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1、
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2、
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3、
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4、在很久以前，罗马人用下面的符号表示数。请你试试用这样的数计算吧！
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5、算式接龙。
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6、直接写出得数。
3+2=
6-5=
1+4=
8-3=
8-6=
2+4=
9-6=
7-2=
4+□=7
8-□=4
7-□=6
5+□=9
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7、下面是乐乐整理的减法表，空格里的算式是 ( )。
A、6-3 B、7-3 C、8-3 -
8、给9个小朋友每人奖励一个橡皮，选择和正合适。
A.
B.
C.
-
9、下图数线中黑点处代表的数可能是 ( )。
A、9 B、6 C、4 -
10、下面不适合用 3+2解决的是( )。A、
B、
C、
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11、跷跷板右边的算式可能是（ ）。
A、3+1 B、4+1 C、5+1 -
12、
(1)、一共有个数；最大的数是。(2)、从左数起第6个数是；从右边数，“8”排在第。(3)、把右边的4个数圈起来；在左边的第4数上面打✔。 -
13、数一数，比一比。
比
少。比多。 -
14、三角形的数量代表着某地的邮政编码，你能写下来吗?
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15、按顺序写数。
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16、看数涂色。
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17、把一样多的连起来。
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18、如图所示的一块长方形菜地，面积是 126平方米，宽是 6米。如果保持长不变，宽增加到24米，那么扩大后的这块菜地面积是多少平方米？
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19、一块长方形稻田，长600米，宽200米。(1)、这块稻田的面积是多少平方米？合多少公顷？(2)、如果每公顷收稻谷8吨，这块地可收稻谷多少吨？
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20、一艘科考船以35千米/时的速度从基地出发，8小时后到达考察点。返回时因顺风，速度提高到40千米/时，返回需几小时？