相关试卷
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1、同学们，通过本单元的学习，我们了解到许多科学家的事迹，并且也感受到他们为追求真理，永不放弃的科学精神。学校即将开展一次“小小科学宣讲员”的活动，请你任选一位科学家，用你喜欢的方式讲述他的故事。
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2、请你从以下三个问题中选择一个，进行小组活动，将调查结果记录下来。(1)、通过了解科学研究的过程和科学家的事迹，你发现了科学家身上有哪些精神品质值得我们学习？(2)、作为一名小学生，你可以通过什么方式学习科学知识？(3)、在古代，人们将自然灾害解释为“天命”，并衍生出一系列的祭祀行为，造成了许多生命的消逝。而伴随着科学研究的发展与科技水平的进步，人类能够比较准确地预测自然灾害，并加以防范。请结合所学知识，简单说明科学发展的作用。
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3、科学家们的童年故事告诉我们（ ）。A、要有学好科学的信心，学好科学文化知识，养成科学的思维方式 B、只要树立梦想，即使不努力也一定能够实现 C、科学家的童年与普通人不同，普通人无法成为科学家
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4、科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家的精神品质。（ ）A、勇于质疑、严谨求实 B、诚实守信、勇于质疑 C、严谨求实、好高骛远
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5、科学技术在生活中发挥着重要作用，科技能够（ ）。A、改变生活方式 B、促进思想变革 C、提升综合国力 D、以上都是
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6、桐桐是四年级（4）班的学生，同时也是学校大队部的文明监督员。做眼保健操时，桐桐在检查中发现自己班上一个同学没有认真做眼保健操就按照校规给自己班级扣分，最终自己班没有评上“文明班级”。天天责怪桐桐，说她做事不会变通，也没有集体荣誉感。桐桐感到很委屈。
（1）你觉得桐桐做得对不对？为什么？
（2）如果当时你在场，你会对天天和桐桐说些什么？
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7、你能说出自己班有哪些优点吗？请列举至少两个方面。
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8、请用直线将下列班规匹配起来，使之恰当、完整。
认真听讲 需靠右
教室卫生 轻拿放
上下楼梯 爱思考
公共物品 勤打扫
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9、每个班级的特点不同，但都有自己的长处。( )
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10、我们班被学校评为优秀班集体，说明我们班没有不足。( )
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11、小明同学认为大家只要遵守《小学生守则》就可以，不需要遵守班规。( )
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12、我们班的班规由班委会制订的，所以班委会成员不用遵守班规。( )
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13、尺有所短，寸有所长，班级也一样，都有自己的优点和不足，让我们用智慧为班级献计献策。( )
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14、三年级时，我们班在学校的歌唱比赛中获得第一名，这是我们班的美好回忆之一。( )
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15、下列选项中，属于班级间合作的一项是（ ）。A、在运动会中，各班奋勇争先、你追我赶 B、学校举办歌咏比赛，各班都积极准备、勤加练习 C、舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手，代表学校去市里演出
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16、班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是（ ）。A、为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书 B、为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案 C、为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作
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17、新学期开始后，四（1）班的同学们在老师的带领下制订了一份班规。随着情况的变化，大家发现班规存在问题。以下同学说法正确的是（ ）。
①红红：如果情况变化了，可以对班规进行修订
②明明：班规既然制订了，就应该严格执行，不能修改
③小军：修订班规要遵循一定的程序
④亮亮：修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守
A、①②④ B、①③④ C、①②③ -
18、四（1）班的班级宣传栏里设有“遵守班规之星”专栏。在遵守班规方面做得好的同学，会被评为“遵守班规之星”，并在这里进行表彰。这一举措是为了（ ）。A、不断改进班规，使其更合理 B、激励同学们更好地遵守班规 C、充分地体现班规的不可更改
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19、学校正在筹备运动会，班主任组织班会讨论如何利用运动会展现班级风采。同学们纷纷发表意见，其中不合理的建议是（ ）。A、小华说：“一个优秀的班集体要有共同的目标，比如这次运动会我们可以定下‘团结拼搏’的口号。” B、小丽说：“班级风采要靠大家一起努力，比如遵守纪律、互相鼓励，运动会上一起为班级争光添彩。” C、小刚说：“运动会只是走个形式，随便派几个班干部参加就行了，其他人不用操心。”
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20、学校正在开展“班徽设计比赛”，同学们对此展开了讨论，以下说法你赞同（ ）。A、小强：随便画个简单的图案交差，反正没人会认真看 B、小丽：班徽只要颜色鲜艳就行，内容有没有意义不重要 C、小刚：设计班徽时，要有能体现班级奋斗目标的主题词