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1、同学们在一起玩就是打打闹闹，没什么好处，也没什么坏处。（ ）
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2、跳高比赛时，大家排斥个子矮的涵涵。（ ）
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3、睿睿忘记打扫卫生导致班级卫生被扣分，大家应该责怪他。（ ）
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4、班级是一个集体，我们要团结合作，共同进步，不让一个同伴落下。（ ）
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5、我很想和玲玲一起玩，但她不理我，我就把玲玲的铅笔盒藏起来。（ ）
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6、下面能体现同学之间相处融洽的是（ ）。A、高年级同学欺负低年级的同学。 B、歌咏比赛中，同学们展示自己的风采。 C、劳动中，同学们都抢着做自己喜欢的劳动。
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7、下列做法不正确的是（ ）。A、芳芳只愿意和与她性格、爱好、习惯、想法一样的人做朋友。 B、打扫卫生时，小强力气大，负责拎水，小艳力气小，负责擦玻璃。 C、小敏特别爱说话，和沉默寡言的小静做朋友后，她学会了安静地倾听。
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8、要和不同的同学相处，我们应该（ ）。A、用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。 B、只和与自己情投意合的同学交朋友。 C、在学校和同学友好相处，其他地方就不用管了。
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9、校园情况介绍会：我们可以将自己在课堂中了解到的校园信息，如历史、发展、曾获荣誉等，分享给自己的家人、朋友。
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10、“好人好事我记录”。同学们都在为建设绿色校园而努力。请你搜集在保护校园环境的活动中涌现出的好人好事，选取一件记录下来，并为主人公点赞。
“好人好事我记录”
时间：
地点：
好人好事：
为他（她）点赞：
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11、实践小达人。参照下面的提示牌，设计校园绿色提示牌，让我们的学校更美好。
绿色提示牌
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12、同学们，我们在学校已经生活学习两年多了，相信你们在学校一定有许多收获，选择下面至少一项内容，在括号中打“√”，并写一写你的收获。
我学会了很多知识：
我参加了各种各样的活动：
我认识了很多朋友：
我认识了许多老师：
我养成了很多好习惯：
我还有其他收获：
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13、学校里有校长、老师的管理，卫生、秩序都与我们无关。（ ）
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14、学校不放垃圾桶就可以杜绝乱扔垃圾的现象。（ ）
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15、学校需要改进哪些地方是校长说了算，与同学们无关。（ ）
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16、我们在学校不仅可以学到很多本领、认识很多老师和同学，而且还可以参加各种活动。（ ）
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17、通过了解学校的历史，我们会更加热爱自己的学校。（ ）
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18、下列做法不正确的是（ ）。A、每次大扫除都认真完成自己的任务，提醒同学别忘关水龙头。 B、看到地上有纸屑，心想：今天不是我值日，不用捡。 C、午休时为了不打扰同学，轻轻走路、小声说话。 D、把教室绿植的枯叶摘掉，并记录下浇水的时间，提醒下一组同学。
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19、学校是我们的家，所以我们（ ）。A、要爱护学校的一草一木。 B、可以随意使用学校的一切物品。 C、可以随意在墙上涂画，在教室大声喧哗。
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20、守护公共设施。在小区中选择一种公共设施作为自己的志愿岗。
志愿者岗位记录表
我的志愿岗
上岗时间
活动内容
自评
电动车充电桩
月 日
引导注意用电安全
☆☆☆
宣传栏
月 日
引导规范使用
☆☆☆
休闲长椅
月 日
劝阻随意踩踏
☆☆☆
小区健身器材
月 日
劝导规范使用
☆☆☆