• 1、下面是典典写的日记中的片段,请读一读,完成练习。

    今天的晚饭是汤圆,用汤①chí将一个个浑圆可爱的汤圆送进口中,②yàn进肚子,爸爸说这就是把“新年生活圆满”的好运保存了。饭后,一家人一起出门赏月。街道上处处____,人们一起猜灯谜,③bǐ此庆④hè。商场前的舞台上有____的少年们在表演节目,一切都是那么喜乐融融。

    (1)、按顺序,根据拼音写汉字。

    (2)、根据语境,填入横线中的词语最恰当的一项是(    )。
    A、人声鼎沸          能说会道 B、悬灯结彩          能歌善舞 C、五光十色          生机勃勃
  • 2、我国的文学名著数不胜数。你都读过哪些呢?你对其中哪部作品最熟悉?请你选择最熟悉的一部,写出它的梗概。要求:题目自拟,语言简练,内容完整,不少于400字。
  • 3、课外阅读。

    钢铁是怎样炼成的(节选)

    保尔不知不觉来到了松林跟前,他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱,它用高高的尖头木栅栏和松林隔开,而它后面是医院的白色房子。

    瓦莉亚和她的同志们就是在这地方,在这空旷的广场的(jiǎo       jiāo)架上被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿。随后就走下陡坡,到了埋葬烈士们的公墓那里。

    不知道是哪个有心人,用枞树编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来,给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿(jūn       yīn)似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。

    这儿是小镇的近郊,又阴郁,又冷清,只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方,他的同志们英勇就义,为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。

    保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。

    人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,更不因碌碌无为而羞愧;他临死的时候能够说:“我的生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

    保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。

    (1)、用“√”为文中的加点字选择正确的读音。
    (2)、请用简洁的语言概括短文的内容。
    (3)、短文中描写了松林、监狱、医院、广场、墓地,这一系列的环境描写有什么作用?
    (4)、第6自然段是保尔在烈士墓前的内心独白。从表达方式上讲,内心独白就是(        )
    A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、神态描写
    (5)、“当回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,更不因碌碌无为而羞愧。”这是保尔对生命的价值的思考。联系生活实际,说说你的理解
    (6)、短文表现了保尔的什么精神品质?
  • 4、课内阅读。

    很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他,于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

    又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。

    有一天清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒,原来,有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了二十八年后,鲁滨逊终于回到了英国。

    (1)、鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是(          )
    A、他恐惧万分,逃到山洞里住。 B、在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。 C、到处寻找野人,想办法杀死他们。
    (2)、鲁滨逊给他救下的野人取名“”,经过教化,野人成了他的
    (3)、从选文中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人?
    (4)、从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中,你能悟出什么道理?
  • 5、奇奇整理了一些阅读名著时看到的格言和谚语,请你帮他补充完整。
    (1)、读书须用意,
    (2)、 , 更有早行人。
    (3)、路遥知马力,
    (4)、在成长过程中遇到难以解决的问题,要是能得到高人的指点和帮助,可谓是“听君一席话,”。
    (5)、如果我们长久地接触一种事物,就能发现它的特征和规律。如果接触一个人足够久,就可以知道其真实品性,这就好比“近水知鱼性,”。
  • 6、结合“快乐读书吧”,下列关于名著阅读的方法不正确的一项是(            )
    A、读名著首先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。 B、看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注出来。 C、

    读完整本书以后,可以写下全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。

    D、有些名著不通俗易懂,遇到阅读有困难的句段或章节,可以略去不读。
  • 7、下列选项中汉字书写完全正确的一项是(     )
    A、航海   忧伤   帐蓬   仪器 B、防御   倒霉   处镜   宴会 C、隔决   介意   援救   抛弃 D、理智   缺乏   倾覆   障碍
  • 8、下列加点字读音正确的是(        )
    A、(chù)养    (zhènɡ)断     萦(yíng)系 B、(āi)饿    藤(màn)  日(guǐ) C、(qiào)棒   铁(xiān)   (guǎ)妇 D、

    (xū)  褴褛(lán lǒu)  (jiāng)绳

  • 9、按要求改写句子。
    (1)、报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)
    (2)、他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
    (3)、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)
    (4)、那天夜里,村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。(修改病句)
  • 10、完成练习。
    (1)、补全词语

