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1、公共设施给人们的生活带来便利，爱护公共设施人人有责。让我们一起来设计爱护公共设施的宣传标语吧！
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2、说一说：选择一个你最喜欢的公共场所，录制一段1～2分钟的小视频，向大家介绍这个场所。内容可以包括场所的位置、特色、你经常在那里做什么以及它对你的意义等，完成后将视频分享到班级群里，与同学们互相交流。
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3、公共设施是大家共同使用的，所以可以随意破坏。（ ）
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4、网络是虚拟的，所以不是公共场所。（ ）
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5、只要是很多人去的地方，就一定是公共场所。（ ）
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6、图书馆里很安静，大家都在认真看书，所以它不是公共场所。（ ）
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7、下列属于公共设施的是（ ）。A、自己家的电视 B、小区里的健身器材 C、妈妈的自行车
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8、以下属于公共场所的是（ ）。A、自己家的客厅 B、小区里的花园 C、私人的办公室
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9、填空。(1)、在道路两旁，为我们夜间出行照亮道路的是。(2)、在街边收集垃圾，保护环境的是。
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10、帮助他人时你会怎样做？请在你做到的选项后画“√”。
帮助他人记录表
帮助他人
1.我能以平等的态度对待需要帮助的人。
2.我能尊重他们的隐私和意愿。
3.我能感同身受地了解他们的需求。
4.我能以友善与热忱的态度帮助他们。
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11、我们身边还有许多需要帮助的人，让我们一起来开展“爱心传递行动”活动，请你记录下自己的爱心小故事和感受，每月进行一次分享和交流。
“爱心传递行动”活动记录表
时间
爱心小故事
我的感受
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12、我主动给老奶奶开门，给老爷爷让座。（ ）
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13、下雨了，我邀请没带伞的同学和我一起用伞。（ ）
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14、我还小，只用接受别人的关心和帮助就行了，不需要关心和帮助别人。（ ）
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15、明明在放学路上遇到一位想要过马路的盲人，他应该怎么说？（ ）A、“叔叔，让我扶你过马路吧！” B、“眼睛看不见，就别在外面溜达了。” C、“叔叔，你眼睛瞎了，看不见路，我来帮你吧！”
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16、小明在放学路上看到一位腿脚不好的老爷爷过马路，这时，他应该怎样做呢？（ ）A、当作没看见，不多管闲事 B、主动询问老爷爷是否需要帮助 C、跟在老爷爷背后嘲笑他
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17、雷锋叔叔是乐于助人的解放军战士，毛主席曾亲笔题词：“ 向雷锋同志学习。”每年的学雷锋纪念日是（ ）。A、3月5日 B、3月12日 C、3月15日
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18、四年级学生小明，最近半年来十分沉迷网络游戏，每天放学回家后，他会第一时间打开电脑登录游戏，连饭都顾不上吃，经常玩游戏至深夜，他虽然第二天能准时起床上学，但是难以从虚拟的世界走出来。长此以往，小明的学习成绩急剧下降，性情也变得暴躁易怒。
网络游戏给小明造成了哪些伤害？你认为我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
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19、在我们的生活中广告无处不在，请你举例说说在生活中看见过哪些广告？
我在生活中看见过的广告有：
①。
②。
可是，有些广告存在虚假宣传。那么，虚假广告有什么危害呢？
危害：
①。
②。
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20、①废纸箱 ②废电池 ③易拉罐 ④酒瓶
⑤塑料瓶 ⑥过期药品 ⑦食物残余
可回收垃圾：
厨余垃圾：
有害垃圾：