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1、深圳市花簕杜鹃生命力旺盛,容易栽培,花色艳丽,簕杜鹃根尖细胞中的能量转换器是( )A、叶绿体 B、线粒体 C、叶绿体和线粒体 D、细胞核
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2、进行光合作用的场所是( )A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞壁 D、液泡
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3、按照从大到小的顺序进行分类的单位依次是( )A、界、门、科、目、属、种、纲 B、界、属、门、科、目、纲、种 C、界、门、目、属、纲、种、科 D、界、门、纲、目、科、属、种
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4、以下科学家的工作成就对应有误的是( )A、林奈—创立分类学 B、达尔文—《物种起源》 C、沃森、克里克—发现了DNA分子双螺旋结构 D、哈维—提出生物学名词
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5、珠海香山湖公园内种植了水杉、宫粉紫荆等多种乡土植物,还生活着白鹭、斑鸠等野生动物。下列关于该公园生物多样性的描述,错误的是( )A、公园内不同种类的植物体现了生态系统多样性 B、宫粉紫荆不同个体间的花色深浅差异,体现了遗传多样性 C、该公园的生物与非生物环境共同构成一个生态系统 D、水杉从幼苗到成株的过程,体现了生物具有生长的特征
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6、在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )A、小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B、拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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7、朱自清的《春》中“小草偷偷地从土里钻出来,桃树开满了花”。下列说法正确的是( )A、小草钻出土体现生物对外界刺激作出反应 B、桃树开花体现生物具有生长和发育特征 C、小草、桃树都是由细胞构成 D、小草、桃树和春风都是生物
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8、“尊重自然、顺应自然、保护自然,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”,这是习近平总书记在二十大报告中对生态环境保护的倡导。下列不属于生态系统的是( )A、香山湖公园 B、板樟山 C、香炉湾沙滩 D、前山河里所有的草
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9、下列选项中均属于生物的一项是( )
①蝴蝶 ②钟乳石 ③三角梅 ④智能机器人 ⑤电脑病毒 ⑥SARS病毒
A、①③⑥ B、②④⑤ C、①②③⑤ D、④⑥ -
10、近年云南野生亚洲象群北迁事件引发关注,象群能感知环境变化并调整迁徙路线,这体现了生物的哪种特征( )A、新陈代谢 B、生长 C、应激性 D、繁殖
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11、原产于热带、亚热带的火龙果已引种到北方。某生物小组成员小李同学、小张同学和小王同学设计了几个实验来探究影响火龙果种子萌发的主要因素,如下表。请回答以下问题。
培养皿
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
温度/℃
23
?
23
5
土壤干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
萌发结果
19粒
1粒
19粒
2粒
(1)、小李同学想要探究“光对火龙果种子萌发的影响”。制定方案时,小李同学应选用两组进行对照。(2)、小张同学想探究水分对火龙果种子萌发的影响,他选用甲、乙两组进行对照实验。乙组温度应设为℃。(3)、小王同学选用甲、丁两组进行实验,他想探究的是对火龙果种子萌发的影响。(4)、实施方案时,三位同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿中,都各放入20粒火龙果种子,进行观察。每个培养皿中火龙果种子的萌发结果如上表所示。他们三位同学能够得出的结论是:火龙果种子的萌发需要。(5)、表达和交流:在实验中,各组种子数能不能只用一粒?(能/不能)。请简述原因。 -
12、
