相关试卷
- 2016年浙江省舟山市岱山实验学校小升初数学模拟试卷（二）
- 2016年浙江省温州市龙湾区元庄小学小升初数学模拟试卷
- 浙教版小学数学三年级上册第一单元 7、三位数乘一位数（二） 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第一单元 6、三位数乘一位数（一） 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 20、认识角 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 18、辨认方向 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 17、认识吨 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 16、认识千米 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 15、认识毫米与分米 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第二单元 14、应用问题（二） 同步练习
-
1、已知a∥b，回答下列问题。
(1)、量得∠1=°，∠2=°。(2)、猜想：一组平行线与第三条直线相交，在这组平行线内所形成的同侧的两个角的数量关系是。验证：画一条直线d 与直线a、b分别相交，分别标出一组平行线内形成的∠3 和∠4，量得∠3=°，∠4=°，结论正确。
(3)、根据(2)中结论猜测，一个直角梯形有( )个直角。并写出你的想法。 -
2、如图，点 P、A、B、C 都在方格的交点上。
(1)、量一量，∠B=°，它是角。(2)、过点 P 作线段AB 的垂线，垂足为O。如果每个方格均是边长为 1 厘米的正方形，那么 PO 的长度（ ）4厘米(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)、找一个点 D，使四边形ABCD 是一个直角梯形，画出这个直角梯形。 -
3、画一个长为5 厘米、周长为14厘米的长方形。
-
4、画一个梯形和一个平行四边形，并分别画出它们的一条高。
-
5、如图，用两个相同的梯形拼平行四边形，平行四边形的周长与原来两个梯形的周长之和相比，最多减少( )厘米。
A、6 B、8 C、10 D、16 -
6、如图所示，在平行四边形 ABCD 中从C 点出发作AB 的高CE，E点刚好是AB 的中点。把平行四边形沿CE 剪开，再把两部分拼成一个图形，下列不可能拼成的图形是( )。
A、三角形 B、长方形 C、等腰梯形 D、直角梯形 -
7、用8根小棒交叉摆放(如图)，其中a∥b，c∥d，涂色部分是四个四边形。下面说法错误的是( )。
A、①是梯形 B、②是梯形 C、③是平行四边形 D、④是梯形 -
8、图形之间有着密切的联系。如长方形和正方形的关系可以用下面左图表示。除此之外，还有( )之间的关系可以用下图表示。
A、甲表示平行四边形，乙表示四边形 B、甲表示平行四边形，乙表示长方形 C、甲表示平行四边形，乙表示梯形 D、甲表示梯形，乙表示平行四边形 -
9、两条直线相交形成的4个角可能都是( )。A、锐角 B、钝角 C、直角 D、平角
-
10、下面没有用到平行四边形易变形的特性的是( )。A、
B、
C、
D、
-
11、下图是由 4个完全一样的三角形拼成的，图中共有个平行四边形，个梯形。继续这样拼下去，用8个这样的三角形拼成的图形中有个平行四边形。
-
12、一个直角梯形的下底是上底的4倍。如果将上底延长9厘米，就变成了一个正方形，这个直角梯形的高是厘米。
-
13、在一张纸上任意画三条直线a、b、c，如果直线a 平行于直线b，直线a 又垂直于直线c，那么直线b 与直线c 互相。(填“平行”或“垂直”)
-
14、砌墙时，师傅会先吊一根铅垂线，这根铅垂线与地面水平线垂直。通过测量墙上不同点到铅垂线的距离，判断墙是否与地面垂直。若砌的墙与地面垂直，则墙上不同点到铅垂线的距离。(填“相等”或“不相等”)
-
15、如图，平行四边形CD 边上的高是cm，AD 边上的高是cm。
-
16、张红用一根40厘米长的铁丝正好围成了一个平行四边形，这个平行四边形的一条边长15厘米，与它相邻的一条边长厘米。
-
17、把符合要求的四边形填在横线上。(填序号)
①平行四边形 ②梯形 ③长方形 ④正方形
(1)、两组对边分别平行，且有四个直角。(2)、只有一组对边平行。(3)、两组对边分别平行，没有直角。 -
18、下图是某地部分道路示意图，路和路互相平行，路和路互相垂直。(写出一组即可)
-
19、把一张长方形纸向同一方向连续对折两次，折出的折痕互相；把一张长方形纸向不同的方向分别对折一次，折出的两条折痕互相。
-
20、如图，两组平行线围成一个长方形，点O 在长方形正中间。点O 到直线a 的距离是3 厘米，到直线c 的距离是5 厘米。这个长方形的面积是平方厘米。
