相关试卷
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1、下面是四年级（1）班同学在“家乡发展”班会活动中的发言，其中你赞同的是（ ）。A、菲菲：我的家乡发展得很好，没有任何需要解决的问题 B、乐乐：我可以通过实地调研观察家乡正在发生的变化 C、花花：家乡建设与我无关，我只需要认真学习就行了
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2、过年贴春联是我国的传统习俗之一，下列关于春联的表述正确的是（ ）。A、现在春联日渐衰落，我们完全没必要拯救和保护它 B、贴春联是传统习俗，已经不适应当代社会发展了，必须淘汰 C、春联是我国书法艺术的体现，是我国人民美好生活愿望的表达
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3、班级开展“致敬他们·我行动”实践活动，下面同学的做法值得“点赞”的是（ ）。A、小星随手将零食袋扔在清洁工刚打扫完的马路上 B、小宇在餐馆吃饭时，对正在忙碌的服务员大呼小叫 C、小秦在商店买完学习用品，向营业员道谢
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4、渔业为人们提供重要的蛋白质来源，维系着沿海地区的生存与文化传承。下列食物来自渔业的是（ ）。
①麻辣小龙虾 ②红烧鱼 ③凉拌牛肉
A、①② B、②③ C、①③ -
5、我们经常会见到以下行为，其中不恰当的是（ ）。A、买水果时，用手乱捏 B、将试穿过的衣服挂回原位 C、对不买的东西只看一看，不随意动它
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6、我们每个人都渴望交朋友。下列言行，有利于交到朋友的是（ ）。A、小凯喜欢给别人起侮辱性的外号 B、小飞买了新篮球，热情地邀请同学们一起玩 C、小禾对新转来的同学说：“你穿的衣服真难看。”
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7、有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，了朋友之间的友谊。
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8、情境一：小明在公交车上主动给老人让座。
情景二：同学们在社区清理垃圾。
情景三：各族小朋友一起庆祝节日。
(1)、情境一中小明的行为体现了什么美德？我们还可以在公共生活中做哪些类似的事？(2)、情境二中同学们的行为对社区有什么意义？作为社区的一员，你还能为社区做些什么？(3)、情境三反映了怎样的民族关系？我们应该如何维护这种关系？ -
9、新时代青少年如何助力中国梦？
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10、我们应该如何维护公共秩序？请写出3条具体做法。
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11、说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？
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12、请将下列事件与对应的时间连线：
中国共产党成立 1949年10月1日
中华人民共和国成立 1921年7月
五四运动爆发 1934年10月
红军长征开始 1919年5月4日
香港回归祖国 1997年7月1日
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13、优秀家风是一种无形的力量，影响着我们的成长。
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14、维护国家主权和领土完整，是每个公民的责任。
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15、我们小学生年龄小，不需要参与社区建设。
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16、社区的公共设施是大家共用的，不需要爱护。
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17、下列不属于我国少数民族传统节日的是（ ）A、傣族泼水节 B、蒙古族那达慕大会 C、汉族春节
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18、中国近代史上，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（ ）A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》
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19、下列行为属于维护公共秩序的是（ ）A、在图书馆大声交谈 B、排队时插队 C、主动整理共享单车
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20、当我们和家人产生矛盾时，正确的做法是（ ）A、赌气不说话 B、主动沟通，换位思考 C、大吵大闹，坚持自己的想法