相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、2025年2月,国防部新闻发言人郑重宣布,我国将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。最有可能在发言会提及的是( )A、中国喜欢武力解决争端 B、支持强权政治扩张势力 C、铭记历史维护世界和平 D、展示军事力量称霸世界
-
2、用餐不仅是满足人们的基本需求,也是一项重要的社会活动。以下用餐礼仪正确的是( )A、不同国家的用餐礼仪基本一致 B、就餐时可以用筷子来敲击饭碗 C、用餐时要等长辈动筷后再用餐 D、聚餐时在公共菜盘中随意翻搅
-
3、用AI复原历史文物或遗址的技术日益成熟,当琳琳用AI复原技术将世界古代文明遗址或文物还原,她可能会看到的场景有( )A、古希腊人在奥林匹亚举办着体育盛典 B、古罗马平民在古波斯帝国的宫殿参观 C、中国游客到金字塔参加安葬法老仪式 D、珠海博物馆内摆放着《汉谟拉比法典》
-
4、五(1)班的同学为了更好地了解早期文明,查到了许多资料,以下资料属于中国早期文明的是( )A、
B、
C、
D、
-
5、为了防御自然灾害,人们不断探寻科学的方法抗击灾害,以下属于有效抗灾的方法是( )
①发射气象卫星
②修建防洪堤坝
③盲目前去救援
④装弹篢减震器
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、珠海因沿海位置、季风气候等原因,自然灾害较多,具有防灾避险的意识非常重要。自然灾害期间,以下行为可取的是( )A、雷雨交加时可以在大树下避险 B、泥石流高发期选择在山谷扎营 C、红色暴雨时可以居家自主学习 D、台风来临时能够去室外放风筝
-
7、2025年6月5日环境日的主题为“美丽中国我先行”,旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,倡议社会公众积极建设美丽中国,我们小学生可以做的有( )
①经常使用一次性餐具
②每天乘坐公交上下学
③在家里使用节水装置
④宣传垃圾分类的好处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、 对右图漫画认识正确的是( )A、体现了空气污染给人们带来负面影响 B、为了经济发展随意排放污水也没关系 C、随意排放污水会对生态环境造成破坏 D、随意排放污水不会影响水资源的使用
-
9、下面图中,体现了人与自然和谐相处的是( )A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
-
10、在校运会上,香香所在班级的接力比赛输了,以下做法值得学习的是( )A、小美嘲笑小伙伴们跑太慢了 B、小轩抱怨大家没有配合默契 C、小洲生气地摔坏接力赛器材 D、小华鼓励大家下次继续加油
-
11、在小组合作完成科学实验报告中,丽丽组未能按时提交,小组内部对此事进行反思,正确的步骤是:( )
①分析行为后果
②回忆事情经过
③制定改进计划
④找出自身问题
A、①-③-②④ B、②-①-④-③ C、③-①-④-② D、④-②-③-① -
12、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话告诉我们要( )A、盲目地模范他人 B、通过对比来反思 C、只学习优秀的人 D、只在意自身缺点
-
13、下列情境与做法对应正确的是( )
选项
情境
做法
A
小林的作文被同桌嘲笑字丑
鼓励小林多练习
B
小方不小心打翻小红的水瓶
假装没看见离开
C
小明上课不认真被老师批评
抱怨老师太严格
D
小美忘记穿校服来学校上课
对行为毫不在意
A、A B、B C、C D、D -
14、六年级(1)班在以“完善自我健康成长”为主题的黑板报评比活动中,引用了以下两句名言,对这两句名言解读正确的是( )
以责人之心责已,以怒己之心怒人。
退一步天高地阔,让三分心平气和。
A、学会忍受 B、学会反思 C、学会尊重 D、学会宽容 -
15、 芳芳上完“学会反思”主题班会后,她在学习生活中应该( )A、抱怨作业太多 B、拒绝接受意见 C、主动分析错误 D、炫耀从不犯错
-
16、在学校组织的春季社会实践活动中,能够体现尊重他人的是( )A、和同学窃窃私语 B、积极地配合老师 C、不遵守规则秩序 D、对志愿者不理睬
-
17、阅读材料,回答问题。
2024年11月6日,“纪念杨匏安烈士诞辰128周年系列活动”在烈士故乡南屏镇北山村举行。为追忆烈士,小香在父母的陪同下开展了北山研学游。
【回望革新时代】
1911年辛亥革命爆发后,民主共和观念深入人心,一场从“头”到“脚”的革命也正在发生。
【感悟伟大精神】
小香参观了杨匏安陈列馆后,深受鼓舞。根据杨匏安事迹,她整理了以下研学笔记:
【传承红色基因】
面对国家危亡,杨匏安积极投入到反帝爱国斗争中,刻苦学习文史知识,广泛接触各种社会思潮,以笔为武器宣传马克思主义,为民族独立和人民解放鞠躬尽瘁。
(1)、参考下图,结合所学知识,列举青年时期的杨匏安可能会看到的社会新风尚(任意写出两种即可)。(2)、请你运用所学知识,帮助小香完成研学笔记。研学笔记
行为
精神品质
杨饱安一心为党的事业奋斗,积极传插马克思主义。
对党忠诚
有人送礼求官,杨饱安察持原则,不得私情。
①
杨鲍安参与领导多次工人运动,在斗争中不怕牺牲,始终保持商昂的革命斗志。
②
(3)、传承红色基因,请帮助小香为新时代青少年拟写一份倡议书。“传承红色基因”倡议书
亲爱的同学们:
党的二十大报告指出,从现在起,党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为此,我向同学们发出倡议:
①思想上:
②学习上:
③行动上:
少先队员小香
2025年6月
-
18、 阅读材料,回答问题。
电影《哪吒》系列上映后收获了观众好评,小珠和爸爸妈妈一起观看了这系列电影。
【“熊孩子”哪吒】
最初的哪吒是个调皮捣蛋的“熊孩子”,经常闯祸,让父母操心,常常觉得父母不理解自己。
【“小英雄”哪吒】
哪吒的父母十分重视家风家教。勇敢、善良、正义的家风触动了哪吒的心灵,培养了哪吒的责任感,改变了他顽皮叛逆的习气:当家乡面临危机时,哪吒挺身而出,主动承担守护百姓和父母的责任,最终从“熊孩子”成长为了“小英维”。
(1)、观看电影后,小珠制作了这样一段手账,请你帮她补充完整。(2)、结合材料及所学知识,请你说说优秀的家风对个人成长有哪些作用? -
19、 阅读材料,回答问题。
社区是我们共同的家园,为满足社区居民多样化需求,香洲区各社区纷纷开展社区服务,促进邻里和社区的和谐发展。其中,香洲区翠香街道沿河社区开展了“膳行翠香,公益助餐”等多项公益活动来帮扶困难家庭。在社区号召下,居民们积极参与到社区公益活动中,但家住沿河社区的小学生小海却有不同的看法:
(1)、请你根据所学知识,对小海的看法进行评析。(2)、学习沿河社区居民们,说说你还能参加的公益志愿活动有哪些?在校园
公益植树活动
在小区
①
②
③
-
20、100多年前的甲午中日战争,在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆。下列连线与甲午中日战争有关的是( )A、邓世昌——黄海大战——指挥战舰为国捐躯 B、陈独秀——十月革命——激发人民爱国热情 C、李大钊——传播先驱——抗日民族统一战线