相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、下列行为中，属于讲诚信的是（ ）。A、考试时偷偷看同学的答案 B、答应帮同桌带文具，第二天准时带来 C、把不小心弄坏的同桌的尺子藏起来
-
2、当好朋友让我给他抄答案时，我拒绝了他，并主动教他解题。
-
3、和同学约好去踢球，自己突然不想去了，不告诉同学也没关系。
-
4、答应别人的事情，就算没做到也没关系。
-
5、无人售货商店里没有售货员，所以可以不付钱就拿走商品。
-
6、和同学约好去打球，自己突然不想去了，不告诉同学直接爽约没关系。
-
7、小明独立完成作业，这是讲诚信的行为。
-
8、请将左边见贤思齐的具体做法与右边其所体现的核心精神用线连起来。
看到同桌作文写得好，借来仔细研究学习其优点。
谦虚好学
敬佩消防员的勇敢，在日常生活中努力克服自己的胆小。
自我反思
发现自己的榜样也有缺点，觉得很正常，依旧学习榜样的优点。
化钦佩为行动
每次做完一件事后，会思考：“如果是我的榜样，他会怎么做得更好？”
理性看待，学习优点
-
9、小晴计划向运动员学习，她应该（ ）。A、假期多看电视 B、晚上熬夜写作业 C、每天按计划锻炼和学习
-
10、课间，小华扶起摔倒的同学，并扶他去医务室。我们要学习他（ ）。A、认真做事 B、乐于助人 C、了解学校地形地貌
-
11、下列（ ）行为最符合见贤思齐的精神。A、小张看到同学成绩好，心里很不服气 B、小李看到班长管理能力强，主动向他请教学习 C、小王看到明星穿了一件新衣服，立刻去买同款
-
12、“见贤思齐”一词最早出自（ ）。A、《孟子》 B、《大学》 C、《论语》
-
13、运动员只要在赛前一段时间集训就可以站上领奖台。
-
14、小可参加钢琴比赛多次获得金奖，他还是认真聆听他人的演奏。
-
15、俊希成绩一直是班级第一，他觉得不用向别的同学学习了。
-
16、我们只需要向朋友或是熟悉的人学习，不需要向其他人学习。
-
17、“见贤思齐”就是找出别人的优点，但没有必要学习。
-
18、小宇觉得学习好的同学身上才有优点。
-
19、我们可以同时拥有多个不同方面的榜样，比如学习上的榜样和品德上的榜样。
-
20、“知行合一”就是指知道了道理就等于已经做到了。