藻的花和果实在结构层次上属于 , 与人类相比,黑藻不具有的结构层次是。(3)、满江红可以净化水体,小小的叶片背面有褐色的孢子囊,据此可知满江红属于植物,通过生殖产生后代,根、茎、叶中具有专门运输物质的通道——。(4)、从植物类群上分析,植物从水生到陆生的过渡类型是 , 此类植物常作为检测空气污染的指示生物,生活于环境中。 -
13、小红从山坡上采集到一株草本植物,发现其叶片有叶脉,有的叶片下表面边缘还有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞(孢子),请你和小红一起完成以下实验(1)、提出问题:?(2)、作出假设:。(3)、实验步骤:
①取一块砖,洗净,在沸水中进行消毒,然后把它放在玻璃缸里,向缸内注水,使砖的一半没在水里。
②分别取A组带有褐色隆起的叶片和B组的叶片放在砖面上。
③用玻璃盖上缸口,把缸放在温暖而湿润的地方,温度控制在25℃左右,两个星期后观察。
(4)、该实验的变量是。(5)、实验现象:A组叶片长出新的植物幼体,而B组叶片未长出新的植物幼体。实验结论是:。(6)、你认为这株植物属于植物。 -
14、如图是金毛狗蕨(我国的濒危保护植物),它起源于侏罗纪时代,因其地上的根状茎酷似金毛狗头得名。下列有关金毛狗蕨的叙述错误的是( )
A、有根、茎、叶的分化 B、植株的茎中有输导组织 C、成熟的叶背面有孢子囊群 D、能在干旱环境中繁殖后代 -
15、藻类与人类关系密切,下列说法错误的是( )A、水绵是多细胞藻类,细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体 B、海洋藻类释放的氧气,可达地球大气含氧量的70% C、从藻类中可以提取琼脂、褐藻胶等工业原料 D、海洋藻类过度繁殖,会发生水华现象
-
16、兴趣小组的同学到公园采集到铁线蕨(如图),带回实验室观察并研究。下列叙述错误的是( )
A、铁线蕨生活在潮湿阴暗的环境中 B、①是叶片上的褐色隆起,内有种子 C、②是铁线蕨的叶柄 D、进一步对叶片的结构进行观察、分析,推测其对某些重金属的吸收能力比苔藓植物弱 -
17、“春山蕨方萌,柔荑绿未齐”,蕨芽春萌生机勃勃。下列有关蕨类植物的说法正确的是( )A、蕨类植物一般都是喜光的植物 B、蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织 C、蕨类植物生活在干旱环境中 D、蕨类植物的生殖过程包括开花传粉
-
18、下列关于水绵、葫芦藓和卷柏的叙述,错误的是( )A、水绵是多细胞淡水藻类,没有根、茎、叶的分化 B、葫芦藓叶片很薄,可作为监测空气污染程度的指示植物 C、卷柏的体内有输导组织,比葫芦藓更适应陆地环境 D、水绵和葫芦藓都能通过孢子繁殖,卷柏靠种子繁殖
-
19、小齐在森林公园观察到下图所示的两种植物,请据图回答下列问题。

项目
铅
饺
钢
锌
苔藓植物
43.47
1121
14.38
204.0
蕨类植物
20.52
234
9.00
43.6
(1)、小齐在山坡上采集到一株蕨(图1),它靠[①]生长在岩缝处;在溪边岩石上,小齐发现了葫芦藓(图2),它依靠[d]固定在岩石上。(2)、葫芦藓比蕨类要矮小得多,原因之一苔藓植物没有 , 无法长距离运输营养物质。(3)、图示两种植物都是通过进行生殖,但它们的生殖过程都离不开 , 所以必须生活在阴湿的环境中。(4)、比较同一生活环境中苔藓和蕨类植物体内重金属的含量(毫克/千克),结果如表:表中植物体内重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力(填“强于”或“弱于”)蕨类植物;除此之外,苔藓植物还对有毒气体十分敏感,可以用于监测空气污染程度,原因是其“叶”大都。 -
20、某同学构建了下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。请指出甲、乙、丙依次代表( )
A、蕨类植物、苔藓植物、藻类 B、苔藓植物、藻类、蕨类植物 C、苔藓植物、蕨类植物、藻类 D、藻类、苔藓植物、蕨类植物