• 1、交流会上,多多分享了自己的研学感受,读一读,完成练习。

    我们的在原始森林里很①zì yóu:②s ài 跑,③tāo 鸟蛋,采蘑菇,逗松鼠,逮……他们没有现在的衣衫,④hài pà酷暑的⑤yán rè,忍受严寒的天气。渐渐地,人的世界有了社会秩序,有了文明:黄帝从生活小事中得到发,号民众造车,造船,驯牛马,为人们的出行、水陆⑥jiāo tōng提便利;人们面对自己无力解决的事情,学会了拜神祈福……此刻,我抬头看着⑦yí wàng wú biān的:如今的生活是这样的润、美好。⑧nóng lǜ的树林、美丽的薇、忙于摘子的果农、收庄的农民,让我⑨huí yì 起袁隆平爷爷历尽⑩jiān nán,经过反复实验,终于成功培育出杂交水稻,为人类做出贡献的事迹。

    (1)、读句子,看拼音写字词。
    (2)、下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A、(lèi)          发(qī) B、(zhào)         润(zī) C、(wēi)          子(shì) D、(jià)          提(gōng)
    (3)、下列词语书写不正确的一项是(    )

    A、 B、 C、 D、
    (4)、下列四个词语中,能代替语段中“渐渐”一词的一项是

    A.逐渐    B.马上     C.徐徐    D.慢吞吞

    我还会用正确选项里的词语写句子:

    (5)、语段中的词组搭配不正确的一项是(     )
    A、采蘑菇 B、逗松鼠 C、驯牛马 D、出贡献
    (6)、语段中“衫”与“神”“福”的部首不一样。下列有关“衤”和“衤”的说法正确的一项是(    )
    A、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 B、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 C、带有“衤”和“衤”的字都跟衣服、布料有关。 D、“福”和人的心情有关,所以“衤”和人的心情有关。
  • 2、大自然可真神奇!你还对大自然中的哪些现象感到好奇呢?写到下面的横线上吧!至少写三个。(不会写的字可以用拼音代替)
  • 3、我会观察图片,发现有趣的自然现象。

    (1)、【关注时间】图中情景可能出现在什么季节?(    )(填序号)
    A、冬天 B、夏天 C、秋天
    (2)、【关注变化】图中的天气有什么变化?(    )(填序号)
    A、由下雨变为晴天。  B、由下雪变为晴天。   C、由阴天变为晴天。
    (3)、【关注现象】从图①到图②,雪人的变化是了。
  • 4、阅读短文,完成后面的练习。

    小猪的问号

        小猪开了一家旅馆,但来住宿的客人却很少。于是,小猪决心调查一下为什么动物们都不来住。

        小猪看见蝙蝠倒挂在房檐下睡觉,它喊:“你这样睡觉多危险!去我的旅馆住吧!”蝙蝠说:“我在地面上飞不起来,所以我要把身体倒挂起来。这样,一有危险,我就可以马上飞走。”

        小猪往前走,看见了在树下睡觉的刺猬,它赶忙说:“刺猬,你在这里睡觉,大灰狼把你叼走怎么办啊?”刺猬说:“我才不怕呢!我睡觉时把身体滚成一个球,尖尖的刺立起来,谁也不敢碰我!”

        这时,小猪又看见一只小松鼠在树洞中睡觉,它连忙说:“小松鼠,去我的旅馆睡觉吧,鸭绒被可暖和了!”小松鼠说:“谢谢你,我睡觉时把毛茸茸的尾巴往身上一盖,比鸭绒被还暖和。”

        哦,原来每种动物都有自己的睡觉习惯,而且都睡得很好。

    (1)、短文中,小猪想要调查的是小动物们(    )(填序号)
    A、喜欢什么床 B、喜欢怎样睡觉 C、为什么不来自己的旅馆住 D、
    (2)、读了短文,你知道下面的动物是怎样睡觉的吗?连一连。
    睡在树洞里,把尾巴盖在身上取暖
    把身体滚成球,让尖尖的刺立起来
    倒挂在房檐下
    (3)、小猪最后明白了什么?在文中找出来。
    (4)、动物的睡觉方式千奇百怪。从你熟悉的动物中任选一种,说说它是怎样睡觉的吧!

