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1、我们都是学校的主人翁，下列体现主人翁做法的是____。A、关心学校的发展历史和变化 B、在校只需埋头苦学就行 C、在校园墙壁上随意涂鸦
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2、三年级学生小虹在日记中写道：“晚饭后，我们一家人又开始各自‘忙碌’起来。妈妈在洗碗，爸爸在看晚报，爷爷、奶奶在看电视，我在做作业。”从家庭结构的角度来看，小虹的家庭属于____。A、核心家庭 B、单亲家庭 C、主干家庭
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3、下面对“家”的描述不正确的一项是____。A、家是亲人的相互陪伴与支持 B、家仅仅是一所房子 C、家是我们心灵的港湾
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4、下列关于“生命”的观点，正确的是____。A、不同的人，对待生命的态度完全一样 B、人的生命只有一次，我们要活出生命的精彩 C、一个人的生命完全属于自己，我们只为自己活着
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5、雷电能产生强大电流，具有极强的破坏力和伤害力。在户外遇到雷雨天，我们要学会科学避雷，下面做法正确的是____。A、如果找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，避免几个人聚在一起 B、如果在户外骑自行车，尽量加快车速，寻找大树躲避雷雨 C、要立即掏出手机，通知家长、老师和朋友前来救助
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6、下图的漫画启示我们，守护生命需要____。
①养成健康的生活方式 ②只追求优越的物质生活 ③阅读好书，养护精神
A、①② B、②③ C、①③ -
7、近年来，中小学学生溺水、高空坠落、交通意外等安全事故时有发生，每一次事故造成的悲剧都给家庭带来无限的悲痛。面对各种意外伤害，我们应当____。A、尽量远离各种户外活动 B、只学习科学文化知识，不参与课外锻炼 C、增强自我保护意识，提高自我保护的能力
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8、师生交往的良好状态是____。A、师生彼此尊重、相互关心、携手共进 B、老师不批评学生，学生不尊重老师 C、学生绝对服从老师的安排
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9、上课时，小广没认真听讲，老师便请他回答问题，但小广以听不清楚为由拒绝了老师的提问。事后，老师私下对他的行为进行了批评教育。面对老师的批评，小广应该____。A、不以为然 B、当场顶撞 C、反思改正
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10、他们扎根乡村教育，培养了一批又一批学生；他们克服种种困难去实现教育理想，成为更多青年眼中的榜样，他们有一个共同的名字——乡村教师。他们____。
①有面对困难的勇气和坚强的意志 ②是学生学习的指导者和成长的引路人
③展现出完全相同的教学方式和教学方法
A、①② B、①③ C、②③ -
11、我们班的语文老师幽默风趣：数学老师平易近人⋯⋯面对风格不同的老师，不正确的做法是____。A、只接纳自己喜欢的老师和学科 B、善于发现并学习老师的优点 C、尊重老师的“不同”，走近老师，了解老师
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12、习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”对此，下列认识错误的是____。A、有了好教师，学生就一定能成才 B、教师肩负教书育人的神圣使命 C、教师是学生健康成长的引路人
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13、只有适合自己的学习方法才是最好的。因此，我们要____。A、完全照搬他人学习计划 B、在实践中探讨适合自己的学习方法 C、坚持独立思考，不向他人请教
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14、以下内容是某班同学在 “我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。从他们的发言中，我们知道____。
放学后，我有更多的时间做感兴趣的事：跟小伙伴一起打篮球、游泳……
在家里，我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也增强了能力。
我可以在学校就完成了作业，阅读到更多的课外书，开拓眼界，我觉得这是一件有意义的事情！
①多种途径进行学习，可以帮助自己成长
②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A、①② B、①③ C、②③ -
15、我们不仅要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习，努力做到____。A、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B、三人行，必有我师焉 C、学习无止境，实践出真知
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16、学校阅览室挂着两条横幅，这是在提醒我们____。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
A、阅读是件很苦的事情，只要吃苦就能成功 B、阅读环境非常重要，一定要去阅览室 C、阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 -
17、河南职业技术学院的魏晓娟老师从一名中专生成长为博士后。她的成长经历告诉我们____。A、学习点亮生命，奋斗成就未来 B、学习充满辛苦，毫无快乐可言 C、学习没有终点，读书只在校园
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18、《励志的小熊》的故事：一只小熊跟着妈妈爬雪山，雪山的坡度十分大，它们前进得很慢。在熊妈妈快爬到峰顶时，小熊一不小心滑了下来，然而它没有停留，继续往上爬。此时，熊妈妈已经在山顶等它了，熊妈妈不断四处徘徊观看小熊的情况，就在小熊即将爬上山顶，熊妈妈准备伸手拉它一把时，它又一次滑了下去……眼看就要登上山顶的小熊就这样跌落谷底，可它并没有放弃，而是用自己的小手、小脚顽强地往上爬。在一次次失败、一次次重来以后，小熊终于和妈妈团聚了。(1)、请结合材料：从熊妈妈“不断四处徘徊观看小熊的情况”和“小熊终于和妈妈团聚了”这些细节中，你体会到什么感情?(2)、我们在学习和生活中也时常遇到困难，它们就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过什么困难呢?材料中小熊用自己的小手、小脚顽强地往上爬，最后登顶与妈妈团聚，给予了你克服困难什么启发?
①学习和生活中遇到的困难(举一个例子)
②我受到的启发是：
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19、三年级的学生要学会珍爱生命，远离危险，做孝亲敬老懂事的新时代好少年。据此，请完成下面的连线。
陌生人敲门 尊敬长辈，孝敬亲长 煤气泄漏 冷静对待，走人多的地方 插座漏电 打开门窗，关好阀门 陌生人尾随 关闭总电源，找专业人员检查 过重阳节 提高警惕，不轻易开门 -
20、由爸爸、妈妈和孩子组成的家庭是“三世同堂”的家庭。