西瓜清爽解渴,甘甜多汁,是盛夏佳果。生物兴趣小组的同学们收集一些西瓜种子,准备在学校的智慧农场里种植西瓜,并就其栽培过程中如何通过田间管理提高产量的实际问题展开探究。

I.播种期的增产措施
(1)同学们了解到西瓜适合在疏松的沙质土中种植,这是因为疏松的沙质土可以为西瓜种子萌发提供。
Ⅱ.营养生长阶段的增产措施
(2)幼苗期少量浇水,促进根系下扎,根依靠图1中[](填序号)从土壤深处吸收较多的水和无机盐供西瓜植株生长需要。西瓜吸收的水分大部分通过图2叶片的[ ]散失到大气中。
(3)在生长过程中,西瓜茎蔓上会生长出大量多余的侧枝。这些无效侧枝蔓叶相互重叠遮阳,进而阻碍叶片的作用。因此需要适当修剪侧蔓,从而保障西瓜的生长和发育。
Ⅲ.生殖生长阶段的增产措施
(4)同学们观察西瓜花的结构(如图3),判断能够结西瓜果实的是(填“甲”或“乙”)花。结合西瓜花的结构及所学知识,同学们认为应该在瓜田中放养一些蜜蜂,这样有利于花进行 , 提高结果率。
(5)老师指导同学们进行疏果(人为去除过多的幼果),每株留果1~2个。这样有机物通过运输到剩余的西瓜中,有利于获得大瓜。
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13、在学习了植物的生理作用后,有同学发现有些牵牛花的叶子长有白斑(白斑处细胞中没有叶绿体),是做实验的好材料,于是设计了如下装置,并将a~d叶片进行暗处理、光照、脱色和碘液染色等处理。
(1)、用a叶进行实验,结果说明光合作用需要在有的条件下才能进行。(2)、b叶脱色后用碘液染色,部分不变蓝,说明光合作用的场所是。(3)、c叶和d叶形成对照,实验变量是有无 , 该物质也是光合作用的原料。(4)、装有e叶片的瓶内有大量水珠生成,这是水分在作用下从叶片的散失出来的。这一生理过程能使叶片不被烈日灼伤。 -
14、宋代《耕织图》反映了传统农业生产的科学流程与文化内涵,下列是有关水稻种植的部分插图。据图回答。
(1)、将谷种浸泡水中多次翻动,扔弃[](选填:A:浮起来;B:沉下去)的种子;再用水“浸种”,为水稻种子萌发提供的环境条件主要是。(2)、“春耕”的时间应选择土壤解冻后,气温回暖时;这样的选择可为水稻萌发提供的环境条件主要是。(3)、“淤荫”是用淤泥水、草木灰和粪便等进行施肥。使用的有机肥主要是为水稻的生长提供。(4)、开花结果期间需水量较大,要适时灌溉,花穗上花的子房将发育成稻谷,进而形成稻穗。“灌溉”时,水稻吸收的水通过根、茎和叶脉中的运输。(5)、“持穗”时,主要是将稻谷从稻穗上用农具打落。稻谷属于植物的(填器官名称)。(6)、“砻”是将稻谷的稻壳脱落下来,形成大米。大米的食用部分主要是种子结构中的。 -
15、下图是人体被某种病毒感染产生免疫力的过程示意图,请分析解答问题:
(1)、通过甲、乙两种途径产生的免疫属于免疫。(2)、死病毒和活病毒在免疫反应中起到了的作用,均可刺激人体产生相应的。(3)、对新冠发热、咳嗽人员实施留观、隔离,采取的传染病预防措施是。新冠疫情期间,前往人群密集的公共场所和乘坐交通工具需要佩戴口罩,这一措施除了保护易感人群外,重点是为了。从传染病流行的基本环节看,新冠病毒感染的患者和无症状感染者都属于。 -
16、我市积极创建生态文明城市,大面积增加绿地植被,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )A、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B、绿色植物能为生物圈中的生物提供呼吸的氧气 C、绿色植物能够提高大气湿度,增加降水量 D、绿色植物的根深入土壤,不利于水土保持
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17、下列实验中,能够证明光合作用产物是淀粉的是( )A、叶片用碘液处理变成了蓝色 B、使没有明火的火柴立即复燃 C、能够使石灰水变浑浊 D、叶片遮光部分不变蓝
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18、《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之,名曰嫁枣”。即用斧背捶打树干,破坏枣树某种结构的一部分,适当阻止某物质向下运输,进而提高产量。这一做法中提到的物质和结构分别是( )A、无机物、导管 B、有机物、导管 C、有机物、筛管 D、无机物、筛管
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19、芒果是海南的特产之一,芒果树长出芒果需经历的过程为( )
①萌发形成花粉管
②精子和卵细胞结合
③花粉传到雌蕊
④形成果实和种子
A、④→②→①→③ B、③→②→①→④ C、③→④→①→② D、③→①→②→④ -
20、桃花开放时节,吸引大量游客观赏,以下关于桃的花和果实的说法错误的是( )A、桃花经传粉和受精才能发育成果实 B、果实由子房壁发育而来 C、桃花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 D、果实属于生殖器官