    我知道(填动物名)是这样睡觉的:

  • 5、图书馆里,下面几幅图中小朋友的做法对吗?任选一幅图,说说你的观点和理由。

  • 6、假如你是图书管理员,你会怎样给下列图书分类?(填序号)

    ①《世界神话故事》    ②《木偶奇遇记》       ③《宋词三百首》

    ④《自然百科全书》    ⑤《唐诗三百首》       ⑥《身边的科学》

    (1)、科普类:
    (2)、故事类:
    (3)、诗词类:
  • 7、据《雷雨》一课,先将下列句子补充完整,再判断每句话描写的是什么时候的景象,并连一连。
    ①忽然一阵大风,吹得。一只蜘蛛 , 逃走了。雷雨前
    ②蜘蛛又。池塘里水满了,青蛙也雷雨中
    ③往窗外望去,树啊,房子啊,雷雨后
    连线:
  • 8、任选一个场景,写一写你会怎样辨别方向。

    当我遇到场景(填序号)时,我知道是北方。

  • 9、感受古诗的魅力。
    (1)、春天我们眺望窗外,可以看见远方“窗含 , 门泊东吴”的山水画。夏天漫步西湖,可以看到“接天无穷碧,映日别样红”的美景。
    (2)、古时候,农民的生活非常艰难,李绅曾在诗中这样说:“。”我们知道粮食的来之不易,因此我们要
  • 10、下面图片中的物品可能出现在哪个场所?(填序号)

  • 11、下面加点的“行”与“银行”的“行”读音相同的是(    )
    A、 B、 C、
  • 12、选字填空(填序号),然后选择其中一个字写一句话。

    ①垂     ②压    ③推     ④抽     ⑤挂     ⑥摆

    太阳高高地在天空,柳树的枝条下来像少女的秀发。我来到学校,开教室的门,好课桌,在书包下面的书,津津有味地读起来。

    句子:

  • 13、选出每组加点字中的错误读音,并改正在后面的横线上。
    (1)、爱(cí)          定(gù)          灯(zǎn)           
    (2)、船(cāng)        展(lǎn)          所(sào)          
    (3)、学(bó)          饭(guǎn)         桶(yǜ)           
  • 14、看拼音,写词语。
    (1)、雷雨过后,打开 chuāng huqīng xīn的空气yíng miàn扑来,让人感觉 tè bié舒服。
    (2)、xiàng dǎo对我们说:“地面上有 jī xuě , róngyì滑倒,大家要互相bāng zhù , 小心前进。”
  • 15、如果在野外迷了路,你会辨别方向吗?在“野外辨方向”交流会上,丽丽为大家带来了四幅图片。请根据下面的图片以及文字提示编写故事。

    图上都有谁?发生了什么事?他们是怎么做的?仔细看图,编个故事写下来。

  • 16、大自然中有无穷的奥秘,快读读下面的文章,一起来了解吧。

    松鼠的尾巴

    小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,可它不知道尾巴有什么用。

    一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

    一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴,往树下跳!”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。

    冬天来了,大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物,躺在屋子里准备睡觉了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

    小松鼠想,我的尾巴真顶用啊!

