相关试卷

1、创意表达台
为 “语文童话王国” 设计一句宣传语，结合课文内容，突出语文之趣：

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2、名句小锦囊

(1)、补充名句：“ ，耳听为虚”，提醒我们要亲自验证。

(2)、看到同学认真读书的样子，我想到了 “ ， ” 这句劝学名言。

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3、课文大回放

(1)、《大青树下的小学》中，学生们来自，他们在课堂上，在课后，是一所的学校。

(2)、《花的学校》中，作者把未开的花想象成，把开花想象成，体现了作者对自然的。

(3)、“停车坐爱枫林晚，” 出自的《山行》，诗句描绘了的美景。

(4)、《不懂就要问》中，孙中山告诉我们：学问学问，。

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4、句子变形机

(1)、树枝上开满了花儿。（把句子写具体，至少两处）

(2)、秋雨把梧桐树的叶子染黄了。（改为 “被” 字句）

(3)、鸟儿在树上叫。（改为拟人句）

(4)、围绕 “热闹” 写一句话，描述校园场景：。

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5、词语搭配小能手
的国旗地听着穿戴打扫
的秋天地奔跑发现解决

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6、补充四字词语，并完成练习。

(1)、补充词语
摇晃   红赤   提吊
疾快   张舞     干

(2)、选词填空：辩论会上，双方选手争得，互不相让。

(3)、用 “摇（  ）晃（  ）” 写句子，描述课堂上的场景。

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7、字形推测小专家
“炙” 由 “火” 和 “肉” 组成，推测其意思与有关；“飘” 有 “风” 字旁，说明它的意思和相关；“鸣” 由 “口” 和 “鸟” 组成，本义可能是。

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8、下列划线字读音全部正确的一项是（）

A、放假（jià）背诵（bèi）圈画（quān） B、假装（jiǎ）枝干（gàn）好奇（hǎo） C、盛饭（shèng）处分（chǔ）挨打（āi）

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9、根据语境写出词语，为童话装备解锁密码。
早晨的（xiào yuán）里，（chuān dài）整齐的同学们正在做早操。（piào liang）的菊花在（qiū tiān）的寒风中傲然开放。小松鼠用（zhǎo zéi）般的爪子抱着（guǒ shí），飞快地爬上了树。（cū zhuàng）的梧桐树枝上，几只小鸟在（chàng gē）。我们（huān hū）着奔向（cǎo dì），享受阳光的温暖。

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10、【好书大家读】你读过哪些书？和大人一起制作一张阅读卡吧！
我的阅读记录卡
一周读几次
阅读时间
最近读的书
读书的收获

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11、【读书收获多】书读得多了，我们可以（）（多选）

A、
给别人讲故事。 B、
练习写故事。 C、
认识很多字。

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12、【读书有方法】怎样才能读更多的书？（）（多选）

A、
学拼音，认识更多的字。 B、
每天坚持阅读。 C、
借同学的书来读。

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13、【读书好习惯】下面关于读书的做法，哪些同学说得对？（）。

A、典典：我喜欢和妈妈一起读书，她读一句，我读一句。 B、华华：我总是一边走路一边读书，这样可以节约时间。 C、梦梦：我会将自己读到的有趣的故事分享给同学们。

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14、【我们爱读书】我们可以去哪些地方找书阅读？（）（多选）

A、 B、 C、 D、

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15、【课程准备】派对结束后，典典想起还有重要的事情要做——准备明天的课程。请观察课程表，完成练习。
星期三
上午
下午
1
2
3
4
5
6
数学
语文
科学
体育
美术
语文

(1)、典典明天一共有节课，其中美术课在。

(2)、典典在准备明天要带的书，请你帮他找出来。

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16、【森林任务】看图，完成练习。

(1)、在图中圈出小鱼。

(2)、选择量词填空。（填序号）
①座 ②朵 ③只
三小鸟天上飞，三白云天上飘。
十小花草地开，一大山高高站。

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17、【成语挑战】先把数字成语补充完整，再选词填空（填序号）。

(1)、把下面的四字词语补充完整。
①独无 ②头臂
③五颜色 ④模样

(2)、的

(3)、的

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18、【拼音比拼】拼音小精灵们分成了几个小组，开始了紧张刺激的比拼。

(1)、辨一辨：比一比，选一选。
z—zh
c—ch
s—sh
ī  ū
ǔ mǔ
ā  bō li
hē á
ù  è
ū jià

(2)、猜动作：看图，连一连。

shuā yá
cā bō li
xǐ yī fu
xiě zì

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19、【百变魔法】变魔术，把声母和韵母变成整体认读音节。
zh
y
w
s
ch

z
c
sh
ü
r

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20、【出示口令】请你写出参加口令：看图猜声母，写一写。

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