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1、按要求写句子。(1)、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）(2)、江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（改为比喻句）
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2、先根据课文内容，把下面的词语补充完整，然后选词填空。
隐现
人人
相接
山地
齐并
天地
平静
鼎沸
海面上 ， 不时有几只海鸟悄悄掠过。
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3、看拼音，写字词。
pàn wàng已久的cháo来了，只见白浪fān gǔn ， yóu rú千万匹白色战马向 dī àn飞奔而来，声音如同shān bēng dì liè ， 大地仿佛zhèn chàn起来。shàshí ， 潮头奔腾西去，可是 yúbō还在漫天卷地般涌来。
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4、正确、工整地抄写下面的字，注意笔顺哦。
潮
据
堤
阔
盼
滚
余
堵
顿
逐
渐
犹
崩
震
霎
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5、nbsp；拼一拼，连一连。
hào
guàn
fèi
yán
yì
dǐng
huī
áng
恢
昂
鼎
屹
盐
沸
贯
浩
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6、读文字想画面，补充句子。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见 ， 我仿佛听见
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7、照样子，写词语。(1)、半明半昧（ABAC式词语）(2)、摇摇欲坠（AABC式词语）(3)、密密麻麻（AABB式词语）
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8、圈出下面词语中的错别字，并在括号里改正。
彷佛
呐凉
怀报
陈睡
模湖
轻楚
廷院
星群蜜布
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9、填空题
本文《繁星》作者是 ， 原名李尧棠，字芾甘，我国著名作家，主要作品有小说《》《》《秋》等。
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10、课文《繁星》按照时间顺序，写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景。文中出现的关于时间的词语是、、 ， 它们所对应的地点是、、 。
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11、给下面词语中画横线的字注音。
摇摇欲坠 半明半昧怀抱
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12、 根据课文内容填空。(1)、下雨时，作者猜想蝴蝶的家在、、、、、、树叶下面，但最后又都否定了，此时作者的内心除了 ， 还有。(2)、作者为蝴蝶“找家”，反复提及“我真为蝴蝶着急了”，这在结构上 ， 表达了作者之情。
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13、根据课文内容填空。
的雨幕
的雨点
的蝴蝶
的身体
的风雨
的树林
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14、选词填空。
柔嫩 柔和 柔弱
(1)、小女孩低下头来，轻轻地吻了一下豌豆的叶子。(2)、晚上，我们在的灯光下读书。(3)、蝴蝶是那样 ， 怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ -
15、给下面画线的字选择正确的读音。
避 （bì pì）免
撼 （gǎn hàn）动
喧 （xuān xiān）闹
屋檐 （yán yàn）
麻雀 （què qiǎo）
家雀 （què qiǎo）儿
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16、阅读理解
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
(1)、将下列神话中的“幻想”与对应的“现实”用直线连起来。“千里眼”
“顺风耳”
腾云驾雾的神仙
收音机、手机、电话……
飞机、热气球、载人火箭……
电视、相机、望远镜……
(2)、文中哪一句话能说明人类在上百万年里“生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界”？用横线画出来。(3)、判断下列问题分别是从哪些角度提出来的，将序号填在横线里。
A.针对短文内容提问
B.联系生活经验提问
C.针对短文写法提问
① “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？
②课题是“呼风唤雨的世纪”，为什么选文要写人类依赖自然的生活景象？(4)、联系生活经验，根据文段内容提一个问题。 -
17、照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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18、选出下列句子所运用的说明方法。（填字母）
A.列数字
B.作比较
C.举例子
(1)、人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。(2)、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。(3)、这座塔占地300平方米，高100米。 -
19、先根据课文内容，把下面的词语补充完整，然后选词填空。
风
雨
云
雾
想要掌握的能力，就得勤奋学习，不断充实自己。
根
底
乎
料
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20、仔细拼读，在横线内写出正确的字词。
20shì jì ， 人类依靠现代科学jì shù能够hū fēng huànyǔ生活gǎi biàn ， 人类的精神和wù zhì的chéng dù也超过了人类历史上百万年的总和。人类也将会继续揭开更多的ào mì ， 把昔日的huàn xiǎng变为现实，加强地球村之间的lián xì ， 继续gǎi shàn我们的生活。
