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1、“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，我们应该用心感受。
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2、人与人之间需要友好相处，因此我们可以完全信任陌生人。
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3、有人触电了，应该迅速用手拉开他。
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4、当老师的批评不恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师提出建议。
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5、上课要认真思考、积极发言，但不要积极举手，因为怕回答错误。
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6、我们只需要从电视、网络以及报刊杂志上学习一些本领。
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7、在学习方面，每个人都有自己的长处，有自身的学习潜力。
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8、有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语：有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明____。
①亲子之间的冲突是我们难以回避的问题
②家是生活的共同体，是相互关爱的幸福站
③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾
A、①② B、①③ C、②③ -
9、家和万事兴。下列言语有利于构建和谐家庭的是____。
①女儿：妈妈，您休息一下，我来刷碗吧
②妈妈：一让你学习，你就昏昏欲睡，是不是想挨打啊
③爸爸：周末我们一起去看望爷爷奶奶，一起聊聊天吧
A、①② B、①③ C、②③ -
10、传承家庭美德，从我做起。家庭成员之间应该____.A、各自生活、互不干涉 B、相互理解、相互帮助 C、自私自利、唯我独享
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11、父母爱我们，我们也爱父母。以下做法值得我们学习的是____。A、向同学借钱，请父母出去吃饭 B、在父母批评我们的时候坚持顶嘴 C、给父母制作一张贺卡，写上自己的心里话
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12、当陌生人来到我们身边，以下交往方式正确的是____。A、公交车上邻座老爷爷免费请小明喝饮料，小明感谢爷爷后开瓶就喝 B、夹着公文包的伯伯向小兰问路，小兰不仅热心地为他指路，还帮着带路 C、一位陌生叔叔拿着平板让小刚玩游戏，小刚心痒痒但还是果断拒绝了
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13、当不小心被困在电梯里时，应该采取的正确做法是____。A、用力扒开电梯门逃出去 B、按响应急警铃，耐心等待救援人员 C、在电梯里来回跳跃
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14、一名病危患者急需到医院抢救，交警打开警车上的喊话器，提示路面车辆避让救护车，大家一路为警车让行，病人及时到达医院并被成功救治。这启示我们____。A、要关切、善待他人的生命 B、需要注意安全，远离危险 C、无需让行，遵守交规要紧
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15、发生火灾时，下列做法错误的是____。A、烟雾较大，用湿毛巾捂住口鼻 B、赶快从电梯逃生 C、身上着火可就地打滚压灭火苗
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16、下列属于遵守交通法规的行为是____。A、上学迟到可以闯红灯 B、坐在装满货物的货车顶上 C、行人过马路走人行横道
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17、学校有很多可以改进的地方，下列不合理的做法是____。A、可以分组调查并记录下来，找机会交给老师 B、看见校园角落有垃圾成堆的情况，立马打报警电话 C、利用班会课自由发言时间，为学校建设提出友好建议
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18、我们班的数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩⋯⋯面对风格不同的老师，正确的做法是____。A、承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” B、态度严肃地向老师提出要求，让老师完全适应我们 C、是我喜欢的风格就点赞，不是我喜欢的就投诉
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19、一位学生说：在写作文时，他的老师会不厌其烦地询问每位学生的写作情况，一旦有进步就会开心大笑；看到学生写作中存在的问题，老师也会很耐心地指导。这表明____。
①老师是我们学习的指导者和引路人 ②良师具有高尚道德情操、仁爱之心
③老师不批评学生才能建立良好的师生关系
A、①② B、①③ C、②③ -
20、下面____不符合《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。A、实施义务教育，不收学费、杂费。 B、上学是儿童、少年的权利，所以不想上学就可以不去 C、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，都依法享有平等接受义务教育的权利