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1、【传承传统文化】根据所学内容填空。(1)、爷爷很守信用，他经常教育我：“不立。”他还是个热心肠的人，常说：“平时肯帮人，。”(2)、我会背《传统节日》：“到，人 ， ， 放鞭炮。”我还会按时间顺序排一排下面的传统节日。（填序号）
①春节 端午节 中秋节 清明节
(3)、阳春三月，一群小孩子放学后在高兴地放风筝，这不禁让我想起了“ ， 忙趁东风放纸鸢”这两句诗。 -
2、快乐阅读。
目录 一起长大的玩具…………………….3
抽陀螺....………………………………5
兔儿爷...……………………………….6
泥泥狗.....………………………………11
脸谱.....…………………………………15
快乐鸡毛....……………………………18
老鸹枕头....……………………………22长长的街树.....………………30
尖尖的草帽.....………………32
会飞的枯叶......………………34
站着睡觉......…………………36
会走动的红玛瑙..……………38
放河灯的日子.....………………40
花宴.....……………………………42(1)、如图是《一起长大的玩具》的部分目录。在目录中找出你喜欢的一个故事，理由是。(2)、读了这本书，我知道“站着睡觉”的动物是（ ）。（填序号）A、兔儿爷 B、“我”家的枣红马 C、老鸹 -
3、读句子，为加点词语选择恰当的意思。（填序号）
新鲜：①刚生产，刚制成；②新奇，少见；③清新。
(1)、早晨，公园里的空气非常新鲜。(2)、我买了一个新鲜的面包。(3)、弟弟第一次见到小羊，觉得它很新鲜。 -
4、仿照例句，补全句子。(1)、例：田野，葱葱绿绿的 ， 像一片柔软的绿毯。
太阳， ， 。
(2)、例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。乐乐 ， 跑进了教室。
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5、读句子，选择正确的字填空。（填序号）
①培 ②陪 ③赔
(1)、破坏公物要偿。(2)、当我生病时，妈妈一直伴在我身旁。(3)、我们一起去植树，有的挖坑，有的土。 -
6、补充词语，并按照要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①眉眼 ②视而 ③补牢
④无云 ⑤人目 ⑥勃勃
(2)、像①那样形容高兴的四字词语，还有。(3)、③是一个寓言故事，我还读过寓言故事《》。(4)、和⑥一样是“ABCC”式词语的，我还知道。 -
7、形近字组词。
搬 通 鸟 仿
般 桶 乌 纺
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8、仿一仿，写一写。
例：果（课）（课堂）
羽 西
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9、【漫步祖国山河】给加点字选择正确拼音。
尽（jìn jǐn）管我家不算富有，但父母总是尽（jìn jǐn）其所能，带我去旅行，让我能饱览（nǎn lǎn）祖国的秀丽山川。每一处漂（piāo piào）亮的景色都像一幅绚（xiàn xuàn）丽的画卷，的（de dí）确（què qüè）令人沉醉（zhuì zuì）啊！
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10、【了解古人智慧】读句子，根据拼音写字词。
中国古代四大fā míng
zhǐ nán zhēn：它是“xiàng dǎo”，可以bāng zhù人类辨认方向。
造纸术：它是中国古人献给世界的一份tè bié的lǐ wù。
火药：它是gōng jù ， 它是zhōng huá mín zú的láo动成果。
印刷术：它的出现让传递知识变得更fāng biàn。
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11、中华传统文化多姿多彩，你最喜欢的是什么？请你选择下面的一项，可以写一写你对它的了解，也可以写一写你喜欢它的理由。
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12、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁船长
①小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
②他开着的不是铁壳大轮船，不是帆船，也不是独木舟，而是落叶小船。
③小蚂蚁划着落叶小船，在清清的溪流里快乐地荡来荡去。
④他划着小船，向鱼儿们问好。鱼儿们吐着泡泡，热情地欢迎岸上的小朋友。
⑤小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事。多迷人，多惊险哟！鱼儿们
也给小蚂蚁讲水晶宫的传说。多神奇，多令人向往啊！
⑥小蚂蚁又划着小船向对岸漂去。他这是赶着去报信呢，毛毛虫请他带个信，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定去河对岸探望他的好朋友——一只大青虫。
⑦萤火虫受伤了，正从小溪上空往下坠，小蚂蚁见了急忙接住他。萤火虫很感激小蚂蚁，激动得泪花一闪一闪的。
⑧小蚂蚁是一位____的船长，他划着小船，在清清的水面上自由自在地荡悠。
(1)、小蚂蚁开的船是（ ）。A、铁壳大轮船 B、帆船 C、独木舟 D、落叶小船(2)、小蚂蚁划着船，做了哪些事？选一选。（填序号）
①接住从小溪上空下坠的受伤的萤火虫
②给鱼儿们讲故事
③帮毛毛虫带个信(3)、小蚂蚁是一位怎样的船长？请你在文中的横线处补全。(4)、小蚂蚁划着船，还做了什么事？展开想象，写出一件吧！ -
13、今天你接待了一批外国游客，请你根据情境，写出你想说的话。
小使者：您好，欢迎来中国参观学习。请问您对哪方面最感兴趣？
游 客：我最感兴趣的是中国的神话故事，你能给我推荐一个吗？
小使者：
游 客：你为什么给我推荐这个故事？
小使者：
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14、介绍《弟子规》。
如果有人乱放衣物，我们会用《弟子规》中的“置冠服， ， ， 致污秽”来劝告他。
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15、学古诗。根据情境或提示填一填。(1)、赞扬野草顽强，我们用诗句“野火烧不尽，”。(2)、描写荷花美丽，我们用诗句“接天莲叶无穷碧，”。(3)、形容柳树鲜嫩翠绿，高高直立，我们用诗句“ ， 万条垂下绿丝绦”。
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16、品美食。选词填空。（填序号）
爷爷为外国朋友做了许多美食：的琥珀核桃、的雪绵豆沙、的酸菜鱼……
①酸溜溜 ②软绵绵 ③脆生生
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17、了解传统节日。看图，填出节日的名称和习俗。
节日：
习俗：对联
节日：
习俗：龙舟
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18、走近十二生肖。
阳阳今年11岁，属蛇。杰克比阳阳大一岁，应该属。
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19、照样子，写句子。(1)、最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
听到游客对我的称赞，我 ， 。
(2)、外国友人对中国的古建筑很感兴趣，一会儿拍照，一会儿欣赏建筑，一会儿向身边的导游请教。(3)、长长的枝条像无数的丝带在舞动。像。
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20、先补充词语，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①引人 ②恋恋 ③筋疲
④视而 ⑤斑斓 ⑥眉笑
(2)、像词语⑥这样表示“笑”的词语：、。(3)、选词填空。（填序号）蝴蝶飞入的大花园，直到天黑才地离开。