相关试卷

传统节日是中华文化的重要组成部分，每个节日都有独特的习俗和庆祝方式。请你选择一个你熟悉且深有体会的节日作为写作主题，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，写一写你们家是如何过节的，注意把过节的过程，或过节时发生的印象深刻的事情写清楚。要求：书写工整，语句通顺，内容完整，题目自拟，不少于300字。

双刃绣花针的发明

你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针，但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧！它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

暑假，王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花，一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去，可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这样既麻烦，绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想，能不能不用翻面也可以绣花呢？他试着用多种方法，可是都没有成功。

一天，他与同伴去看电影，当银幕上出现渔民用梭子织鱼网的镜头时，他马上联想到了绣花针，迸发出发明的火花。回到家中，他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半，然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起，这样就成了一个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试，还真管用！用这种双刃绣花针绣花，就再也不用把绣料翻来覆去了，绣花的速度当然快多了。

王帆同学的这个小发明虽然看似简单，制作也容易，但是多少年来就是没有人去想，没有人去做。难能可贵的是，一个小学三年级的学生却敢于想象，敢于创新，成功地改变了很多成年人没有改变的传统绣花针。

创新发明并不难，只要像王帆一样____，就能让奇思妙想成为现实！

【材料一：端午小百科】

端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。关于端午节的由来，说法很多，其中纪念屈原的说法流传最广。相传战国时期楚国诗人屈原在五月初五这一天投江殉国，人们为了纪念他，便在每年这一天划龙舟、投粽子，防止鱼虾啃食他的身体。

端午节的习俗丰富多彩：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊、饮雄黄酒等。这些习俗寄托了人们驱邪避疫、祈求平安的美好愿望。

【材料二：学校端午文化节活动安排】

【材料三：粽子小知识】

粽子是端午节必不可少的美食。它用箬叶或芦苇叶包裹糯米，根据馅料不同，可分为甜粽（豆沙、红枣、蜜枣等）、咸粽（鲜肉、咸蛋黄、火腿等）。

不同地区的粽子形状也不一样，有三角形、四角形、长条形等。吃粽子时要注意：糯米不易消化，一次不宜吃太多，尤其是老人和小孩。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举 ， 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

英歌舞，广东潮汕地区的舞蹈传统，被列入国家级非物质文化遗产名录。英歌舞的表演者们他们穿着鲜艳的服装，随着鼓点的节奏上下挥舞着，动作有力，步伐整齐，场面非常壮观。

中华文明硕果累累（lèi  léi），汉字是yóu qí____鲜（xiān  xiǎn）明的标志之一。我们的zǔ xiān____运用智慧chuàng zào____了这一bǎo guì____的符号系统，它tǐ xiàn____了中华民族的智慧与cái gàn____，承载着厚重的lì shǐ____与文化shè huì底蕴，在当今____具有不可替代的价值。让我们一笔一划用心书写汉字，记录时代风华，为传承中华文化做出自己的gòng xiàn____。

要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，写清事情的完整经过，把人物做事时的神态、动作、语言写具体，展现出他/她的独特特点，不少于400字。

材料一：汉字起源说

结绳说：在没有任何文字符号的时候，古人靠在绳子上打结来记录事情、传递信息：大事就打个大结，小事打个小结；不同的结的数量、颜色、打结的位置，对应不同的事。它虽然不是真正的文字，但让古人第一次有了“用固定形式记录事情”的思路，是汉字诞生的重要铺垫。

仓颉造字说：传说仓颉是上古黄帝时期的史官，天生长着四只眼睛，能看清天地万物的细微特征。仓颉走遍各地，观察天上的日月星辰、地上的山川河流，还有鸟兽的脚印、草木的形态，把每种事物最核心的特征画下来，创造出了最早的象形文字。传说，他造字成功的那天，天上突然降下谷子，夜里鬼怪都在哭泣——古人觉得文字是能通天地、辨是非的神器，有了文字，人类就能记录智慧，揭露恶行，连鬼怪都没法再隐藏行迹了。

材料二：汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。后世学者将六书定名为象形、指事、会意、形声、转注、假借。当有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。

材料三：

动物长征

陈曙辉

①深秋的黄昏，1938年重庆街头，兀现一支奇怪的队伍：澳洲马背着美国火鸡，英国猪扛着北京鸭，荷兰牛驮着长毛兔……押队的人年轻、衣衫褴褛、须发蓬松，好似苏武塞外归来一般。他一看见人群中的罗家伦，走上前，说：“校长，我把它们带来了。”罗家伦校长一愣，随即两人抱头痛哭。

