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1、先估计学校报告厅的高度与教学楼中最长走廊的长度，再灵活运用合适的方法分别测量它们的长度。把下表补充完整。
估计
测量
报告厅的高度
走廊的长度
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2、 体育李老师用一个长25米的卷尺要测量一个500米长的跑道，试着画一画、写一写、算一算，估计李老师用这个卷尺需要测量几次?
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3、 三位同学在推算绿水广场的长度，比较合适的方法是( )。
小明：以10块地砖的长度为标准，推算广场的总长有几个这样的长度。
小李：我的步长是80厘米，我走一次数着有多少步，再乘步长。
小伟：我用米尺测量，一米一米地测量。
A、小明和小李 B、小明和小伟 C、小李和小伟 -
4、如图，三年级的小刚用臂展测量长方形舞台背景的长(一个人的臂展和身高大约相等)，测得这个舞台背景的长大约是( )。
A、200厘米 B、7米 C、16米 -
5、以下测量工具中应选择用( )才能测量出下图中树叶的外围一圈的长度。
A、尺子 B、1米的彩带 C、尺子和1米的彩带 -
6、小明用米尺测量物体的长度，他测量的可能是( )的长度。A、体育场跑道 B、黑板 C、铅笔
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7、 学校开趣味运动会准备画一条50米长的直跑道，你认为选择下面哪种测量工具最方便?( )A、10米长的卷尺 B、2米长的卷尺 C、1米长的尺子
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8、在下面的图形中画一条直线使它满足下列要求。
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9、如图是我国古代数学家赵爽在注解《周髀(bì)算经》时创制的“弦图”。数一数，图中有个直角，有个锐角。
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10、 被纸盖住的是什么角？
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11、
(1)、在图中，有锐角的板有块，有钝角的是号板，只有直角的是号板。(2)、在图中用符号标出①号板和②号板拼成的直角。 -
12、 在点子图上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
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13、如图是由许多直角组成的美丽图案，从里往外，这些直角的大小( )。
A、越来越大 B、越来越小 C、不变 -
14、 先用三角板比一比，再按要求分类。(填序号)
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15、公园的健康跑道长1千米，每隔200米设置一个路程碑(如图)，一共设置了个路程碑。
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16、森林与小猴家的距离是多少?
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17、 萌萌从家到科技馆去游玩，最少要走多少千米?
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18、 下面是三(1)班几位同学根据自己的上学方式估测从家到学校大约有多远，不合理的是( )。A、冰冰：妈妈骑电动车送我上学，1分钟可以骑500米，从家到学校骑了6分钟，大约3千米。 B、文文：100 米我大约要走200步，从家到学校我要走600 步，大约1200米。 C、军军：走100 米我大约要用2分钟，从家到学校我大约走了8分钟，大约400米。
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19、 在
里填上“>”“<”或“=”。5千米
4900米 6千米6000米9千米-6千米
3200米 3 千米-2000米1000米 -
20、在横线上填上合适的数。
6千米=米
7000米=千米
9千米=米
千米=5000米