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1、下列关于人的生殖系统及生殖过程的描述，正确的是（ ）A、男性的主要生殖器官是附睾 B、新生命的起点是胚胎的形成 C、子宫是胎儿发育的场所 D、输卵管堵塞不会影响怀孕
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2、女性生殖系统结构如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A、卵细胞是由结构①产生的 B、③为胚胎的发育提供场所 C、胎儿产生的废物从④排出 D、受精卵标志着新生命的形成 -
3、下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A、图甲中的M可以表示体内受精、卵生 B、图乙可以表示蝗虫一生的发育过程 C、图丙所示的鸟卵结构中，3是进行胚胎发育的部位 D、图丁中胎儿与母体进行物质交换的场所是① -
4、下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（ ）A、猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B、面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C、木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D、木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉
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5、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是（ ）A、保持亲代的优良性状 B、后代每年可提前开花结果 C、后代具有更强的生活力 D、增加后代变异性
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6、“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲对子女的爱可以说是无微不至，就连入睡的时候，都仿佛时刻在等待孩子的呼唤。其实在孩子还是个胚胎的时候母亲已经付出了很多。这时胚胎所需营养来自（ ）A、卵黄 B、胎盘 C、子宫 D、母体
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7、为优化年龄结构，我国逐步实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（ ）A、受精卵植入子宫内膜的过程叫分娩 B、受精卵形成的部位是子宫 C、受精卵在母体内的输卵管开始发育 D、雌性激素由子宫分泌产生
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8、流感是由流感病毒引起的疾病。张明注射了流感疫苗后，在流感流行期间未患病，但第二年流感再次流行时，却患了流感。不恰当的解释是A、流感病毒发生了变异 B、流感病毒使人的免疫系统受损 C、流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短 D、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
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9、某地发生流感疫情，卫生部门采取以下措施：①对患者进行隔离治疗；②对公共场所进行全面消毒；③给易感人群接种流感疫苗；④要求居民戴口罩出行。其中属于 “保护易感人群” 措施的是（ ）A、① B、② C、③ D、④
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10、根据资料回答问题：
资料一：兴凯湖（中俄界湖）湿地面积广袤，兴凯湖大白鱼（国家二级保护鱼类）曾因过度捕捞濒危。实施10 年禁渔期、人工育苗放流、水草保护等措施后，种群回升，水质改善，水生生物多样性恢复。
资料二：兴凯湖保护区是东方白鹳（国家一级保护动物）全球最大繁殖地。近年来，丹顶鹤、白尾海雕等珍稀水鸟重新来此栖息。
(1)、湿地生态系统有“”之称，是巨大的“碳库”之一，湿地中的绿色植物通过光合作用增加了 从大气中吸收二氧化碳的量。(2)、由资料一可知，兴凯湖湿地生态系统中的物质和能量是沿着和食物网流动的。(3)、水、阳光属于影响大白鱼生活和分布的（“生物”或“非生物”）因素。(4)、由资料二可知，保护生物的生存环境，保护多样性，是保护生物多样性的根本措施。(5)、若该湿地出现少量有机污染物，污染物会被分解，该湿地不会被破坏，说明生态系统具有一定的能力。 -
11、为增强学生体质，某校开展了“吃动平衡、健康体重、一起行动”的系列活动。根据下图回答问题：
(1)、青春期是生长发育的关键时期，应保证蛋白质的需求量，蛋白质主要来自中国居民“平衡膳食宝塔”（图一）第（填序号）层的食物。(2)、跑操已成为校园生活的一部分，听到“一、二、三、四”音乐响起，学生就会起跑，这种反射类型属于（“条件”或“非条件”）反射。(3)、跑步时，某同学膈肌和肋间肌收缩，胸腔容积扩大，可判断此时为（“吸气”或“呼气”）。(4)、跑步时呼吸频率加快，吸入的氧气最先到达心脏（图二）的（填字母）处。(5)、体重管理涉及身体健康，请列举一种健康的生活方式。 -
