相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、虽然很多事情我们不一定帮得上忙,但我们可以管好自己,不给父母。
-
2、平时,父母总在忙碌着,为工作努力,为生活奔波,他们其实很。
-
3、我们身边有许许多多平凡又伟大的劳动者,他们用汗水为我们的生活带来便利。请完成以下内容:(1)、写出一位你最想致敬的身边劳动者(如父母、环卫工人、快递员等)(2)、简单描述他/她的日常工作内容(3)、你想对他/她说一句致敬的话(4)、你打算做一件什么小事,表达对这位劳动者的感谢与尊重
-
4、在我们的日常生活中,有哪些行为可以体现对身边劳动者的尊重和对劳动成果的珍惜?请写出至少3点。
-
5、将劳动者与其对应的工作职责连线
环卫工人 传授知识,点亮学生未来
老师 清扫街道,守护城市整洁
食堂阿姨 指挥交通,保障校园安全
校园保安 准备饭菜,保障师生营养
-
6、 我们小学生年纪小,不需要参与任何劳动。( )
-
7、 随手乱扔垃圾,会增加环卫工人的工作负担。( )
-
8、 农民伯伯辛勤耕种粮食,是我们身边的劳动者。( )
-
9、 新中国成立前,我国就将5月1日定为法定劳动节了。( )
-
10、 给清扫街道的环卫工人说一声谢谢,是尊重劳动者的表现。( )
-
11、 浪费食堂的饭菜,是不珍惜劳动者成果的行为。( )
-
12、 只有体力劳动者才是劳动者,老师这类脑力劳动者不是。( )
-
13、 校门口的保安叔叔是校园的守护者,值得我们尊重。( )
-
14、 劳动节只是放假的日子,不用学习劳动知识。( )
-
15、 五一国际劳动节起源于美国的工人运动。( )
-
16、劳动创造美好生活,我们要从小树立“最光荣”的理念。
-
17、天安门广场花团锦簇、学校开展劳动教育,都是我国的庆祝形式。
-
18、先辈们通过抗争争取到了工作制,让工作和休息时间更合理。
-
19、所有为生活和社会付出辛劳的人,都有一个共同的名字:。
-
20、劳动节全称是“国际劳动节”。