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1、古代泥瓦匠王承福认为凭力气挣钱，心里 ， 从不因自己的工作感到惭愧。
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2、珍惜劳动成果是劳动者最直接的表现，劳动成果饱含着劳动者的心血。
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3、劳动没有高低贵贱之分，任何一份都很光荣。
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4、 下列说法符合“劳动无贵贱”理念的是（ ）A、爸爸是公司老板，比清洁工的工作更光荣 B、科学家和外卖员的工作都为社会做贡献 C、老师的工作比食堂阿姨更重要
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5、 接过快递员送来的包裹时，主动说一声“谢谢”，这是对劳动者的（ ）A、忽视 B、尊重与感谢 C、敷衍
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6、 吃饭时按需取餐、不浪费粮食，是对（ ）的劳动成果最直接的珍惜A、厨师和农民 B、老师和医生 C、保安和清洁工
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7、 古代泥瓦匠王承福的故事告诉我们（ ）A、体力劳动的工作很卑微 B、每种劳动都有自身价值，无高低之分 C、只有脑力劳动才值得尊重
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8、 下列行为中，真正体现尊重劳动者的是（ ）A、随手乱扔图书馆的书籍 B、上课认真听讲，按时完成作业 C、随意踩踏公园的草坪
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9、照顾家里的花草、帮家人摆碗筷，这些都是我们的劳动。
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10、劳动本领不是天生就会的，需要我们多学习、常 ， 才能越做越好。
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11、在学校里，认真完成 ， 保持教室整洁，是我们应该做的校园劳动。
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12、想提升劳动本领，遇到不会做的事，我们可以向爸妈、老师。
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13、在家里，我们可以通过整理房间、等家务，锻炼自己的劳动本领。
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14、 你第一次学洗碗时总洗不干净，下列做法正确的是（ ）A、再也不洗碗了，都让妈妈洗 B、请教妈妈洗碗的技巧，多试几次 C、随便冲两下就说洗完了
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15、 关于劳动本领，下列说法正确的是（ ）A、劳动本领天生就会，不用学习 B、多练习、多请教，劳动本领会越来越强 C、只要学习好，不会劳动也没关系
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16、 下列属于校园里的劳动的是（ ）A、课间和同学追逐打闹 B、认真完成值日，擦干净黑板 C、上课偷偷画画
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17、 想学会快速又整齐地叠衣服，最好的办法是（ ）A、看着别人叠，自己不练习 B、请教爸爸妈妈方法，反复练习 C、随便叠一叠就行
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18、 下列行为中，属于你掌握的家庭劳动本领的是（ ）A、自己独立整理书包 B、让妈妈帮你叠衣服 C、吃饭时等着家长盛饭
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19、每年我国都要表彰劳动模范和先进工作者，他们的先进事迹影响着我们，激励着我们奋发图强、不断前行。请阅读下面劳动模范的事迹。写出他们身上体现了劳动者的哪些优秀品质。(1)、袁隆平，我国著名农业科学家。他毕生追逐“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，几十年扎根田间地头，致力于研究杂交水稻。历经无数次失败，攻克重重技术难关，成功培育高产杂交稻种，大幅提升水稻产量，不仅解决了中国人的吃饭问题，还为全球粮食安全作出巨大贡献。(2)、张桂梅，一位扎根贫困山区的教育工作者。她目睹山区女孩因贫失学，决心改变这一现状。四处奔走筹集资金，克服无数困难，创办全国首所免费女子高中。她以校为家，用爱与坚持，十多年如一日陪伴学生，让1800多名山区女孩圆大学梦，改变命运。
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20、在一次班级讨论会上，关于不同职业的劳动者，同学们发表了各自的看法。
请对方方和俊希的观点进行辨析。