12、黑龙江冬季寒冷干燥，室内密闭，流感、支原体肺炎易发。疾控中心倡导人们戴口罩、勤通风、接种疫苗、少聚集，从而降低呼吸道传染病的传播风险。某校针对甲流开展了“预防传染病”的校园宣传活动并制作了手绘海报，如下图。
请结合海报，回答下列问题：
认识甲流：
(1)、甲流主要通过等多种途径传播，具有传染性和流行性。（写出一种即可）(2)、引起甲流的罪魁祸首是 ， 它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。预防甲流：
(3)、常通风，勤洗手，属于传染病预防措施中的。(4)、注射甲流疫苗，从免疫角度分析，甲流疫苗属于（“抗原”或“抗体”）。此种免疫类型属于（“特异性”或“非特异性”）免疫。 -
13、在《从百草园到三味书屋》中，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”描绘出一幅热闹的场景。小明发现蟋蟀总是在夏天不停地鸣叫，秋天时便安静了很多。为探究温度是否会影响蟋蟀的鸣叫次数，小明做了如下实验。
实验步骤：
步骤1：准备5只生活状态相似的蟋蟀，两个相同的纸盒。纸盒内温度分别保持在 15℃、25℃，其他条件均相同且适宜。
步骤2：将1只蟋蟀先后放入两个不同温度的纸盒中，待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数，记录结束后取出蟋蟀，再将另外4只蟋蟀按照以上步骤重复操作。
请根据以下统计回答问题：
实验对象
鸣叫次数
蟋蟀1
蟋蟀2
蟋蟀3
蟋蟀4
蟋蟀5
平均值
15℃时鸣叫次数
91
80
77
78
89
83
25℃时鸣叫次数
180
169
157
158
176
168
(1)、本探究活动做出的假设是：会影响蟋蟀的鸣叫次数。(2)、为保证实验的准确性，应选择（“同种”或“不同种”）蟋蟀。(3)、分析数据可知：蟋蟀在25℃时的鸣叫次数（“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。因此得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数。(4)、探究活动中用5只蟋蟀而不是1只，原因是。(5)、实验结束后，如何处理蟋蟀?。 -
14、俗话说“根深才能叶茂”。图一、图二分别是根尖和叶芽结构示意图，根据图示回答下列问题：
(1)、根是植物吸收水和无机盐的主要器官。幼根的生长一方面靠图一中（填序号）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠（填序号）细胞的伸长增加细胞的体积。(2)、植物通过作用拉动水和无机盐在体内运输。(3)、叶是植物光合作用的主要器官。叶是由图二中的（填序号）发育而来的。光合作用制造的有机物通过茎中的（“导管”或“筛管”）向下运输。 -
15、玉米是我国重要的粮食作物，被称为“食物中的黄金”。下图是玉米细胞结构示意图。结合图示回答下列问题：
(1)、种植玉米时，遇到涝害要及时排水，保证根的呼吸作用正常进行，该作用是在细胞结构②内进行的。(2)、玉米果实的颜色和味道主要与结构（填序号）有关。(3)、图中细胞的控制中心是（填序号），控制着生物的生长、发育和遗传。(4)、玉米种子的萌发需要完整的、有活力的。(5)、生物体具有一定的结构层次，玉米叶和人体的心脏在结构层次上都属于。 -
16、为了助力我国实现“碳达峰”“碳中和”目标，我们要保护环境，低碳生活。下列不符合低碳生活的行为是（ ）A、常用一次性筷子 B、植树造林 C、绿色出行 D、垃圾分类
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17、乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖。有些人因缺乏乳糖酶，喝牛奶后常出现腹胀、腹泻等现象，这种现象被称为乳糖不耐受。为解决这一问题，科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使奶牛分泌的乳汁中乳糖含量降低，而其他营养成分不受影响。材料中用到的生物技术是（ ）A、克隆技术 B、转基因技术 C、杂交技术 D、发酵技术
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18、如图所示，某人因外伤出血，血液呈鲜红色，喷射而出。出血的血管和压迫止血的位置分别是
A、动脉 近心端 B、静脉 远心端 C、静脉 近心端 D、动脉 远心端 -
19、下列关于基因、DNA 和染色体叙述正确的是（ ）A、基因是有遗传效应的DNA片段 B、女性的X染色体只能来自于母亲 C、染色体是由 DNA 和基因构成的 D、所有细胞中的染色体都是成对存在的
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20、清代《花镜》中记载：“每欲扦插，必遇天阴方可动手；如遇连雨，则有十分生机；无雨减半。”下列选项中包含的生殖方式与上述相同的是（ ）A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C、梨花结成实，燕卵化为雏 D、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