相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、下列句子中加点词使用不正确的一项是（ ）。A、这个演员不愧是科班出身 ， 总能把角色演绎得活灵活现。 B、这篇散文如行云流水一般自然流畅，值得一读。 C、老师对我们的关爱在对我们的谆谆教诲中暴露无遗。 D、面对劳苦大众，鲁迅先生从不居高临下 ， 而是给予深切的同情。
-
2、下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。A、水村山郭酒旗风（山边） B、浪淘风簸自天涯（颠簸） C、少选之间而志在流水（不久） D、尾搐入两股间（抽缩）
-
3、下列加点字的字形、字音全部正确的一组是（ ）。A、玻璃 浑浊 狞笑（nìng） 沧海一粟（sù） B、考查 斑点 婆娑（suō） 念念有辞（cí） C、沮丧 冰棍 追悼（dào） 惟妙惟肖（xiào） D、草坪 资源 跺脚（duò） 排山倒海（dào）
-
4、文言文阅读。
愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食① ， 嫌淡而无味。主人既闻，乃益②盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以③美者，缘有盐故④。“薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？“母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？“愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。“愚人食盐不已，味败，反为其患⑤。天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。
[注释]①食：吃。②益：增加。③所以：⋯⋯的原因。④故：缘故。⑤患：祸患。
(1)、解释下列句子中加点的字。①昔有愚人，适友人家
②薄暮至家，母已具食
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。
愚人食盐不已，味败，反为其患。(3)、下列关于愚人空口食盐的原因不正确的一项是（ ）。A、他认为盐可以使食物的味道变好。 B、他认为盐越多食物越美味。 C、友人给他的食物加了盐，食物就不淡而无味了。 D、他特别喜欢吃盐。 -
5、语言表达。
近日，某城市公布了2023年消费者权益保护领域需要关注的十大问题。请阅读其中一个问题的材料，用一句话概括这个问题的内容，并拟一条呼吁解决问题的宣传标语。
如今，互联网已高度渗透各类生活场景，第三方研究报告显示，我国一半以上的中老年网民日均上网4小时，超过普通网民。在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿沟“。从老年消费者反映的情况来看，该现象主要集中在：一是缴费时被告知只能线上支付；二是出行打车难，好不容易看到空车，挥手招车车不停；三是就餐时被告知要求扫码点单，不提供纸质菜单等。线下仍然存在很多适老性差的消费场景，比如消费场所地面较滑，老年人容易摔跤；又如，需要排队的消费场所未设置便于老年人休息的座椅等。
问题：
标语：
-
6、走近“民族魂“鲁迅。民族精神与国家进步息息相关，正如鲁迅先生在《学界的三魂》中所说：“。“
-
7、根据所学内容填空。(1)、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。“少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。“这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫““，我们常用““比喻知音难觅或者乐曲高妙。(2)、书中自有良辰美景。来到内蒙古大草原，老舍这样赞叹：“那些小丘的线条是那么柔美，就像 ， 不用 ， 到处 ， 。“月夜的沙地也别有一番风趣：“其间有一个十一二岁的少年， ， ， ， 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。“(3)、诗词道尽心中情。诗人善用文字表达内心各种愁绪，比如《宿建德江》中“移舟泊烟渚，“；《回乡偶书》中“少小离家老大回，“。
-
8、新素材科技成果看拼音写词语，并修改病句。
近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋般泛滥。从“天宫空间站“里bié chū xīn cái____的“空中课堂“，到“奋斗者“号下潜深海kǎo chá____；从“北斗“组网，到杭州亚运会上rè xuè fèi téng____的数字点火……在科技强国的征途上，无数科技工作者没有bào yuàn____，wú sī____奉献着智慧和力量。
(1)、根据拼音，在括号内写出相应的词语。(2)、画线句子有1处语病，请修改在下面横线上。 -
9、下列描述有误的一项是（ ）。A、《狼牙山五壮士》和《开国大典》在进行场面描写时，都运用了点面结合的方法。 B、《少年闰土》和《我的战友邱少云》都用主要人物做题目，交代了写作对象。 C、《盼》《夏天里的成长》都围绕一个意思，把每个部分都写得很详细。 D、《金色的鱼钩》《穷人》都是小说，用语言、动作、心理描写等突显人物形象。
-