    (1)、文章共有个自然段。
    (2)、文中“顶用”一词的意思是(    )
    A、作用 B、管用 C、顶替 D、顶端
    (3)、当小松鼠被黄鼠狼追赶时,它是怎么逃脱的?(    )
    A、小松鼠跳到树上,黄鼠狼怎么也够不着。 B、小松鼠用尾巴当扫帚赶走黄鼠狼。 C、小松鼠张开尾巴跳到地上。 D、小松鼠偷偷藏到一块大石头后面。
    (4)、小松鼠在冬天为什么感到暖和?(    )
    A、因为它和妈妈藏足了过冬的食物。 B、因为它在屋子里蹦跳,身体发热。 C、因为它把尾巴当被子盖在身上。 D、因为它穿着一身很厚很厚的衣服。
    (5)、故事中小松鼠的尾巴有哪些用途?(    )
    A、当作扫帚、当作降落伞、保暖。 B、追赶其他动物、当作扫帚、保暖。 C、玩耍、当作降落伞、驱赶敌人。 D、驱赶敌人、当作被子、当作扫帚。
    (6)、开放探究:你还知道哪些小动物的尾巴具有什么用途?请你写出两个。
  • 17、生活实践题。
    (1)、同学们想要了解更多关于大自然的奥秘,假如你是图书管理员,你会给大家推荐下列哪一本书?(    )
    A、《唐诗三百首》 B、《身边的科学》 C、《自然百科全书》 D、《世界神话故事》
    (2)、作为图书管理员,同学们在借书时,你绝不允许下列哪种情况发生?(    )(多选)
    A、随意在图书馆内追逐打闹。 B、借书时记住书摆放的位置,看后归还原位。 C、遇到好词好句随手在书上圈画。
  • 18、一起去了解英英的研究,完成练习吧。

    屋外,天上闷①léi 滚动,②wū yún③h ēichén chén 地压下来。远处④shān lǐng下的⑤hú中,⑥lián yè、⑦hé huā被风吹得东倒西歪。一只蜻蜓辨别不出回家的方向,张地飞着。青蛙们躲在洞中不敢出来。屋内,灯下的英英和爸爸正在究如何改装⑧yù tǒng。在爸爸的⑨zhǐ dǎo下,英英固了底座,并在周边加上了一层科防滑垫,这样⑩xǐzǎo 时就不⑪róng yì 滑倒了。

    (1)、读句子,看拼音写字词。
    (2)、下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A、张(huān) B、究(yán) C、固(wěn) D、(jì)
    (3)、与语段中描写的雨不同,下面这段话描写的雨是(    )

    刚开始,雨像头发丝一样,轻轻地下着。没过多久,雨越下越大,豆大的雨点从天空中落下来,像是有人从天空中往下泼水似的。

    A、阵雨、太阳雨 B、毛毛雨、太阳雨 C、阵雨、暴雨 D、毛毛雨、暴雨
    (4)、英英的妈妈在雨天迷路了,能帮助她指明方向的方法是(    )
    A、观察太阳或北极星在哪个方向。 B、观察树干的年轮,一般南面间隔小,北面间隔大。 C、观察大树的树皮,一般北面比较粗糙,南面则较为光滑。 D、观察大树的枝叶,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
    (5)、根据所学内容填空。

    英英看到屋外的景象,想起了课文《雷雨》中描述的情景:“闪电越来。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往 , 都。”

  • 19、一个有魔力的字眼

    窗外,飘着一根青藤。

    青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。

    青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“(1)我要喝水。”奶奶好像没听见一样。“(2)奶奶,请给我喝点水好吗”奶奶微笑着倒了一杯凉白开,还倒入橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……

    像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。

    像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着叮叮咚咚的歌来了,不仅请青藤喝个痛快,还把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。

    “请”是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……

    (1)、朗读时,句(1)要读出的语气,句(2)要读出的语气。
    ①生气        ②命令        ③请求
    (2)、“小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……”这句话写得真有趣,在文中再找出一个这样的句子。
    (3)、读了全文,我知道有魔力的字眼是“”字,你还能想到的有魔力的字眼有“”“”。
    (4)、有魔力的字眼的“魔力”体现在哪儿?选一选(填序号),并把故事讲给同学听。

    ①雨妹妹下起了雨          ②奶奶给了他加橘子汁的凉白开

    ③风姐姐吹起了风          ④奶奶没有理他

  • 20、先补全词语,再在句子的横线处填入恰当的动词。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    勃勃                ②竭力

    隔绝                ④斑斓

    ⑤笨笨脚       ⑥

    (2)、大象(摸/提)着扇子似的大耳朵,轻轻地说:“谢谢你帮我赶走虫子。”
    (3)、蜘蛛(揭/拿)开招牌上的红布并向大家宣布:“蜘蛛商店正式开业啦!”
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