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1、 是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要为学校。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得的地方。
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2、如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片。同学之间有很多 ， 又各有。
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3、老师是我们、喜爱的人。我们要用自己的行动去老师。
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4、我们在学校已经生活了两年多。、、……学校的各个角落都留下了我们的和。
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5、我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人是我们必须具备的本领。与不同的人交往，可以弥补自己的 ， 可以学到不一样的东西。
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6、我们的学校生活多姿多彩。在学校，我们不仅学到了 ， 认识了老师和同学，还参加了各种有趣的。
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7、从上学开始，就是我们的引路人，陪伴着我们成长。
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8、为了成为未来科学家，你有哪些方法可以打好科学文化知识基础呢?
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9、从出生到现在，你学会了哪些本领?这些本领是通过哪些途径获得的?
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10、读一读，回答问题。
材料一：河南濮阳，60多岁的农民大叔热衷发明创造，拥有10余项国家专利。他发明的一款墙壁开槽机，能够代替水电工人工作，让工人不再在又累又脏的环境中吃灰，目前已经上市。他说，自己在发明创造的过程中学会了很多技能，将来主要研究机器人。
材料二：创可贴具有很好的止血作用，它的诞生要归功于美国××公司的雇员埃尔·迪克森。20世纪20年代，他用胶布修补自行车带上的小孔，有时也包扎他妻子在做饭时不小心切伤的伤口。他把胶布的惊人效果告诉了他的老板。后来××公司给它们起名为××创口贴，并进行销售。
(1)、上面的材料带给你怎样的启示?(2)、你想发明什么，为什么? -
11、阅读材料，回答问题。
材料一：军军从小就特别喜欢数学，他为此总是扬扬得意，经常嘲笑一些在这方面不如自己的同学。但是上三年级以后，军军发现，数学的难度增加了，他的成绩也下降了，他再也感受不到学习数学的乐趣了。
材料二：东东翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出答案，老师上课讲了什么他也忘记了，东东很着急，明天就要交作业了。
材料三：成成打开语文书，发现好多生字不会读，于是成成一个一个地向爸爸妈妈询问。只要一遇到不会的题就要问，自己不能独立解决，这可怎么办啊？
(1)、既然人人都能学得好，为什么有的同学总是学得不够理想呢？请你帮助材料中的三位同学找找原因。军军：
东东：
成成：
(2)、看了材料中三位同学的烦恼，想一想：你在学习中有烦恼吗？你发现自己在哪些方面学得不理想？原因是什么? -
12、在美国结束学业后，( )毅然回到祖国的怀抱，和同事研制出了我们自己的核武器。A、钱学森 B、王建宇 C、邓稼先 D、钱三强
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13、阳阳动手能力很强，但是上课时不敢向老师提出自己的疑问。如果你是他的好朋友，你会对他说( )。A、不想提问就不提呗 B、能提问题是爱思考的表现 C、不提也好，提出来被别人笑话怎么办
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14、从出生到现在，你学到的本领是( )。A、能听到妈妈欢快的歌声 B、能为大家表演优美的舞蹈 C、能闻到浓郁的花香
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15、同同总是记不住英语单词，他很苦恼。如果你是同同的朋友，你会对他说( )。A、英语用处不大，记不住就不用学了 B、放弃吧，你已经尽力了 C、多读多练，坚持下去，你一定能行的
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16、下列说法正确的是( )。A、科学家都是一出生就是天才的人 B、科学课太难了，我不做小科学家了 C、我们要学习科学家精神，从小爱科学
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17、( )是我国自主建设的全球卫星导航定位系统。A、伽利略卫星导航系统 B、北斗卫星导航系统 C、GPS全球定位系统
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18、如果我想提高自己写毛笔字的水平，就需要刻苦学习。这太累了，一定不会让我体会到任何快乐。( )
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19、在科学不发达的过去，要想改变人们的想法，相当不易。( )
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20、只要能把作业完成，一边玩玩具，一边写作业也没关系。( )