10、黑板报上开辟“中国传统文化园“板块，下列栏目内容不合适的一项是（ ）。A、名曲欣赏：《月光曲》背后的故事。 B、“五谷丰登“展：稻、麦、黍、菽、稷图片介绍。 C、书法瑰宝园：《兰亭集序》《玄秘塔碑》艺术鉴赏。 D、戏曲舞台秀：京剧道具、京剧脸谱趣谈。
-
11、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。A、语言文字的学习，就理解方面来说，是得到一种知识；就运用方面来说，是养成一种习惯。 B、“是的，“小男孩站起来，鞠了个躬：“请让我进去吧！“ C、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的古典四大名著。 D、静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
-
12、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）。A、奥运会上，短道速滑冠军任子威站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。 B、鲁迅笔下的人物，个个刻画得栩栩如生。 C、王恒的字笔走龙蛇 ， 歪歪扭扭。 D、丁丁虽然饱经风霜 ， 却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。
-
13、下列对加点字词的解释有误的一项是（ ）。A、宿建德江（民宿） B、浪淘风簸自天涯（颠簸） C、水村山郭酒旗风（山城） D、今乃掉尾而斗（却）
-
14、下列加点字的意思完全相同的一组是（ ）。A、全神贯注——腰缠万贯 B、庞然大物——不以为然 C、斩钉截铁——斩草除根 D、居高临下——身临其境
-
15、下列词语中有错别字的一组是（ ）。A、衣裳 制服 沮丧 居高临下 B、壮烈 废话 苔藓 粉身碎骨 C、琴键 荡漾 斗蓬 排山倒海 D、澄碧 枯竭 拥戴 忘乎所以
-
16、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、糟糕（zāo） 蜷缩（juǎn） 收敛（liǎn） 跌跌撞撞（diē） B、菜畦（qí） 呻吟（yín） 瞻仰（shàn） 自作自受（zuò） C、严厉（lì） 抽噎（yē） 勉强（qiáng） 寒风呼啸（xiào） D、放肆（sì） 威胁（xié） 抱怨（yuàn） 破琴绝弦（xián）
-
17、小朋友，请以《家有》为题目，写家中一个有特点的人。
要求：⑴把题目补充完整，如“书迷哥哥”“唠叨妈妈”“急性子爸爸”等。⑵根据表达的需要划分自然段，把语句写通顺，内容写清楚。⑶书写工整，恰当运用好词佳句，正确使用标点符号。⑷字数在300 字左右。
-
18、读词语，按要求作答：
①谦虚 ②桃红柳绿 ③生机勃勃 ④勤劳
(1)、描写春天的词语(填序号)：(2)、表现人物品质的词语(填序号)：(3)、我还能写一个表现人物品质的词语： -
19、课外阅读《如何种植向日葵》。
① 准备种子：选择颗粒饱满的向日葵种子。
② 播种： 春季将种子尖端朝下插入土中，覆盖薄土，浇透水。
③ 养护： 保持土壤湿润，幼苗长出后每天晒太阳。
④ 观察：约3个月后，向日葵开花，花盘会随太阳转动。
(1)、填一填。①播种时要注意、、。
②约个月后，向日葵开花。
(2)、用“√”“X”判断对错。①准备种子时不需要挑选。
②幼苗长出后不需要再晒太阳。
(3)、如果你种向日葵时忘记浇水，猜猜可能会发生什么事? -
20、课外阅读《马蜂窝》。
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇(zhē)人，真可恨!老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们(①发觉 ②发现)了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们(③争论 ④争吵)起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了，别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋拼命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
(1)、文中括号里的词语，运用正确的一项是：( )。A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、文中加点词“公正”的近义词是：( )。A、正确 B、正经 C、公平 D、公开(3)、文中加点词“鬼头鬼脑”的意思是：( )。A、比喻蓬头乱发的样子。 B、形容不愉快的脸色。 C、形容行为举止诡秘，不光明正大。(4)、狐狸看到圆鼓鼓的口袋的想法是：。(用文中的语句回答)(5)、狐狸用什么方法得到了那只口袋?答案正确的一项是：（ ）。A、骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。 B、骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开。 C、与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。(6)、短文先写老农用袋子套住马蜂窝系好袋口放树下，再写梅花鹿和羚羊然后写狐狸骗梅花鹿和羚羊 ， 最后写狐狸。(7)、读了短文，你明白的道理是(填序号)：（ ）。A、狐狸很聪明。 B、贪心的人没有好下场。