②七七事变后，日机开始轰炸南京。紧急关头，南京中央大学的校长罗家伦决定迁校：“我们绝不当亡国奴！”搬迁最难的要数学校的各种“家当”。或笨重或精密的图书馆仪器都已装箱，但农学院那些巨资引进的美国加州牛、荷兰牛、澳洲马、英国约克夏猪、美国火鸡，如何带走？罗家伦将最好品种每样选一对，装进特别改造的轮船运走。余下大部分他托付给畜牧场员工，无奈地说：“绝不能留给日本人！”

③畜牧场员工没有杀也没有吃这些动物。他们在总指挥的部署下，把鸡笼兔笼置于牛背，分牛、羊、猪三队赶至长江边，上了四只大木船。船在枪炮声中驶过长江，开始了动物长征，向重庆行进。

④四条木船全部是人力摇橹，风高浪急，运输不易。我们想象不出他们都经历了什么：日寇穷凶极恶、畜禽染疾患病、人畜食粮不足、土匪烧杀抢掠……经过2000多公里的跋涉，西迁的动物大军靠着惊人的毅力终于到了重庆。跨越江苏、安徽、河南、湖北、重庆五个地区，水陆兼程。历时，整整一年。

⑤行文至此，这位另类长征的设想、实施总指挥还未露面。比之抗日战争中诸多赫赫大名，他是（名不虚传不见经传）的小人物。他叫王酉亭，南京中央大学畜牧场的员工。危急关头，他以高价雇来四条大木船，启动动物长征这一壮举，只因他和校长有着一样的国仇家恨：动物的尸体都绝不留给日军！

⑥王酉亭（临危受命临时抱佛脚），将一支“哞哞”“咩咩”的动物大军，山一程，水一程地送抵目的地。他为严峻的抗战史添加了一页“童话”，一个“传奇”。

⑦只有一个画面留下——一路风烟模糊了身影，风卷起褴褛的衣角，身后无声移动的动物大军，它们枯槁的皮毛被夕阳镀上了一层金光……

⑧这些真实的故事如一束光，即便渺小，依然伟大，依然在暗夜里奋力发光。

青山处处埋忠骨（节选）

①a 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。b他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

古诗中，诗人常以雄浑之景寄寓深沉的家国情怀。王昌龄在《从军行》中用“青海 ， ”描绘了边地辽阔苍凉的景象，奠定了将士们誓死报国的背景：陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中则以“ ， ”极力渲染北方山河的雄伟气势，反衬出沦陷区的悲愤；而王之涣的《凉州词》起笔“黄河远上白云间，”以雄浑之笔勾勒出边塞孤城的荒凉与壮美。

同样，在送别诗的画卷中，诗人也常将离愁别绪融入浩渺天地之间。李白以“ ， ”两句，借浩浩长江水，将目送友人远去的身影与绵长的情谊融为一体，余韵悠长。

在河南安阳，坐落着我国唯一以文字为主题的国家一级博物馆——中国文字博物馆。步入展厅，游客会qíng bù zì jīn____地沉浸在文字的世界中。cí xiáng____的讲解员shú liàn____地为游客讲述汉字的演变历程，从八千年前的刻画符号到甲骨文、金文、小篆……汉字一脉相承的发展令人 sù rán qǐ jìng____。讲解员 yī zhēn jiàn xiě____地指出：“文字是历史的活化石，心怀尊敬，方能读懂汉字承载的千年文明。”这句话让在场游客 yóu zhōng____赞同。

生活里总有一些瞬间，时隔很久依然清晰：想起深夜里妈妈掖被角的动作，就觉得温暖；想起朋友递来纸巾的那个午后，就满是感动；想起考场上攥紧笔的自己，就为那份坚持而自豪；想起那次没说出口的道歉，就忍不住满心愧疚；想起运动会冲过终点的欢呼，就又热血沸腾。这些藏在记忆里的小事，都带着真实的情绪。请你补充题目，把那件让你印象最深的事写具体，用细节把当时的心情写清楚。

要求：①将题目补充完整；②将情感融入具体的人、事、物中；③运用细节描写，展现人物形象；④文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替；⑤450字以上。