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1、我会根据主题填写恰当的诗文。
仰望星空，观察万物。古人在探索中记录，在思考中感悟。
(1)、宇宙遐想：李商隐遥望星空，想象“ ， ”的孤寂。(2)、细致观察：谚语“八月里来雁门开，”则记录了物候特征。(3)、深入思考：苏轼游庐山后悟出“不识庐山真面目，。”的道理；卢钺对比梅雪后得出“梅须逊雪三分白，。”的结论。(4)、学习智慧：韩愈说“ ， ？”这告诉我们学习贵在质疑。 -
2、《精卫填海》的故事里，精卫为了不让大海再伤害他人，坚持衔木石填海，我们可以给她颁发哪个奖项？（ ）A、快乐玩耍奖 B、多才多艺奖 C、勤劳朴实奖 D、坚韧不拔奖
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3、下列词语，按声音由小到大排列，正确的是（ ）。
①窃窃私语 ②悄无声息 ③人声鼎沸 ④响彻云霄A、①②③④ B、②①③④ C、④③②① D、②①④③ -
4、下列描述人物的词语与人物形象搭配不当的一项是（ ）。A、秉公执法——包青天 B、三头六臂——哪吒 C、神机妙算——诸葛亮 D、刀枪不入——精卫
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5、“馔”这个字最有可能的意思是（ ）。A、金属 B、饭食 C、陶制的瓦罐 D、祭祖用的器具
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6、下列词语书写不完全正确的一组是（ ）。A、滋润 慎重 B、虚弱 灌溉 C、萤屏 震撼 D、空隙 山崩地裂
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7、下列加点字的注音，不正确的一组是（ ）。A、屹立（yì） B、花圃（fǔ） C、骤雨（zhòu） D、稻穗（suì）
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8、我会拼写，将汉字有序地写在横线上。
爷爷 jià shǐ着拖拉机在宽 kuò的田野上 huǎn慢工作。他犁出的线条 jūn匀而笔直，新旧田垄的 xián接处完美无痕。枯 wěi的野草被翻埋， nèn绿的新芽正 jié力生长，这壮美的景象，仿佛凝聚了整个世 jì的时光。
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9、你的家乡在哪里？是在城市还是在山村？是在海边还是在草原上？那里有哪些美丽的景物？有什么好玩的地方？请选择其中一幅图来写一写你的家乡。可用上词语宝库中的词语。
【词语宝库】高楼大厦 柏油马路 热闹非凡 风景秀丽 弯弯曲曲 一碧千里 树木茂盛 金光闪闪
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10、我会读故事，并回答问题。
有一天，小青蛙在拍皮球，拍呀拍，皮球拍进树洞里了，树洞里乌漆抹黑，什么也看不到。小青蛙大哭起来。
小熊猫听见了，跑过来问：“小青蛙，你怎么哭啦？”小青蛙说：“我的皮球掉进树洞里了。”小熊猫说：“别哭，别哭，我来帮你把皮球拿出来。”
小熊猫先去小河里提来水，又把水倒进树洞里。一桶又一桶，树洞里的水越来越多，最后皮球随着水面终于浮上来了。
小青蛙笑了□说：“小熊猫□你真聪明□”
(1)、写出下列词语的反义词。哭—— 进——
(2)、联系上下文我知道加点词语乌漆抹黑的意思是。(3)、小熊猫是怎样把小青蛙的皮球拿出来的？在文中找出来。(4)、给短文最后一个自然段加上标点。(5)、小熊猫和小青蛙，你喜欢哪一个？为什么？ -
11、我会诵读古诗文。(1)、填一填。
墙角 ， 凌寒。
欲穷 ， 更。
遥招手，怕得。
(2)、连一连。树高百尺 叶落归根
有山皆图画 人无志不立
树无根不长 无水不文章
白马西风塞上 杏花烟雨江南
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12、我会按要求写句子。(1)、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词造句）(2)、下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语，热闹极了。(3)、大象又高又大，腿好像。
鼻子像。
耳朵真像。
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13、我会按查字典的要求填空。
要查的字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
雁
梧
篷
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14、我会读一读，连一连。
荡 围棋 草 黄
下 秋千 雪 红
唱 舞蹈 金 绿
跳 京戏 火 白
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15、我会照样子，填词语。(1)、例：一（头）大象
一巨石 一笔 一山峰 一仙人
一猴子 一画 一大树 一队旗
(2)、例：穷尽 山穷水尽 -
16、我会把下面的四字词语补充完整。
①风景 ②闻名
③山水 ④满园
⑤含苞欲 ⑥花柳绿
⑦名山大 ⑧名胜迹
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17、我会选择正确的读音或汉字。（填序号）(1)、①gēng ②gèng
妈妈更换了花瓶里的水，花朵显得更加鲜艳啦！
(2)、①gān ②gàn你干活这么卖力，这饼干是你应得的。
(3)、①幸 ②辛妈妈虽然工作苦，但看到我快乐成长，她很福。
(4)、①座 ②坐我在教室的位上认真听老师讲课。
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18、我会读拼音写词语。
nǎ lǐ
zhuǎn wān
hǎi yáng
sōng bǎi
měi lì
guì huā
xíng zhuàng
nóng shì
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19、在生活中，总有无数的“光”伴我们左右。这“光”，或许是书籍内、电影中、生活里的英雄人物，或许是给过你指导与帮助的长辈、老师，或许是带给你快乐，陪伴你成长的朋友；这“光”也可能是你心中执着的信念，是身边不经意的小美好……同学们，让我们以“光”为主题，写一篇习作，用明亮的眼睛，细腻的心灵去寻找光，发现光！
要求：①题目自拟；②通过一两个事例表达真情实感；③语句通顺，不少于 450字。
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20、战火军民同心：在战争与饥饿的炼狱中，绽放出最震撼人心的人性光辉。
①血色黄昏，硝烟滚滚。
②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。
③在距离惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵已4天没进过一口粮食，而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。
④不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声“车里有馒头”！顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。
⑤大胡子少校刚到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪枪声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
⑥忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。
⑦大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小姑娘。【A】他丢下机枪，面向饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没饭吃了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！求你们……”
⑧四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。
⑨【B】小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”
⑩大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，女孩说叫小翠。
⑪所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。
⑫一周后，大胡子少校来到陷车的地方，他在找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。
⑬大胡子少校扑通跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇的！”
⑭34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
(1)、根据本文内容，请简要概述故事的情节并完成下表。
少校受命 押送补给→→→小翠饿死 少校祭奠(2)、第④自然段“他明白迟到一小时的后果”，这里的“后果”指（ ）。A、如果速度慢，就会在途中被饥饿的村民们拦截，抢走馒头。 B、无法按时赶到战场，参加战斗，抗击日寇。 C、不能按时把弹粮送给已经饿了四天四夜的战士，他们将会活活饿死。 D、会在途中遇到敌人的阻击，无法顺利与战士会合。(3)、文中的少校两次下跪，联系上下文，第一次下跪是因为。第二次下跪是因为(4)、读文中两处画线的句子，完成下列练习。①读【A】句子，联系上下文，将少校的话补充完整，并说说少校是一个什么样的人。少校的话：；少校是个怎样的人：
②读【B】句子，此时此刻，小女孩会想些什么呢？展开想象，写一写她的心理活动。