    神     得意     
    心平      欲试     头

    (2)、形容非常满足、高兴,神气十足的样子的词语是 , 上面的词语中,与它互为反义词的是
    (3)、选词填空:遇到事我们不能慌张,要地应对,这样才能快速解决问题。
  • 11、查字典填空。
    袭:A.袭击;侵袭     B.照样做;依照着继续下去C.继承     D.量词,用于成套的衣服
    (1)、这个家族的爵位可以世
    (2)、敌人常常会发动突然击。
    (3)、他一白衣出现在众人面前。
    (4)、这种信念一直沿到了今天。
  • 12、根据语句看拼音写词语。
    (1)、奶奶家门前有块用zhà lan围起来的菜园子,为了防止鸟雀的tōu xí , 还有一个稻草人每天不知pí fá地挥舞着它那长长的手臂。
    (2)、我担心奶奶一个人住会jì mò , 只要一有空,我就会去陪奶奶liáo tiān
    (3)、那艘行驶在海中的轮船因遭遇龙卷风雨qīng fù了。
    (4)、这群生龙活虎的年轻人,让yàn huì充满了欢笑。
    (5)、许多枯死的树桩孤立地在这块野草地中,在暴雨来前显得很qī liáng
  • 13、习作天地。
    题目:我最喜欢的一本名著
    要求:请选择一本让你最有感触的世界名著,根据它的内容和你读后的感受来写一篇文章,语句通顺,内容真实,书写工整,500字左右。
  • 14、课外阅读。

    怎样欣赏名著

    ①为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由。

    ②第一,名著开阔你的眼界。第二, 名著助你成长。第三,名著帮助你了解生活,认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的,可以肯定,你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。

    ③我常听人们说:“名著太难懂了,我啃不进去。”让我出些主意,帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著,然后按照下面的建议去读吧!

    ④知道你正在读什么?这是一部小说,剧本,还是天文或历史?要想知道这一点,查一查目录,读一读封面和前言,或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。

    ⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的,所以你必须思维活跃,感官敏锐。如果你躺在床上读,你就会想睡觉,那么当你开始打瞌睡时,你就会埋怨那本书。

    ⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字,众多的人名使你脑袋发胀。这时,不要急着往前翻,坚持看下去。渐渐地,这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起,就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友,在结识前也是陌生人。

    ⑦大段大段地读。别小口小口地啃,你读的句子越长,你就越能进入书的节奏和感情,从中得到的乐趣也就越大。

    ⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍,你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍,书中还有那么多新的东西要告诉你,你简直不会相信这是同一本书。

    ⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里,要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。

    (1)、选文的主要内容是(     )
    A、告诉人们名著是什么。 B、提出读名著的建议。 C、揭示读名著的乐趣。 D、介绍读名著的原因。
    (2)、对于如何阅读名著,作者提出了哪些建议?你还有什么好的建议?


    我的建议:

    (3)、“不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里,要跳进去。”这句话的意思是(       )
    A、读名著要学会浅尝辄止。 B、读名著要深入到书中。 C、读名著时要放松心情。 D、读名著应该读好多遍。
  • 15、课内阅读。

    没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。

    (1)、用横线画出选文的中心句。
    (2)、为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了哪个事例来说明?
    (3)、选文中有很多语句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。
    (4)、你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?
  • 16、根据本单元的内容填空。
    (1)、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家;《骑鹅旅行记》是一部享誉世界的童话作品,作者是(填国家)的塞尔玛·拉格洛芙;《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家
    (2)、喜欢恶作剧的小男孩 , 因为捉弄小狐仙,被小狐仙施了魔法,也变成了一个小狐仙。这时,家中的一只想随天上的一起去旅行,小男孩为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住他的脖子,没想到却被雄鹅带上天空,由此开始了一次神奇之旅。
    (3)、汤姆·索亚是国作家笔下著名的儿童形象。
    (4)、莫道君行早,
    (5)、13岁的年纪被称为 , 30岁的年纪被称为 , 50岁的年纪被称为 ,  60岁的年纪被称为
  • 17、如果你想推荐一本书,你会推荐什么书呢?请把下面的书籍推荐卡补充完整。

    书籍推荐卡

    推荐书目:《
    推荐理由:
    我最喜欢的书中人物是 , 喜欢该人物的理由:
    (1)
    (2)

  • 18、学校文学社组织了一场名著交流会,下列说法有误的一项是(     )
    A、从《鲁滨逊漂流记》中可以看出其背后鲜明的时代烙印。 B、瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。 C、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 D、《爱丽丝漫游奇境》写了主人公爱丽丝掉进兔子洞后,经历的一段如梦如幻的旅程。
  • 19、《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间的先后顺序依次记叙了哪些内容(   )
    A、海上遇险 建房定居 驯养培育 救“星期五” 回到英国 B、海上遇险 驯养培育 建房定居 救“星期五” 回到英国 C、海上遇险 建房定居 救“星期五” 驯养培育 回到英国 D、海上遇险 救“星期五” 建房定居 驯养培育 回到英国
  • 20、下列句子中运用了比喻修辞的一项是(     )
    A、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。 B、有几颗星星是最耀眼的,那就是北斗星,看上去好像一个大大的勺子。 C、危楼高百尺,手可摘星辰。 D、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。
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