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1、下列行为属于合理消费的是 ( )。A、量入为出有计划 B、看到喜欢的就买，不委屈自己 C、一味地节约省钱
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2、不合理的要求，会伤害好朋友之间的友谊。
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3、对待校园里发生的欺负行为，我们应勇敢地对欺负行为说“不”。
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4、学习《道德与法治》能帮助我们更好地理解如何帮助他人、爱护家乡。
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5、“客家文化”和“福佬文化”差异太大，因此两种文化没必要互相尊重。
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6、小西听老师说21天就能养成一个习惯，她就和同桌约定互相监督每天读课外书20分钟，养成读书的习惯。
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7、汕尾的“白字戏”是传统戏曲，我们可以通过学唱选段来传承这种文化。
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8、根据材料，回答问题
材料一：小芳的家乡开展了“美丽乡村”活动，村里新建了垃圾分类站，家家户户在房前屋后种上了花草，还举办了“家乡文化节”，展示传统手工艺和特色美食。村民们一起清理河道，小朋友也组成了“环保小卫士”队，每周帮忙捡垃圾。
材料二：课本第5课《我的家在这里》中提到：“家乡的一草一木都值得珍惜。”第6课《我家的好邻居》中说：“邻里团结能让家乡更温暖。”
请结合材料和所学知识回答以下问题：
(1)、小芳的家乡通过哪些活动让环境变得更美丽？(2)、作为小学生，你可以为家乡的“美丽乡村”做哪些事？(至少三件)(3)、为什么“邻里团结”能让家乡更温暖？请举例说明(至少两个)。 -
9、根据图片，回答问题。
(1)、图中小朋友的做法对吗？为什么？(2)、他们应该怎么做？ -
10、学校开展“雷锋月”活动，我们不能做的是（ ）A、课间和同学在楼道里扔粉笔头打闹 B、帮助邻居老奶奶扔垃圾 C、帮助低年级的小朋友解答数学难题
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11、当我们将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来，我们应该( )A、猛烈拍打或猛踢售货机 B、再投一次币，看看会不会出来 C、寻求工作人员的帮助
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12、下面说法不正确的是（ ）A、我们不可以表现出自己的与众不同 B、虽然明明不擅长运动，但他可以给大家加油 C、强强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
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13、下列同学的表现不能体现团结合作的是( )A、开联欢会时小红把家里的鲜花拿来布置教室 B、今天值日，大家分工明确，很快就把教室打扫干净了 C、拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利
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14、形容与邻居相处的关系时，常说( )A、相敬如宾 B、远亲不如近邻 C、亲如手足
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15、东东在班里喜欢助人为乐，对此，同学们看法不一，你认为正确的是( )A、他这样做只是为了得到别人的回报 B、他是想引起老师的注意，让他当班长 C、他的这种好品质值得我们学习
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16、“要想富，先修路”这句话说明( )得到改善，能带动当地经济发展.A、工业 B、交通运输业 C、农业
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17、随着互联网的发展，我们生活的改变有( )A、邮递行为已经过时了 B、人们的空间距离缩小了 C、人们联系更加方便了
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18、对于下面的几种说法，你比较赞同的是( )A、我的成绩不好，我不如别人 B、老师很少表扬我，我应该比较差劲 C、我有自己的特点，也有不完美的地方
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19、下列同学对待公共设施的行为不正确的是( )
①在雕塑上乱刻乱画 ②清理电线杆上的小广告
③用砖头砸公用电话 ④ 清洗休息椅子
A、①② B、①③ C、②④ -
20、以下哪种行为是爱护公共设施的表现( )A、在路灯上乱涂乱画 B、用脚踢垃圾桶 C、看到垃圾桶倒了，把它扶起来