• 1、下列情景不属于民法范畴的是(   )。

    A.小丽的妈妈为小丽买了一份人身保险,正在与保险公司的工作人员签订合同

    B.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚

    C.张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税

    A、A B、B C、C
  • 2、民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法不保护我们的(  )。
    A、生命安全 B、不正当得利 C、名声、名誉
  • 3、果果被邻居家的小猫抓伤了,邻居认为果果是自己不小心被抓伤的,他不用为果果负任何责任。这时,果果应该(  )。
    A、自认倒霉,下次小心点儿 B、拿起法律武器维护自己的合法权益 C、与邻居争论不休,最好大打出手
  • 4、(  )是现代社会的一种法律保障制度,由政府设立的法律援助机构组织实施,为经济困难或特殊案件中的当事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务的制度。
    A、法律援助 B、法律咨询 C、法律讲堂
  • 5、与纪律、道德不同,法律由(  )制定和颁布。
    A、人民 B、社会 C、国家
  • 6、当争议和冲突发生时,国家行政、依据法律,作出公正的处理。
  • 7、小刚在学校违反了纪律,老师对他进行了批评教育;而小明因故意损坏他人财物违反了法律,则需要
  • 8、法律是由国家制定或认可,并由保证实施的行为规范。
  • 9、行政法约束的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为提供服务。
  • 10、与纪律和道德不同,法律由国家制定和颁布,具有力和性。
  • 11、如图,这是我国的法律体系金字塔。请你看图分析:

    (1)、请你根据图示用一句话概括我国宪法和其他法律法规之间的关系。
    (2)、《中华人民共和国宪法》是领导中国人民浴血奋斗的结果。了解宪法规定的内容,我们就能体会它在国家和公民生活中的 , 知道它是我们行动的
  • 12、暑假里,小丽在黔东南的苗寨和表姐一起过“吃新节”。闲聊时,表姐看到村委会宣传栏贴着的《中华人民共和国宪法》条文,就聊起了法律。小丽说:“我们老师在上课时讲过,在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它就像我们贵州最高的韭菜坪,有着至高无上的地位,是国家的根本法。但像保护咱们苗绣技艺的《中华人民共和国非物质文化遗产法》、规范‘村BA’比赛的《中华人民共和国体育法》,还有管好咱们贵州绿水青山的《中华人民共和国环境保护法》,这些法律也很重要……”表姐摆摆手,用方言打断小丽:“阿妹,你老师讲得对头,宪法是最高嘞,法律效力最大。那照这么说,其他那些法律,像管我们村合作社的、管黄果树景区保护的,有嘞没嘞都差不多咯?可有可无嘛!”

    请你辨析:小丽和表姐谁的说法对?为什么?

  • 13、601班开展了“我知道的宪法权威”主题班会,同学们纷纷谈到了宪法有了权威,我们国家秩序才良好,我们才能平安幸福生活,任何组织、单位、个人都没有超越宪法和法律的特权,在宪法和法律面前我们人人平等,这也是宪法权威的具体体现。

    那么我们在生活中应该怎样维护宪法权威呢?

  • 14、快乐连线。

    ①宪法是国家的         a.治国安邦的总章程

    ②国家宪法日的设立       b.一年只有一天

    ③国家宪法日          c.让宪法意识植根人心

    ④宪法是            d.根本法

  • 15、新中国的第一部宪法巩固了我国的社会主义基本制度。(     )
  • 16、在学校里,我们只需要遵守校规和班规,不用遵守宪法。(      )
  • 17、宪法是所有法律中最有权威的,具有最高的法律效力。(      )
  • 18、民法是国家的根本法,其他法律都要依据民法制订。(      )
  • 19、宪法规定了国家生活中最根本的问题。(      )
  • 20、“宪法如同北斗之星,为治国安邦指明方向,是每个公民心中的灯塔。”这句话说明(   )
    A、我国宪法是其他法律的总和 B、我国宪法规定国家和社会生活中的一切问题 C、我国宪法是全体公民的最高行为准则
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