• 1、【设计动作】看图,照样子,连一连。
  • 2、【完善剧本】下面是剧本中的句子,请你帮忙完善。

    子走jìn村子,看到地里结满了又大又圆的西guā , 他gāoxìng 极了,忙摘下一个,抱zhewǎng回走。

    (1)、看拼音,写字词。
    (2)、给句子中的加点字选择正确的读音。

    猴子 (hú hóu)     (jiē jié)     (zāi zhāi)

    (3)、看图,仿照句子中的画线部分,写一写。

         

  • 3、快乐阅读 。

    拖延的小猴

       早上,妈妈催促小猴说:“快点起来吧!”小猴回答说:“反正离上课还早着呢!”放学了,小熊催促小猴说:“快点回家吧!”小猴回答说:“反正离天黑还早着呢!”晚上,妈妈催促小猴说:“快点做作业吧!”小猴回答说:“反正晚上的时间长着呢!”

       考试时,小猴的答题速度很慢,等到要交卷时,小猴还有几道题没做。老师批评小猴说:“ ____”

       小猴的脸红了。

    (1)、根据第1自然段的内容填写下面的表格,再填一填。

    时间

    谁催促小猴

    催促小猴做什么

    小猴的回答

     

    妈妈

    起床

    还早着呢

    放学了

    小熊

     

    离天黑还早着呢

    晚上

     

    做作业

    长着呢

    真是一只的小猴,做什么事都慢吞吞的。

    (2)、下面哪一句最有可能是老师对小猴说的话?(   )
    A、你的动作太慢了。 B、你的动作太快了。 C、你真棒!
    (3)、你想对小猴说点儿什么?写一写。
  • 4、 根据课文内容填空(填序号),再写一写。

    行为:①没有赶上绿灯  ②没有赶上公共汽车  ③没有及时通过路口

    心理:①非常后悔  ②不会迟到的

    我想对元元说:____

  • 5、写一写,填一填。
    (1)、“坐”字的笔顺是 , 第五画是
    (2)、“灯”字的第三画是 , 可以组词:
  • 6、补充新新计划表的部分内容,完成练习。

    8:00闹响,起床、洗脸、刷牙。    8:30   吃早饭。

    9:00 背上书包,和爸爸一起zuò公共汽chē去上美术课,不能到。
    9:50 向lǎo shī问好,进教室待上课。        12:00   回家吃中饭。

    (1)、补充内容
    (2)、下列对计划表中加点字的注音不正确的一项是____。
    A、(zhōng) B、上书包(bèi) C、到(chí) D、待(děng)
  • 7、【更多学习习惯】学习中,我们还要养成哪些好习惯呢?请看图补充一条。
    读书、写字姿势要正确每天阅读
  • 8、【我会按时复习】根据课文内容,完成下面的练习。
    (1)、“文具的家”指的是(   )。
    A、贝贝的家 B、文具盒  C、书包
    (2)、学了课文,我明白了我们要养成的好习惯。
  • 9、【我会整理文具】照样子,写一写。
    (1)、例:铅笔盒是文具的家。    书架是的家。
    (2)、例:贝贝下课,整理好自己的铅笔、书本。

      ,就

  • 10、【我会认识写字】按要求完成下面的字词练习。
    (1)、选出加点字的正确读音。

     (jù  jǜ)从 (cǐ  zǐ) (suǒ shuǒ)检 (cá   chá)

    (2)、一字组多词。

        伴

    (3)、看拼音,写字词。

    我zhī  dào 每天 fàng 学前,要把文具píng píng ān ān 地送回家。

  • 11、   棉花姑娘的病好了,许多小动物来找她玩,一起去看看。

       我叫喜鹊,每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛,所以人们称我为“田野卫士”。

       我叫蜻蜓,我是昆虫中出色的“飞行家”,可以连续飞行一个小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫,是人类的好朋友。

       我叫螳螂,我的一对前足像一对大刀,适合捕捉猎物。我穿着绿色的衣服,躲在树叶上、草地里,这样,害虫就不会发现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。

    (1)、短文一共介绍了种益虫(鸟)。
    (2)、被人们称为“田野卫士”的是 , 昆虫中出色的“飞行家”是

    ①喜鹊    ②蜻蜓    ③螳螂

    (3)、短文中的益虫(鸟)都吃些什么害虫呢?连一连。
      


    蝗虫


    苍蝇


    蛾子


    蚊子


    松毛虫
    (4)、你还知道其他益虫(鸟)吗?和爸爸妈妈一起查查资料,再写一写。
  • 12、动物医生们都擅长治什么病呢?选一选(填序号)。

      ②  ③   ④

    吃空中飞的害虫    吃棉花叶子上的害虫

    吃树干里的害虫    吃水田里的害虫

    我知道, (填序号)能治好棉花姑娘的病。

  • 13、下面棉花姑娘的话,应该读出怎样的语气?(   )

    棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”

    A、命令 B、疑问 C、请求 D、赞叹
  • 14、下面是棉花姑娘的就诊记录,请你帮忙完善。

    患者姓名:棉花姑娘    就诊时间:5月13日

    病情诊断:tā的shēn上有许多怪的虫子,原来碧绿碧绿的叶子变黄了,hái有的叶子没过多jiǔ就干枯了。

    (1)、看拼音,写生字,将就诊记录补充完整。
    (2)、给就诊记录中的加点字注音,下面有误的一项是(   )。
    A、花(mián) B、情(bìn)  C、(qí)
    (3)、棉花姑娘生病前,眼中的风景好美。请你看图,照样子填一填。

    ①例:碧绿碧绿的叶子    碧绿碧绿的

    ②例:雪白雪白的棉花    雪白雪白的

    ③例:金黄金黄的落叶    金黄金黄的 

  • 15、讲故事时,下列做法最恰当的一项是(   )。
    A、声音要大一些,让别人听清楚。  B、声音要小一些,避免打扰别人。
  • 16、背一背,填一填。
    (1)、杜甫曾说:“读书破万卷,如有神。”董其昌也说:“读万卷书,行路。”可见读书的重要性。
    (2)、有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的就要深入学习。正如《荀子》中所说:“不知则问,能则。”
  • 17、选词语,发挥想象写一句或几句话。(至少选两个)

    小鸟    笑声    阳光    草地    歌唱

  • 18、根据偏旁给下列生字分类(填序号),再说说你的发现。

    ①鸽  ②蚊  ③狗  ④鹊  ⑤猫  ⑥蝶  ⑦鸭  ⑧猴

    反犬旁:    
    虫字旁:    
    鸟字旁:

    我发现:反犬旁的字大多与兽类有关,虫字旁的字大多与有关,鸟字旁的字大多与有关。

  • 19、根据情境,选词填空。(填序号)

    ①洗脸  ②刷牙  ③讲卫生  ④毛巾  ⑤梳子

      起床后,奇奇拿起牙刷开始 , 接着用脸盆 , 用把脸擦干,最后用梳好了头发。妈妈看见了,说:“你真是个的好孩子!”

  • 20、写一写,填一填。
       包

    左上包围和右上包围的字书写时要____。①先外后内  ②先内后外

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