相关试卷
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1、材料一
暑假里，三年级的浩浩给自己制定了暑假劳动计划，他想学会做两道家常菜，还要每天帮家里做一件家务。刚开始的几天，浩浩每天都很积极，跟着妈妈学做菜，饭后主动洗碗。可是过了一周，他觉得夏天做菜太热了，洗碗又油腻又麻烦，就再也没进过厨房，家务也只有妈妈催着才会不情愿地做一点。
三年级（1）班开展了“社区劳动小先锋”的活动，老师组织同学们周末去社区开展公益劳动。活动中，林林和浩浩负责擦拭社区的健身器材，林林拿着抹布，把健身器材的扶手、座椅、缝隙里的灰尘都擦得干干净净，擦完还检查了一遍，确保没有遗漏；浩浩却拿着抹布随便划拉了两下器材表面，就坐在旁边玩手机，还跟同学说：“反正也没人盯着看，擦那么干净干嘛，差不多就行了，别给自己找罪受。”
(1)、浩浩在执行劳动计划的过程中，出现了哪些问题？(2)、结合21天习惯养成定律，说说浩浩为什么没能坚持完成自己的劳动计划？(3)、 请你给浩浩提3个建议，帮助他完成暑假劳动计划，养成劳动习惯。(4)、林林和浩浩的劳动态度有什么不同？(5)、你赞同浩浩的说法和做法吗？为什么？(6)、如果你是浩浩的同学，你会对他说些什么？你会怎么做？ -
2、 马上就要放暑假了，你打算在暑假里通过哪些劳动养成更好的劳动习惯？请写出至少3点具体的做法。
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3、 你的好朋友小诺说：“劳动又累又麻烦，我一点都不想参加任何劳动。”请你结合本课所学，和小诺说说劳动对我们成长的意义。
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4、将劳动中遇到的问题与对应的正确解决办法用线连起来
第一次洗碗洗不干净 和同学分工合作，一起认真完成
值日时扫不完教室的地 主动向爸爸妈妈请教洗碗的技巧
叠衣服总是叠不整齐 耐心观察植物的生长，坚持照料
参加公益劳动觉得没意思 学习正确的折叠方法，反复练习
学种菜总种不好 体会劳动的意义，用心完成每一项任务
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5、 参加公益劳动，能让我们体会到帮助他人、服务社会的快乐。（ ）
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6、 整理床铺、打扫房间这些小事，也是能锻炼我们能力的劳动。（ ）
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7、 劳动只会让我们觉得累，不会有任何收获和快乐。（ ）
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8、 看到同学劳动时遇到困难，我应该主动上前帮忙，和他一起完成。（ ）
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9、 爸爸妈妈帮我把所有家务都做了，我才能专心学习，这对我的成长很有帮助。（ ）
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10、 养成劳动习惯后，我们会把主动劳动当成一件很自然的事，不做反而会不习惯。（ ）
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11、 只要我把家务做完了，不管做得好不好，都算是认真劳动了。（ ）
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12、 参加社区公益劳动时，拍个照就可以走了，不用真的动手干活。（ ）
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13、 班级大扫除时，我只需要把自己的座位扫干净就行，其他地方不用管。（ ）
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14、学做家务时，第一次做不好没关系，多练习几次就能越做越好。（ ）
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15、主动承担家庭、班级里的劳动，能帮助我们培养强烈的感，让我们更快成长。
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16、想要养成劳动习惯，我们要制定具体的劳动目标，还要做到 ， 不能半途而废。
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17、劳动是一个的过程，我们在享受他人劳动成果的同时，也要用自己的劳动为他人创造美好。
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18、学习劳动本领时，遇到不会的内容，我们要主动向他人 ， 才能更快掌握技巧。
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19、劳动不仅要用手完成，更要用去做好，才能收获最好的结果。
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20、 下列关于劳动的感受，说法正确的是（ ）A、认真完成劳动后，会收获满满的成就感和快乐 B、劳动只会让我们身体疲惫，不会有任何收获 C、只有得到老师和家长的表扬，劳动才有意义