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1、 情境二
材料：小杜从小被家人溺爱，小学经常打架骂人、欺负同学；15 岁拦截殴打低年级学生，强行索要财物，受到治安管理处罚；后来多次盗窃，被送入专门学校接受专门矫治教育。
(1)、按照由轻到重，梳理小杜行为变化过程，这告诉我们什么道理？(2)、作为同龄人，我们可以吸取哪些教训？ -
2、 情境一
材料：小明在网上看到一条地震的消息，没有核实真假，就转发到班级群，造成大家恐慌；现实生活中小明还高空往下抛掷纸团杂物；周末去看球赛，情绪激动向赛场投掷矿泉水瓶，扰乱赛场秩序。
请结合本课所学回答：
(1)、材料中小明有哪些行为？分别是什么违法行为？(2)、从小明的事例，说说青少年日常生活应该怎么做？ -
3、 青少年要做守法公民，我们应当做到（ ）
①树立自律自强意识 ②提高辨别是非能力 ③增强自我保护能力 ④只要不犯罪，小违法无所谓
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、 欺凌同学、传播网络不实信息、高空抛物，这些行为共同的警示是（ ）A、未成年人违法不用担责 B、小错不改容易发展成违法 C、网上发言不受法律管束 D、同学打闹都属于犯罪
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5、 对于未成年人的不良行为，法律规定的处理措施不包括（ ）A、父母学校管教 B、治安管理处罚 C、直接判处死刑 D、专门矫治教育
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6、 下列行为属于行政违法行为的是（ ）A、抢夺别人钱财 B、体育场馆投掷杂物扰乱公共秩序 C、盗用别人文章发表 D、借钱故意不归还
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7、 高空抛物会危害他人人身安全，此行为警示我们（ ）A、偶尔扔小东西没关系 B、生活小事不用受法律约束 C、生活中点滴行为也要遵守法律 D、只有犯罪才要守法
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8、 15 岁的小杜拦截殴打低年级学生、强行索要财物，受到治安管理处罚。该处罚属于（ ）A、刑事处罚 B、治安管理处罚 C、不需要处罚 D、刑罚
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9、 小杜小学时经常打架骂人、欺负同学，这属于（ ）A、犯罪行为 B、不良行为 C、刑事违法 D、合法行为
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10、 网站未经作者许可，转载小说并且赚取收益，该行为属于（ ）A、民事违法行为 B、刑事违法行为 C、犯罪行为 D、不违法
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11、 法律是人们行为的底线，违法行为必将（ ）A、都要被关进监狱 B、承担相应法律责任 C、只接受学校批评教育 D、不会影响个人生活
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12、 下列属于刑事违法行为的是（ ）A、网站私自转载他人小说牟利 B、恐吓威胁，抢劫他人财物 C、赛场乱扔杂物扰乱比赛秩序 D、网上转发未经核实的谣言
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13、 做守法公民，我们要树立自律意识，提升辨别是非与自我保护能力。（ ）
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14、 违法行为分为民事违法、行政违法、刑事违法三类，都要承担法律责任。（ ）
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15、 对未成年人不良行为，法律规定可以由政府部门开展专门矫治教育。（ ）
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16、 传播网络不实信息，有可能构成违法行为，要承担相应法律责任。（ ）
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17、 未成年人所有不良行为，都不会受到法律的约束，家长管教就够了。（ ）
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18、 抢劫他人财物的行为，属于刑事违法行为。（ ）
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19、 体育赛场不听劝阻投掷杂物，扰乱比赛秩序，属于行政违法行为。（ ）
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20、 未经作者同意，网站转载小说并获利，属于民事违法行为。（ ）