相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、资料一：“我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。”
资料二：“我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没有人再愿意亲近我了！”
资料三：一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。
(1)、你知道的公共设施哪些？(2)、你知道的损坏公共设施的行为有哪些？为保护公共设施，你打算怎么做？ -
2、“赠人玫瑰，手留余香”“爱出者爱返”，让我们学会爱己爱人。但有的地方，在献爱心、送温暖时，人马浩荡，摄像、拍照，还要求困难户预先做出各种姿势，让捐者与受捐者共同举着写有捐赠单位名称的捐赠品。有的还要求受捐者对着摄像机镜头，说几句感恩戴德的话。(1)、从上面的文字中，你吸收到了哪些正能量的信息？(2)、如果你是当时的受捐者，内心会有怎样的感受和想法？(3)、请你提醒一下大家在关心和帮助他人时，还需要注意什么。
-
3、幸福、安定、快乐的生活离不开规则。但是，规则不能只挂在嘴边，而是要牢记于心，体现在实际行动中。(1)、我的发现。生活处处有规则，写出你所发现的规则和它们的作用吧。
①上下楼梯的规则： ， 作用。
②乘坐公交的规则： ， 作用。
③的规则： ， 作用。
④的规则： ， 作用。
(2)、我的选择。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？ -
4、小刚脚受伤了，走路不方便。午饭时，李明说，我看着就难受，我去帮你买饭吧。他的做法对吗？
-
5、小华生病了，吐了一地脏物，有的同学皱着眉头掩着鼻子，连声说，好恶心。同学的做法对吗？
-
6、爱让世界变得更加美好和温暖，生活中处处有爱心。结合实际生活，回想一下，你得到过别人什么关心和帮助？你当时有什么感受呢？
-
7、我帮助的人越多，爱心传递的范围越广。( )
-
8、小区绿地被占，我会找物业反映。( )
-
9、未成年人故意损毁公共设施的要承担相应责任。( )
-
10、规则会限制我们的自由，生活中没有规则就好了。( )
-
11、小矮子，看你擦个黑板还得站凳子上，还是我帮你擦吧！( )
-
12、关爱老年人就是要在重阳节这一天一拨又一拨的到养老院去慰问、服务，让老人既高兴又劳累。( )
-
13、关心和帮助他人是一门学问，以下说法或做法不正确的是（ ）。A、尽最大努力给留守儿童提供帮助，不需要考虑他们的隐私或意愿 B、要以平等的态度对待需要帮助的人 C、给养老院的老人们送爱心前，要先去了解老人们的需要
-
14、下列做法正确的是（ ）。A、在电影院大声接打电话 B、偷看别人的微信 C、接听电话时礼貌应答
-
15、当你来到一个十字路口，绿色信号灯还没亮起，且马路上一辆车都没有，你会（ ）。A、马上过马路 B、左右看看，确定安全后过马路 C、继续等绿灯
-
16、要想正确地帮助别人，应该（ ）。A、先了解对方背景 B、了解别人真正的需求 C、先询问要求回报
-
17、爱护我们身边的环境，让环境变得更加美好。下列说法正确的是（ ）。A、在电梯内贴小广告 B、修剪小区绿化带 C、小区的草坪用来种菜
-
18、下面哪个同学的做法是“雷锋精神”的体现（ ）。A、小李借同学的钱不还 B、小文把闲置的玩具无偿捐给了福利院 C、小强欺负同学，小军替同学出气，把小强揍了
-
19、我和好朋友小丽看展览，但排队的人很多，小丽拉着我去插队，我应该（ ）。A、跟着她去插队 B、让小丽去，我排队就行 C、遵守秩序并劝小丽不要插队
-
20、你认为在帮助他人时，有哪些需要注意的呢？